深圳市圆梦计划 “圆梦计划”将继续扩容 工会大学校带来职业“春天”

工会大学带来专业“春天”

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“梦想工程”已经成为许多人春天职业发展的起点:一些人成长为技术人才，一些人担任管理职位，一些人创业...未来，“梦想工程”将继续扩大，使学历教育资助人数达到每年5000人，公益技能培训人数增加到每年1万人，各类从业人员接受教育100多万人。

“如果没有深圳总工会的‘梦想计划’，我可能还在车间流水线上工作。”王晶，中专学历，原来是深圳一家工厂的设备修理工。从事安装维修工作8年多，想有所突破却不知道从何下手。

深圳通用的“梦想工程”迎来了王晶职业发展的“春天”。报名“梦想工程”后，他获得了免费读大学的机会。现在，他已经成为一家财富500强公司的工程师，收入翻了一番。

目前深圳有1000多万劳动者，其中60%以上是农民工，其中85%以上是80后、90后的农民工。如何帮助他们提高素质，实现职业发展，尽快融入城市，是一个重大问题。

“梦想工程是深圳市在2008年创建的。目的是以工会经费的形式，帮助工作业绩优秀但收入较低的员工和农民工读大专和本科，参加职业技能培训，实现学习和上岗。成为天才的梦想。”深圳职工继续教育学院“梦想工程”办公室主任夏说。

据介绍，6年来，“梦想工程”在教学形式、教育质量、经费规模等方面不断创新发展，帮助18205名困难员工实现大学梦想，为10多万名员工提供实名公益技能培训和岗位培训。

“梦想工程”的亮点之一就是解决了员工学习和生产“两张皮”的问题。为了保证学校教的东西和员工学的东西符合企业和市场的需求，“梦想工程”重视产教结合，与富士施乐有限公司、创维集团、富士康集团、顺丰快递公司等企业进行深入的校企合作。近年来，福永和平实验区、坪山教学点、富士康教学点、顺丰教学点设立了30个校外学习点。

富士施乐公司员工6000人，90%具有高中或中专学历，高技能人才严重短缺。这种情况在2017年深圳职工继续教育学院在该公司开设机电专业双系统实验班后开始改变。

“市职工继续教育学院与公司紧密合作。通过创新的教学模式，学校负责理论教学。企业根据实际工作情况选择一批有经验的技术大师负责项目教学，结合企业的生产需要、工人的实际操作经验、学校的理论教学，培养熟悉企业生产的工业技术工人。”富士施乐工会主席朱民说。

据介绍，在双元制教学模式下，员工基于岗位快速成长，许多需要人工完成的工作都改进为机械自动化操作，大大提高了企业的生产效率，提高了产品质量，消除了安全隐患，达到了企业、学校和学生的满意。

“梦想工程”的另一个亮点是，严格的教学扭转了“混合文凭”的现象。“梦想工程”自启动以来，一直坚持严格规范的入学选择，确保每笔资助都能用于最需要的人。同时，深圳始终对“梦想工程”进行改进和创新，关心每一个学生的需求，以取得更好的成绩。

深圳职工继续教育学院职工教育系党支部书记邓杰介绍，学院制定了考勤、考试、教学、班主任、学籍、纪律承诺等20多项制度。，并为学生编写了一本手册，以便管理层有章可循。

为了解决工作与学习的矛盾、距离遥远、学习资源短缺等问题，深圳一直推出“市级职工教育教学服务平台”。该平台以各级工会组织为载体，通过校企结合、线上线下，为全市职工和会员提供普惠制、全覆盖、实名制、信息化的教育培训服务。根据“梦想工程”等对员工的特殊培训要求，平台推出了1200多个在线课程资源，以提高培训项目的覆盖面，提高培训质量。同时，为了弥补网上学习的不足，学校为各专业的核心课程安排了面授辅导，合理配置了员工辅导和自学、线上线下教育资源。

从“梦想工程”出来的学生中，有的成长为技术人才，有的走上管理岗位，有的自主创业，有的当选深圳市人大代表。记者了解到，为了推动深圳高素质产业工人建设，“梦想工程”将继续扩大和提升质量，使学历教育资助人数扩大到每年5000人，公益技能培训人数增加到每年1万人，各类从业人员接受教育100多万人。

刘有庭

刘有庭