开展背诵活动和评价活动是必不可少的环节。朗诵的评判标准是什么？怎么评分？以下内容将帮助你轻松完成对背诵活动的评价。
标准
1.思想内容:
背诵的内容紧紧围绕主题，内容充实生动。健康的心态，正确的观点和独到的见解。所选或创作的文章文笔流畅、措辞精炼、结构完整合理、条理清晰、内容详实。
2.语言表达:
发音标准，吐字清晰，声音洪亮圆润。说话速度适当，表达准确、流利、自然。
3.阅读技巧:
表现力和适应能力强，能够运用手势、手势、表情等表情表达对阅读内容的理解，能够适应突发事件并妥善处理。
4.阅读效果:
它具有很强的吸引力、感染力和感染力，能活跃气氛，迅速融入观众的感受，充满情感和声音，引起共鸣。把稿子读出来效果更好。
5.仪器图像:
精力充沛，表情自然，衣着整洁，举止得体，下一阶段的问候和欣赏。
评分规则:评委根据读者阅读的作品给出最终评分结果，可以按照以上五条标准进行评分。一般来说，背诵活动的评分制度采用十分制，分数是根据本次背诵活动中评价标准的权重来分配的。如果参加本次比赛的评委较多，可以采用去除最高分和最低分的规则，平均分为选手的最终比赛成绩。
以下是评分表，供参考。
奖项设立:
最后，还要统计参赛选手的最终得分，设立奖项激励他们。为了方便统计，可以制作以下统计表进行颁奖和备案。
根据综合得分，授予一等奖一名；两个二等奖，三个三等奖，多个优秀奖，还有奖项。获胜者的人数可以根据参赛者的人数来设置，获胜者的人数可以增加，反之亦然。奖项的名称也可以更加个性化、人性化，比如金蝎子奖(代表一等奖)、银蝎子奖(二等奖)、铜蝎子奖(三等奖)、鼓励奖。
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