同学们,前面的知识都掌握了吗?能用阴谋和韵母完美地拼写音节吗?今天我们继续学习拼音知识,了解圣母宝宝zh,ch,sh,R。
根据拼音的读音或外形特征,编排以下小口诀,帮助大家记住。一起看一下吧。(大卫亚设)。
看着Zh ch sh这三个拼音宝宝,细心的孩子们就知道他们是Z、C、S和H的组合。
Zh,蜘蛛zh zh zh zh。发音时可以使用“蜘蛛”的“蜘蛛”来学习字母“zh”的发音。但是,zh发音时要读得轻一些,短一些。
Ch,吃饭CH。发音时可以使用“吃饭”的“吃”来学习字母“zh”的发音。只是读的时候要卷舌头,要读得轻一点,短一点。
Sh,狮子狮子sh sh sh。发音时,你可以利用“狮子”的音来学习字母“sh”的发音。发音时要轻而短地读,舌头要卷起来。
R、弘一弘一RRR,发音时可以使用“弘一”的“日”来学习字母“R”的发音。舌头要卷起来。
我知道了这四个妈妈宝宝的发音,现在来看看该怎么写。
Zh在4线3格中占2格,第一横折,第二纵,第三右弯纵,共占3笔。z和H之间的距离要近一点,不能紧贴,也不能太远。
Ch在四线三格中占上格,第一个左半圆,第二个垂直,第三个右弯垂直,共三笔。写文章的时候注意C和H之间的距离不要太近或太远。
Sh在四线三格中占上格,第一个左半圆占右半圆,第二个垂直,第三个右弯垂直,共三笔。写文章的时候注意S和H之间的距离不要太近或太远。
r在斜线三击中占中间,第一个垂直,第二个右曲线,写了两笔。
在Zh ch sh r的学习中,我们将接触到整体阅读音节的新知识。通读音节一般指添加韵母后发音仍与声母相同的音节。(或者加了声母后,发音还是和韵母一样。)也就是指不用拼写直接读的音节。因此,通读音节要直接读。(威廉莎士比亚、音节、音节、音节、音节、音节、音节)在本单元中,将要接触的是zhi、chi、Shi、ri。
接下来请拼写几个单词!
Zhushi;CH-F-N;舍子;RRH CHH。
好了,今天的拼音知识到此为止!
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