埃及将汉语纳入中小学教育体系 具体什么原因

4月16日，经过期待、焦虑、自我怀疑、命运等一系列心理过程，北师大考生名单终于公布。看到我的名字在录取名单上，我立刻自豪地和妈妈分享了网页微信。那一刻，我无比感谢为梦想努力的自己，也感谢一路走来的所有幸运。现在，我想把我的运气传递下去，用我微弱的经验给你的寻梦之路带来一点光亮。

一、自身实力分析

作者就读于中国南方的一所211大学。这所大学的中国国际教育专业被评为A-。本科期间，专业课班级排名基本停留在五六名，六年级已经过了。《跨文化交际概论》(胡文忠)、《对外汉语教学法概论》(刘询)、《语言学概论》(叶飞生、徐通锵)、《古代汉语》(王力)都是本科期间作为专业课学习的，而《现代汉语》是我们老师的版本，所以之前没见过黄辽的版本。因为大三上学期拿到了高中语文教师资格证，辅修了应用心理学双学位，《教育心理学》这本书也略知一二。

之所以列出我个人的学习情况，是为了让大家更客观的看待这个体验帖。因为每个人的个人专业知识基础不同，所以每个课程的学习方法和学习进度都要详细分析。希望大家理性看待自己。找到自己的学习节奏。

第二，准备阶段

(一)确定目标机构

1.大三上学期，我主动查询了韩硕各个院系的实力排名，根据我想去的地区，未来想发展的地方，喜欢的学校列出了几个备选。

2.在研究生院官网或历年高校官网查询招生情况、报名比例、个别科目成绩、研究生培养计划。这里要注意减去研究生人数。然后看一下待录取名单上的学生的分数，看他们有没有能力拿到这样的分数。

3.搜索自己喜欢的学校历年考研评论，是否歧视本科学历，是否保护第一选择，是否有优质生源调剂计划，分级情况(这个和你调剂有关)等。

4.根据各个学校的参考书目，最后确定自己的目标院校(注意:一旦确定，不要轻易更改，因为各个学校的参考书目是不一样的)。

5.从一开始，我就对北师大充满了向往。我的学习方式简单而自由。我的老师都很好。我学姐也是北师大的研究生。问完学姐，我坚定了考北师大的决心。建议你在确定院校之前，先咨询一下学校的学长和学长。

(2)北京师范大学参考书目