洛克先生 《教育漫话》感悟系列之二： 三个教育要义直指生活习惯养成

现代英美教育思想的源头——教育漫谈——是17世纪伟大的哲学家和启蒙思想家洛克。当我们开始追求教育的真谛和本质时，就不能绕过洛克等著名的教育著作——《教育漫谈》。

开始直接到身心健康之后生活习惯的养成。

在第二部分，有三个教育要素:

要领一:学习“农民”的教育方法。洛克先生讨论道:“一个绅士应该像对待最诚实的富农一样对待自己的孩子。”“大部分孩子的身体都是因为娇纵而破碎，至少是受伤了。”

感悟一:家庭教育，首先要像农民一样，在幼儿时期给孩子更多的独立成长的机会和条件。这种有意无意的教育，是形成孩子习惯的关键时期。面对“教育黄金期”，奠定孩子生活习惯的基石是给孩子足够的自然养成，而父母像“农民”一样适当地面对孩子，给孩子提供空时间、机会和基本的生活方式，进而形成生活习惯。

要领二:首先要注意的。"不管是夏天还是冬天，孩子们都不应该穿得太暖和或盖得太紧."“我出生的时候，脸和身体其他部分一样娇嫩。至少因为习惯了，它比其他部位更能经受风吹日晒和寒冷。”

感知二:洛克先生告诫人们，面对孩子，溺爱会伤害他们，所以他们会受到伤害。提出“第一件事”。我们的教育没有适当的衡量，面对家庭教育中过度恋爱的突出问题，“恋爱”本身是正确的，但是恋爱的时间、地点、方式都存在问题，恋爱的时机、节点、程度也存在很大问题，导致家庭教育出现很多问题。洛克先生直接提出了如何面对儿童身心健康关注的问题。从这个角度来看，我们的父母可能犯下了最大、最严重的罪行。反而伤害了孩子，让孩子在“温室”里长大。他们经不起丝毫的风雨，然后变得虚弱。你说的是什么样的健康？

要领三:冷水洗脚，培养生活习惯。洛克先生“建议孩子每天用冷水洗脚，鞋子要做得薄一点。当它们接触水时，水应该会渗透进去。”“刚开始锻炼的时候，最好从春天开始，用温水，然后慢慢凉水...无论冬夏，都要坚持下去。”

感悟三:洛克先生提出了操作模式和方法，详细讲解，并以具体例子加以说明。演讲的重点给了我们无限的钦佩。是的，教育要懂教育理念，要有教育的实际操作。只有一个细微的点，被深深的传播开来，显示出洛克先生的教育情怀在沉默中，让我们感受到了教育的“雷霆”。教育是潜在的智慧，它解释了教育的本质和意义。我们细细品味，不难发现，教育无处不在，无时不在。教育像空一样存在。家长教育和教育工作者必须有深厚的教育背景和教育背景。教育的确是我们用心用感情的事业。家长不应该缺席，老师也不应该缺席。

总之，教育的魅力在每一个字里都显露出来。从此，它显示了在教育中培养生活习惯的重要性，从而启发我们的学习者，扩大教育的广度和深度。然而，事实证明，如果我们这样学习和教育，我们就可以走上正确的教育道路。