池子和河流 部编版三年级下册第8课《池子与河流》图文讲解+知识点梳理

知识点

文本分析

本课是部编教材初三语文第二册第二单元第四篇课文。这是一篇略读的文章、一首诗和一则寓言。文章通过江湖对话告诉我们:人要勤劳，不要懒惰，天才不使用就要被消灭，天才会一天天衰落。当它被懒惰支配时，它的事业就无法恢复。

作者简介:

伊凡·安德烈耶维奇·克雷洛夫，俄罗斯著名寓言作家和诗人，与伊索和拉封丹齐名。他的代表作有《大炮与风帆》、《剃刀》、《鹰与鸡》、《快乐歌唱》、《最爱的大象》等。他将寓言的内容与现实紧密联系起来，以幽默、朴实的语言风格，使寓言突破了道德训诫的界限，成为反讽的利器。他通过寓言将俄罗斯民间生动朴素的语言引入俄罗斯文学，为俄罗斯文学的进一步发展奠定了基础。

英英(答应)y和ng(应该)

难n á n(困难)nán(痛苦)

疲劳-疲劳和休闲-放松和休闲-休闲

拒绝——软弱和粗心——没有依恋

疲劳、轻松、蜿蜒、笔直、休闲和忙碌

休闲、忙碌、顺从、违反衰退和繁荣

无忧无虑，优秀的心冲(chng)冲

职业:指从事某种活动或职业的生活。这节课指的是河流的日常生活。

贯穿:穿过；连接。

服从:遵从。

诚然:意味着承认某个事实，导致以下转折。

缠绕:缠绕延伸。这一课指是河流流经整个国家的方式。

无忧无虑:完全没有悲伤和烦恼。这一课指的是在泳池里悠闲的日子。

单词积累:

ABAC风格的词

无忧无虑，无影无踪，自言自语

如果你迫在眉睫，你会不知不觉地努力工作

患得患失，自暴自弃，大摇大摆

AABC风格的词

我一刻也忘不了。它苗条而优雅

繁荣，组织良好，默默无闻

问题归纳:

1、《师妹》为什么要提出《小河》抛开这样的人生？

因为池子感觉“河”的生活太累，承受的重量太大。总是扛着沉重的货船、木筏、小船、小船、轮船，无法享受宁静舒适的生活。池塘认为过着安逸、悠闲、祥和的生活很舒服，就让河流放弃看似艰辛的生活吧。

2.池水的“哲学”是什么？

不求名，不求利，只要活得舒服悠闲，就是好缘分。

3.「河」中提到的「自然法」是什么？

水必须流动才能保持干净。也就是说，流水不腐——充满挑战的生命可以让生命力更加顽强！

4.为什么河流会受到人们的尊重？

因为河流抛弃了自己的舒适，每年都用满满的清水，给人们带来好处。

文本分割:

第一部分(1-6):池子拿自己和河比，觉得自己的命运很好，河拥有的一切都是空。

第二部分(7、8):河水驳池水，阐述真哲学。

第三部分(9):指出池水和河流的不同结果。

第四部分(10):指出主题，揭示寓意。

这首诗靠写一池懒，安于现状，终于枯竭；河流勤劳、奔流不息、尊重的故事，讽刺了水池的懒惰和满足，歌颂了河流的进取精神。这首诗想告诉我们:人不应该浪费时间，而应该在有生之年为社会多做贡献，为生活增添光彩；同时也告诉我们，只享受眼前的舒适，只能带来未来的毁灭。

勤奋和懒惰的名言:

2.“我遵循这个规则”。这是什么规律？

3.河流为什么会受到人们的尊重？用""画。

第四，我们也要做()这样的人，()这样才不会浪费生命。

一个，

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陶雅芙鲁迅

不用的话会衰落()，会逐渐淡化(；)只有懒惰占主导地位()，它才能无所作为(。)

第三，

1.千里之外，万江奔腾，络绎不绝

2.水必须流动才能保持干净。

3.我每年都用源源不断的干净水给人们带来好处。

第四，河流有更多的生命和挣扎