must的过去式 小学英语时态里的小秘密，一个小细节，意思大不同

中国人说话总有一种神秘的声音，但没有人说英语。句子中不同的时态可以反映不同的语义，所以不容易出错~

首先，复习小学英语的四种时态

简单现在时

定义:

1.现有状态

2.常规和习惯性行为

标志:频率副词:例如:总是，通常，经常，有时，每天(每周……)

谓语形式:系词be (am，is，are)的行为动词原型(当主语是第三人称单数时为V+s，或es)

问题表单:

1.在主题之前

2.在主语前加do或does(动词简化)

负公式:

1、是+不是

2.在动词前添加不要或不要(动词简化)

问题谓语:do/do+主语+do……？

她每天都读英语。她每天做什么？

现在进行

定义:表示当前正在发生的动作或存在状态

标志:

1.提示:看！听着！

2.在+时间点3。它前面有一个祈使句

谓语形式:Be (am，is，are)+V ing

疑问形式放在主语之前

否定式:be+not

问题谓语:什么是/正在+主语+在做？

我们正在听。你现在在做什么？

简单将来时

定义:

1.讲一个好故事或计划做某事

2.要采取的行动或存在的状态

标志:

1 .明天，第二天，今天下午，今晚

2 .下周(月、年……)

3 .在2007年

谓词形式:

1 .要去+V原型

2.will+V原型

3 .去、来、走等等用现在进行时表示未来

4 .想在将来使用现在时

问题形式:在主语之前是还是将

负公式:在be或will之后加上not will not =不会

问题谓词:

1.+…打算做什么？

2.+主语+会做什么…？

他下周将打篮球。下周他将做什么？

一般过去式

定义:过去时间里的行为或存在状态

标志:

1.昨天、上周/去年/上月等

2 .两年前/2005年/那时

谓词形式:

1.动词be (was，was)的过去式

2.动作动词的过去式

问题表单:

主题之前的1.was/were

2.在主语前加上did(动词减少)

负公式:

1.was/不是

2.在动词前加没(动词简化)

问题谓语:+主语+做了什么…？

汤姆昨晚打扫了他的家。

汤姆昨晚做了什么？

总结

简单过去式:他去图书馆了。

现在进行时:他要去图书馆。

一般现在时:他去图书馆。

一般将来时:他要去图书馆。

他将要参加考试。

不同时态的语义对比！1现在一般时和现在完成时

1)我来自上海(上海人)

我来自上海

2)你读得很好。(强调能力)

你读得很好。(强调刚刚完成的动作)

3)我忘了。(一时想不起来)

我已经忘记了。(我还是不记得，我可能记得)

4)这本书是用简单的英语写的。

这本书是用简单的英语写的。

5)每次见到他，他都在看书。

我每次见到他，他都在看书。

6)他走了。

他走了(强调行动和时间)

7)他不来了，戏剧开始了。(演出开始时)

直到戏剧开始，他才会来。

8)毕业后，我要去上大学。

我离开学校后，我将去上大学。

自从我上次见到你已经很久了。

自从我上次见到你已经很久了。

(这两句话是一样的，后一句是美式英语)

10)你在哪

你去哪儿了

22.现在一般时和现在进行时

1)他很努力。(强调一致性)

他正在努力工作。(现在强调)

2)你是做什么的

你在做什么?

3)车来了！(开心又欣慰)

公共汽车来了。(汽车到达的现场)

4)我忘了他的名字。

我知道他的名字了。(差点忘了他的名字)

5)你吃的不多。

你吃得不多。(为什么不吃？)

6)比赛7点开始。(相对固定，不宜更改)

比赛7点开始。(可以更改)

汤姆总是迟到。

汤姆总是迟到。(表达不满和责备)

汤姆现在上大学。

汤姆现在要上大学了。(这两句话差别不大，但后者更生动)

9)我告诉你(我可以告诉你)

我告诉你。(我告诉你，是感情用事)

他总是在下午睡觉。

他总是在下午睡觉。(后者指睡一下午)

我希望你给我打电话。(几乎等于命令)

我期待你给我打电话

12)你怎么说

你在说什么(你说什么，说话人很惊讶，不满意)

我发现这本书对我来说太难了。

我发现这本书对我来说太难了。

13)如今苹果的价格更高。(强调事实)

苹果最近价格更高了。(越来越贵)

14)他总是为别人着想。

他总是为别人着想。

15)当我看到他时，他在争论什么。(强调两个动作有先后顺序)我看到他的时候，他在和什么东西争论。(强调两个动作同时进行)

我希望你能给我们一些建议。

我希望你能给我们一些建议

我必须走了

我必须走了。(我该走了)

18)我们可以边吃边讨论这个。

我们可以边吃边讨论这个。

33.现在完成时和过去一般时

今天早上我见过他。(现在还是早上)

今天早上我看见他了。(时间不再是早上)

2)谁打开了窗户

谁打开了窗户(现在无关了，窗户可能已经关上了)

3)你听过他唱歌吗(他可能不爱唱歌)

你听过他唱歌吗(你听过他唱歌吗，他可能是个歌手)

你听说过这样的事吗(你听说过这样的事吗)

你听说过这样的事吗(你听说过这样的事吗？是反问句，表示惊讶。)

5)我做了什么让你这么生气(对方还在生气)

我做了什么让你这么生气(暗示对方可能过去某个时间没生气。)

他是怎么做到的(他是怎么做这份工作的？强调结果)

他是怎么做的(他是怎么做这份工作的？强调工作方式)

他在纽约已经住了八年了。(他仍在纽约)

他在纽约住了八年。(他可能已经死了)

8)他被称为思想家。

他被称为思想家。(他曾被称为思想家)

9)我说的你都听到了。(你听到我说的了)

你听到我说的了。(我说的你听到了，语气严厉，带着感情色彩。)

我的钢笔丢了。

我的钢笔丢了。(钢笔可能找到了)

他已经去过那里了。

他已经在那里了。(当时在哪里)

自从我生病以来，我的朋友每天都来看我。(疾病继续)自从我生病以来，我的朋友每天都来看我。

13)你睡得好吗(暗示你累了，休息后感觉好点了)

你睡得好吗(暗示你睡得舒服还是满意)

44.过去完成时和过去简单时

1)中学毕业后我在这里。(每间隔两个动作)

我中学毕业后就在这里了。(两个动作之间有间隔，强调继承的概念)

2)我一直等到看见他。

我一直等到见到他。(这两句话差不多，以前完成的时候比较常见。)

我们希望他会来。(我们希望他会来)

我们曾希望他会来。(我们曾希望他会来)

4)我觉得他唱歌没有以前好听了。

我认为他唱得不如以前好了。

5)来这里之前，我是军人。(来这里之前是军人)

在我来这里之前，我是一名士兵。(来这里之前是军人)

6)吉姆说他不知道自己这么强。(说明吉姆说话的时候还是很强势的)

吉姆说他不知道自己曾经如此坚强。

7)他们是多年的朋友(说明现在还是朋友)

他们是多年的朋友了。

他6点钟做了这项工作。(强调时间)

他在6点钟完成了工作。(6点钟工作已经完成)

我在假期学了法语。

我在假期学了法语。

她唱歌时坐下来。(指唱歌和坐下)

她唱完之后坐下来。

11)我做家务的时候就睡觉了。(不清楚)

我做完作业就睡觉了。

我从小就住在这里。

我从小就住在这里。(来自我的童年)

5过去进行时和过去一般时

1)我昨天看了一本书。

昨天我在看书。

2)客人到了。(客人到了)

客人们正在到达。(客人陆续到达)

3)他从梦中醒来。(表示完全清醒)

他正从梦中醒来。(意思是第一次醒来)

4)老人去世。

老人快死了。(垂死)

约翰告诉了我这件事。(告诉我，我什么都知道)

约翰正在告诉我这件事。(告诉我，我想知道更多)

他们说服我和他们一起去。

他们坚持要我和他们一起去。(仍在劝说中)

7)风刮了一整夜。

风刮了一整夜。

8)我期待你。

我在等你。(礼貌，表示可能很老)

9)他敲门。

他在敲门。

6未来一般时和现在进行时

1)他会来吗

他来了吗(时间快到了)

你会呆多久

你会在这里呆多久

3)她要生孩子了。(肯定)

她要生孩子了。

今天晚上我会去看他。

今晚我要见他。(表明意图，已经安排)

7现在一般时和过去一般时

1)你想见我吗

你想见我吗(礼貌地说)

2)我要说的就这些。

我只能说这么多。(我就想说这么多)

3)你觉得这部电影(电影期间)怎么样

(看完电影后)你觉得这部电影怎么样

4)很高兴见到你。

很高兴见到你。

5)我从来不喜欢他。(无时效性)

我一直不喜欢他。(从来不喜欢)

6)我想我知道那个声音。

我以为我知道那个声音。(遇到客人，证明自己的对错)

7)那是谁(谁还在那里)

那是谁(人们已经不在了)

8)这个蛋糕是家里做的。

这个蛋糕是家里做的。

8现在完成时和现在完成进行时

1)有人给你打电话了。(被叫)

有人一直在给你打电话。(一直在打电话)

2)我看过小说。

我一直在看小说。

他已经在这里住了六个星期了。

他已经在这里住了六个星期了(区别不大，后者更口语化)

你最近见过她吗

最近有没有和她见面(强调动作重复，经常见面)

5)谁吃了我的苹果(苹果没了)

谁一直在吃我的苹果(情绪化，表达愤怒和不满)

9现在一般时和过去完成时

我希望他会来。

我曾希望他会来。(与事实相反)

(经常以这种方式使用的词是期望、思考、意图、意思、假设)

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