学习类app现黄段子 有孩子已经出现不同程度的沉迷

2008年8月8日，学习应用的出现给学生带来了便利。但最近有媒体报道称，一些在中小学生中拥有众多用户、有一定影响力的学习类应用，如“学会做暴君”、“作业帮助”、“我想做暴君”等，都带有违法的、对未成年人危害极大的“黄色段子”。有些孩子不同程度地上瘾了，这让父母感到焦虑。

学习APP是互联网时代的新生事物，但在实际操作过程中却存在严重的“偏差”，其监管者APP平台负有不可推卸的监管责任。平台作为管理者，有责任通过技术手段等措施处理平台上出现的不良信息，确保平台在相关法律法规和管理规定的范围内运行。平台出现“黄段子”明显违法，应由公安行政部门依法处罚。如果在点击量和传播方面符合监禁的相关规定，则该平台涉嫌传播淫秽物品，需要承担刑事责任。

更严重的是，学习应用的主要用户是中学生。这个年龄的未成年人心智不成熟，好奇心和模仿力很强，缺乏法律意识和法律观念。对平台上的色情信息缺乏监管或监管不力，不仅违反了《未成年人保护法》禁止任何组织或个人向未成年人传播淫秽色情材料的规定，而且容易对儿童的身心健康造成隐性和长期的伤害，影响其健康成长。这也是法律严惩向未成年人传播淫秽色情的主要原因。

据报道，一些平台在学生家长曝光后删除了“黄段子”，但也有一些平台借故甚至放任其传播。这种滞后、推卸责任或无视的态度暴露了此类平台监管的一个重大缺陷:现阶段，平台上出现违法不良信息，家长主要通过在网上发帖来表达诉求，以引起关注和媒体曝光。过程长，成本高，效果不明显。即使有强大的舆论压力迫使涉事平台做出回应，其态度和回应效果也很难得到保证。下次平台出现这种情况，相关方还是要重新走一遍流程。这是“自查自纠”监管的通病。

想要改变这种无休止的侵权维权游戏，必须依靠更强的第三方监管。事实上，中国已经开通了许多官方举报渠道，如中国互联网违法不良信息举报中心，以方便网民及时提供相关线索，相关部门将通过宣传法律法规和发布安全警示提醒网民注意筛查违法犯罪信息以及如何维权。这些都是比直接发帖或者向平台投诉更好的方法，不仅因为流程短，效果好，还因为可以从根本上迫使平台加强自身监管，震慑其他类似平台触碰“红线”。