说到惯性思维，很多人会想到很多自己被骗的场景。比如我小学的时候，有一节课，老师在黑板上写了一个“来”字，问我们怎么读，全班同学异口同声。老师在钱前面加了三分水，又问我们。我们一致摇头；于是老师告诉我们，这个字读起来是“来”。然后老师在黑板上写了个“走”字，问我们。不出意外，我们回答正确，满心欢喜；然后有趣的事情发生了。老师在“走”之前加了三滴水，我们才知道“法”这个字。
生理上，惯性思维是指人脑经过不断的练习和鼓励，会形成一种追求奖励(更多多巴胺)的思维习惯。多巴胺是一种神经递质，一种用于帮助细胞传递脉冲的化学物质。这种大脑分泌与人的激情和感情有关。它的作用是传递兴奋和喜悦的信息。人对某些东西上瘾主要是因为它。阿尔维德·卡尔松(Arvid Carlsson)将多巴胺确定为大脑中的信息传递者，这为他赢得了2000年诺贝尔医学奖。
惯性思维当然有很多优点，这是我们不能否认的。一般来说，惯性思维本质上是我们自己的生活经验；就是人在长期的工作生活中，通过总结平时的经验，有一些固定的思维模式。因为这些经验和常识对于解决问题非常有用，所以形成了一种心态。有了这些经验，我们在处理类似问题时可以少走很多弯路。而这些东西是随着人生阅历的增长而增长的。然而，当我们遇到新情况时，惯性思维的弊端就暴露出来了。因为人们习惯性地用旧方法处理新问题，经验成了思维的“枷锁”；成了很多教条主义的束缚，让人循规蹈矩，不敢越界。最终，人们失去了创新的能力。
“人的创新最大的障碍不是未知的东西，而是已知的东西”。今天的世界比以往任何时候都更加多样化。每天都有无数的新事物产生，环境无时无刻不在变化。没有一成不变的东西，也没有绝对正确的理论。很多过去行之有效的常识早已被颠覆，全新的规则正在被创造。要想准确地认识和适应这个新世界，就不能再因循旧习，固守头脑中过时的思维模式。以牛顿定律为例。在物理学中，牛顿定律一直被认为是不可改变的真理，从来没有人怀疑过。然而，中国科学家李政道和杨振宁大胆地抛弃了它，提出了宇称非守恒定律，从而获得了1956年诺贝尔物理学奖。他们敢于挑战权威，对惯性思维说“不”，所以取得了常人难以企及的成功。
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