大学生活怎么过 | 大学生活怎么过

家长和社会往往特别关注中小学生，尤其是那些关注高考和高考的学生。只要孩子上了大学，父母马上就放心了。孩子上大学，真的在保险柜里吗？其实不是。从媒体报道的大学生伤害熊、杀害老师、杀害同学、自杀、群殴等极其恶性的事件，到大学生学习动力不足、生活目标缺失、就业压力大等普遍现象，不得不说大学生的教育管理不容忽视，应该加强。同时，在大学生活中，要弥补因应对高考而不同程度缺失的思想道德教育、自我管理教育、心理健康教育等一系列课程。

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经过小学、初中、高中12年的努力学习，大一新生已经进入高考，进入大学生活阶段。有一部分同学考上了自己喜欢的大学，更多的同学对录取结果不满意。有的心花怒放，有的懊悔沮丧，有的踌躇满志，有的垂头丧气。高考入学和初中入学一样，但有本质的区别。是学生走向社会的准备期，也是进入职业生涯的准起点。无论你是否考上理想的大学，都不是你人生旅途的终点，而是你人生旅途的中转站。如何走下一段路程，需要家长和学生配合学校教育的培养目标，共同研究制定适合个人专业成长的规划方案，并在大学生活中实施和完善。

1.尽快适应大学生活

准备高考的高中生的生活和大学的生活反差很大。有人形象地把大一阶段称为进入大学心理断奶期。因为高考前父母照顾，学校和老师严格管理，学生就像陀螺，被老师和父母带动，自己的时间很少。学习遵从各学科教师的要求，生活被父母替代，成为学校和家庭的重点保护对象。

到了大学以后，不管离开地区与否，只要住在集体宿舍，吃饭穿衣钱东西都需要自己打理，改变了急于学习的状态。在学习中，每天的课程安排都有自己的时间可以支配。没有班主任的帮助和监督，没有班主任的个别谈话和指导，没有学校老师的依赖，有些学生不知道该怎么办。

虽然我在高中面对家长和老师的过度关注时有时会感到不舒服，但我“无聊死了”。上了大学，需要自己管理学习和生活，感觉很茫然。我普遍感到“孤独”、“纠结”。很多同学都有这种感觉。高三虽然很累，但是很简单，目标很明确。大学里的各种业务工作都是琐碎的，协调各种事务感觉无能为力。

进入大学后，新生要尽快适应大学生活。怀念过去是一种普遍现象，因为失去后觉得自己很可爱，高中三年努力学习后后悔没有珍惜。很多同学会觉得如果能回到高中，高考成绩会比现在好。那么大学生就要尽快回归现实，避免大学毕业后悔没有珍惜大学时光。

2.把握大学的学习特点

大学和高中的学习风格完全不同，千万不要拿大学老师的讲课和高中老师的讲课做比较。高中的学习目标是针对高考的。学习任务虽然紧张繁重，但是单一。特别是在高中复习阶段，注重高考六科如何取得高分。除了学习知识，还研究考试的技巧，这样分数越高越好。

大学根据专业培养目标设置课程，为以后就业、考研甚至出国深造做准备，所以高中和大学是有区别的。不能套用高中的学习模式，要尽快适应并形成大学的学习模式。

首先，我们应该从被动学习转向主动学习。高三学习被动跟随老师节奏，备课、听课、复习、作业有统一要求。只要按照老师的要求抓住每一个环节，学习任务就能完成。大学的学习很灵活，低标准不是为了不及格，高标准是为了争取奖学金。最低的目标是拿到毕业证，最高的目标是读保险，通过考试或者出国深造。这样学习的主动权就在学生手里，学生要学会自主学习。

第二，从学科学习转向专业学习。高中是高考要学的六个科目。虽然分为文献综合和理论综合，但仍然是一门独立的学科研究。大学里不同的专业有不同的课程体系，无论是专业基础课、专业课和实践课，还是专业必修课和选修课，都是为了专业培养的目的而设置的，不是选修，而是有不同的要求。所以在学习中要有专业的概念，把握专业的要求。

第三，学习的过程正在向学习的终点转变。高中学的课程是三年开设的，但是难易程度不同。如果某一门学科没有学好，在知识的深度和难度上仍然有缺失和填补空白的可能。大学不一样。学分制管理要求学生按时完成每学期的课程任务，获得预期学分。如果某门课考试不及格，就要和下一个学生复读这门课，无形中增加了自己的学习任务。但这个任务是重复的，是自己不够努力造成的，会对自己的自信和形象造成负面影响。所以每学期至少要达到最低目标，保质保量完成自己选择的学习任务。

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3.发展个人兴趣和专长

每个人都有自己的兴趣爱好。高中生活让很多学生想做自己感兴趣的事情，却苦于时间不够。然后到了大学就有时间可以支配了，可以根据自己选择的专业培养和发展自己的兴趣和特长。有专长的学生可以继续学习，没有专长的学生可以分析自己的情况，看看自己的潜力哪里没有被发现。

首先，你可以做你喜欢的事情。比如看课外书，借高三想看的书却又舍不得我爱的东西。这时的阅读心情应该是比较平和的，可以细细品味和思考，在阅读中丰富自己的知识和情感。比如体育运动中的各种球类运动，可以满足学生互相学习，既锻炼了身体，又拉近了学生之间的关系。比如写作，高中有很多东西要写，又苦于时间不够，充分利用了大学零散的时间。学会写作，善于写作，有利于写论文，有利于以后的工作。

第二，可以培养自己的特长。俗话说艺术不压倒一切，目前学习条件不错。无论是音体美，舞蹈美，言语美，曲艺美等等。，无论是校外培训还是线上学习，都是可行的学习渠道。只要有想法，就能培养兴趣。大学四年，有可能培养出一个专业，只要坚持，就会有可喜的成绩。

总之，我们要利用业余时间发展自己的特长，有特长的人会去追求，精神世界才会丰富快乐。大学四年转瞬即逝，不要以聊天、玩网游来打发时间。兴趣爱好广泛(积极正面)，同时有一技之长，对你有帮助。

4.提高自己的综合实力

在目前高校招生的情况下，高考成绩是高校录取的重要依据，寻找提高各学科成绩的途径是师生共同追求的目标。上了大学之后，学习成绩依然是评价学生的重要依据之一。况且无论是考研还是未来就业，学生的综合实力更重要。所以，大学生不能对课堂上发生的事情充耳不闻，只专心看书，通过学习和阅读死书来提高学习成绩是不可取的，哪怕是为了考研或者考研。

第一，要提高学习能力。不仅知道学什么，还知道为什么学，怎么学。学会学习和思考。

第二，要提高工作能力。大学有很多社团和活动，要勇于在班级、医院、学校承担一些工作，提高工作能力。

第三，要提高人际交往能力。要善于和老师同学协调，和陌生人打交道，处理矛盾冲突。

第四，提高自我管理和教育能力。自我管理和自我教育的能力，是用一辈子的能力。在大学里，我们要锻炼和管理自己的时间、财产、言行和情绪，学会谨慎和独立，在学习和生活中达到自我感知、自我完善和自我教育的目标。

第五，要提高自己的研究能力。根据专业需要，学会发现或设置问题或课题，通过设计方案、具体实施、自我总结、效果评价，锻炼初步研究能力。

第六，提高创造能力。要有创新意识，锻炼自己的创造、发现、生成、想象、假设等创造性思维能力。

亲爱的大学生们，你们想怎样过好自己的大学生活？赶紧留言！

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