春风风人 中医儿科慕课 | 春风风人，夏雨雨人——记许尤佳老师

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徐有佳先生，广州中医药大学教授、主任医师、中医儿科博士生导师，广州中医药大学名师、粤南优秀教师，广东省省级儿科教学团队负责人，人民网“人民好医生客户特聘专家”。现任广东省中医院儿科主任，全国老中医学术经验继承人，广东省中医药协会儿科专业委员会主席。就在这个月，徐教授刚刚拿到广州中医药大学“教学大师工作室”的项目建设。

从医从教三十余年，医术超群，对患者有同情心；严谨治学，关爱后学。

值此中国高校MOOC平台推出“中医儿科学”大规模开放在线课程之际，让我们走近徐有佳，感受他的医生的善良与愿为阶梯的精神境界。

以身作则，锐意进取

徐有佳先生1987年进入广东省中医院儿科，90年代中期开始担任儿科主任。他已经工作了32年多。作为临床和教学工作的领导者，他以身作则，努力工作，努力工作。

随着医院规模的不断扩大，徐有佳先生也在其中，时刻不忘保持进取，为科室的发展克服困难。近十年来，部门规模逐渐扩大，每年都有新鲜血液涌入，社会影响力与日俱增。

广东省中医院儿科由住院部、门诊部、急诊部组成。门急诊数量超过30万，住院人数达到1500余人。专业分为哮喘专业、神经病学专业、肾脏病专业、儿童按摩保健等。，而且专家的数量也有不同程度的增加。每年去科室进修的医生都是来自全国各地，而且都是学成归来，对全国有很好的示范和辐射作用。

徐有佳尽管临床工作紧张，但仍投身一线教学，为科室老师树立了榜样。对于教学工作，每学期都会亲自担任具体课程的负责老师；对于教研室的年轻老师，他乐于当阶梯，一直热心指导，鼓励他们积极走上讲台；当发现年轻教师在教学中有创新的新思路和新方法时，徐老师会给予大力支持，并对他们的成功持乐观态度。

多年来，徐有佳主任为广东省中医院儿科的发展付出了艰辛的努力，为科室赢得了诸多荣誉，得到了高校的认可。2015年和2018年两次被广东省中医院评为年度最佳集体。2017年儿科教学团队获得广东省教育厅支持。

2015年儿科获广东省中医院年度集体称号。

继承前代哲学家，思维清晰，区分分明

徐有佳1982年考入广州中医学院(现广州中医药大学)，刻苦学习。然后他参加了工作，成为了一名儿科医生。徐老师仍然不忘加强自己的学术发展。在全国老中医专家学术经验传承和广东省著名中医儿科医师罗晓晓主任指导下学习。他从医多年，吸收罗主任儿科临床经验，在继承的基础上，结合自己的临床经验和实践经验，逐渐形成了“小儿虚寒”的学术思想。

2019年教师节，徐有佳老师与罗晓晓老师合影。

听过徐有佳课的人都知道，徐有佳在古代中医儿科学中对几个人的评价很高，分别是钱乙、陈文忠、曾荣石、万全等。

特别是钱乙的学术思想，钱乙被誉为“儿科之圣”，他对儿童体质的论述，如“内脏不全但不全但不壮”，“内脏弱，易虚易实，易寒易热”(原序)，“儿童易虚易实，胃中津液枯竭，逐渐使其消瘦”

徐有佳老师赞扬了儿科圣人钱乙的学术思想。

由于儿童的特殊性，儿科疾病的诊疗不能照搬成人的诊疗模式，必须自己摸索一条特殊的道路。钱乙就是这样一个先驱。

徐有佳老师赞扬了钱乙的学术思想。整体观念是中医的特色之一。徐教授认为，儿童的生长发育、保健与预防、病因与病理等。应在天气、地理等外部环境和脏腑、经络、四肢、气血津液等内部环境中理解。

他在不同场合多次指出，很多孩子的呼吸问题根源于消化系统。因为很多家长往往不重视消化系统早期细微问题的护理，直到孩子出现明显的呼吸道问题才去医院。因此，在大多数临床病例中，治疗应侧重于消化系统。

生活中，很多父母看到孩子的“上火”都会觉得太热。其实就是单纯因为他们太冷了。“火”分为真火和虚火。小儿多因脾虚易滞，致虚火。

孩子天生阴阳幼稚，意味着“少阳”，需要呵护。所以在用药和饮食上要时刻注意不要给孩子太明确、太激进或太切割的产品。

徐有佳日常门诊工作一瞥

随着物质生活的丰富和现代儿童学习任务的繁重，中医儿科的优势在于“防病”，即合理开展儿童保健，结合中医理论，从衣、食、住、行、情等方面教会家长合理干预孩子。

徐有佳老师经过多年的临床经验和领悟，练就了一双雪亮的眼睛，很多孩子的健康问题就像一面镜子。所以治疗可以做到切中要害，效果可以根据需要提高，让孩子恢复健康。他所创制的三星汤、凤山赤眼汤、圣芪杨庄汤，得到了同行的广泛认可和推崇。每天都有患者络绎不绝的来各地求医问药。

教书育人，乐在其中

徐有佳先生长期担任广东省中医院(广州中医药大学第二临床医学院)中医儿科的主讲老师。即使是现在，他有好几个工作，工作也很忙，每学期还是坚持教几个小时。原因是他热爱教学。

新冠肺炎疫情期间，徐有佳老师接受了广州电视台的专访。

徐老师潜心教学，从备课、写讲稿、讲课、出试卷、批改试卷等。

年轻的老师经常问他怎么上好课，徐老师教的秘诀就是“自己动手”。

现在由于PPT课件的广泛应用，青年教师经常使用前人的课件，这无疑忽视了备课的重要性，徐是最反对的。

他让青年教师在教学之初自己制作PPT，前辈的课件可以借鉴，但不能照搬，因为每个人的教学习惯和风格都不一样。他们只有亲自准备好PPT的每一页，才能知道这一页的内容是什么，下一页的内容是什么，这样讲课才能前后一致，才能讲完。而且对于PPT的内容，也要定期更新，互相学习。

站在三尺讲台多年，徐先生懂得如何与大学生打交道，如何吸引他们认真听讲。他相信一个优秀的老师会充分利用课堂时间，激发学生探索医学世界的好奇心和欲望，说出学生能听懂的话，让学生享受老师的课堂。

徐有佳日常课一瞥

参观徐有佳的教室，听他讲课，可以感受到一种徐有佳上课的亲和力。他的教学风格轻松幽默，与学生互动灵活自由，没有任何拘谨。课堂讲解从简单到深入，往往前所未有。中医儿科几十年的临床经验和教材知识相结合，让上课的学生可以享受春风，受益匪浅。

徐有佳先生早年参加学院的教学观摩课比赛。每次都名列前茅，很受师生欢迎，获奖无数。被评为粤南优秀教师，学校师德楷模。2018年，徐老师入选广州中医药大学名师，名副其实。

敢做教改第一

徐老师热爱教学。在教学过程中，他经常思考如何推陈出新，改进现有的教学方法，让学生学以致用，学以致用，解决临床实际问题。本世纪初，他率先尝试在大学课堂中应用三阶段六步教学法。

三段六步式是什么？

“三个阶段”是指“学习——自主探究(课前)”、“实践——实践探究(课堂)”和“思考——总结探究(课后)”三个阶段；“六步”是指实现上述每个阶段的六个步骤，如介绍场景、提问、学生回答、教师补充、内化知识、总结要点等。

三段六步教学强调师生密切配合，通过课前充分准备、课内密切互动、课后检查填空三个环节来完成，以调动学生的积极性和好奇心，倡导自主学习。可应用于中医儿科教材中知识点较多的重点章节的教学，如肺炎、哮喘、腹泻等课程的教学。

经过十几年的教学改进和课堂实践，三段式六步教学法日趋成熟。现在，三阶段六步教学法已经融入到我们学院每一个班的中医儿科学教学中。越来越多的年轻教师掌握了这种教学模式，其教学效果受到广泛好评，能够调动学生的积极性，深受学生喜爱。

三段六步教学法是徐有佳及其教学团队近20年来最重要的教学结晶，备受推崇。2008年和2017年两次获得广州中医药大学教学成果奖。

2017年，三段式六步教学获大学教学成果二等奖。

除了教学方法的改进，徐有佳老师还非常重视新教学模式的引入。自2013年中国大规模开放在线课程第一年以来，大规模开放在线课程教学在全国各地如雨后春笋般涌现。

什么是海量开放在线课程？

海量开放在线课程又称海量开放在线课程(MOOC)。大规模意味着它是一门向各行各业的人开放的课程。网上开放意味着不同于传统课程。这种教学模式不受时间和空的限制。学习者只要有手机或电脑连上互联网，就可以随时随地学习。大规模开放在线课程是一种新时代的教学模式，它无限扩大了传统的教学模式，也扩大了接受者。

徐有佳也积极参与这种教学模式，包括项目立项、教师实地考察、视频拍摄、平台建设、后期维护等。

2019年秋，首次在中国高校MOOC平台上推出的《中医儿科学》大规模开放在线课程，是广东省中医院制作的第一个大规模开放在线课程。网上报名人数超过12000人，成为平台上海量开放的中医儿科学网络课程中报名人数最多的课程，影响力广，口碑广。

徐有佳在中国高校MOOC平台上做了中医儿科学讲座。

如果读者有兴趣看到徐有佳的教学风格，可以报名参加大规模开放的《中医儿科学》网络课程，该课程正在中国高校的MOOC平台上如火如荼地开展。课程内容精彩，师生互动热烈，全程免费，没有任何套路，你值得拥有。话不多说，马上呈现本课程的二维码，马上参与，里面有精彩的推广视频！

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营业时间:2020年2月17日-2020年5月10日

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甘当人梯，桃李香

徐有佳先生从2005年开始招收研究生，2012年开始招收博士生。多年来，他为中医儿科培养了几十名研究生。

徐老师自律性很强，培养研究生从来不懈怠。他在临床和科学研究中对他们提出了严格的要求。在许教授的谆谆教诲下，学生们在学习上取得了很大的进步，取得了很大的成绩。

徐有佳老师和研究生合影。

徐有佳长期担任广州中医药大学本科教学督导，广东省中医院教学指导委员会委员。作为一名高级教师，他不仅精心教育大学生，而且关心学校年轻教师的职业成长。

近年来，广东省中医院儿科教研室涌现出一批优秀的青年教师。在徐有佳的带领下，他们开始走上大学平台，逐渐形成了自己的教学风格，这种风格在各级演讲比赛中脱颖而出。

最突出的代表是青年教师郑，他也是徐有佳的研究生。她深受许的影响，临床工作后对教学情有独钟。徐有佳一直鼓励她积极参与教学，不遗余力地引导她提高教学技能。

郑也辜负了对她的厚望。2013年，在全国中医药院校青年教师基本技能教学首届“中医俱乐部杯”竞赛中获得二等奖。她能够在繁忙的临床工作中脱颖而出，她的努力不言而喻。

随后，2017年，郑被广州中医药大学授予“新南方优秀教师”的光荣称号，是学院迄今为止获得此称号最年轻的教师。

徐有佳老师与郑合影。

带头树立榜样

徐有佳老师作为一个有着3 4年党龄的共产党员，始终牢记党的宗旨，不忘自己的首创精神和使命，时刻把群众的安全放在心上。

2010年4月14日，青海省玉树藏族自治州玉树市发生7.1级地震，造成重大人员伤亡。广东省医疗系统立即成立救援队。

徐老师毅然放下手头的医学教学科研工作，在地震发生后的第二天一大早就和救援队一起前往灾区。到了青海省妇幼保健院后，他孜孜不倦，不怕余震，不顾高原反应，立即投入到紧张的抢救工作中，从伤势最重的孩子做起，给地震中受伤受惊的孩子送去温暖和微笑。

2010年，徐有佳老师赴玉树地震灾区参加救援工作。

特别值得一提的是，徐先生在当地抢救时，仍然不忘发挥自己的中医特长，将中医技术运用到对伤者的适当抢救中，取得了良好的效果。

同年，徐先生参加的广东省救灾医疗队荣获广东省“五四青年节”先进集体奖和全国抗震救灾英雄集体光荣称号。后来，徐有佳多次被授予广东省中医院优秀共产党员的光荣称号。

结束语

榜样的力量是无穷无尽的。系里的年轻老师向透露，在徐有佳的带领下工作，总会感受到许那种“温柔、恭敬、安全”的态度。他善良，温柔，对人和事都很尊重，但也很认真。中庸之道，人不敢随意犯错，严于律己，宽以待人，内外兼修，如春光乍泄，关于徐有佳老师的故事还有很多。书不全，字不全。

如果读者感受到徐有佳的风范，

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