磨蹭 【期末季系列】磨蹭，磨蹭，磨蹭

现在已经进入最后阶段，学校正在复习，做卷子，准备考试。爸爸妈妈也会希望孩子成绩好。

一个人的表现是身体、心灵、大脑运作的综合结果。作为父母，我们有责任帮助孩子取得成功，体验成就感。期望考试取得好成绩并不可耻。关键是要了解孩子，了解大脑，了解人是怎么学习的，用科学的方法帮助孩子好好学习，准备考试。

我会写一些关于作业和学习的文章，希望我们能成为真正帮助孩子的成年人。

困境，困境，困境

“王老师，他放学回来的时候我让他休息了。我也知道他昨天学习累了，但我不催，他也不会主动写作业。”

“王老师，他基本上每天都要磨到九点才真正开始写作业。基本上必须十一点做，有时甚至十二点。”

“如果我不看好她，她会在那里咬牙。玩橡皮，文具，头发，手，任何东西。基本上每天都磨到很晚。有一次晚上太晚了，我让她睡了。她又害怕了，终于在早上5点起床了。”

这些孩子不是高中生，而是小学生，甚至很多都是初小学生。

困扰爸爸妈妈的问题是每天流连忘返，没时间下楼玩。他们磨蹭到周五晚上，周六一天，周日一天，作业没有任何进展，最后周日晚上完成作业。整个周末我都没有时间在户外玩。

网上有“吼宝宝作业，我们吼水平，风度...对着罚款点吼，对着破裂的亲子关系吼……”。看到这些母亲的故事，我对这些孩子和这些母亲都感到心疼。

怎么了，让这些孩子从小混日子？

慢慢听我说。

其实一个孩子上了小学以后拖延作业并不是什么新问题。

这个问题存在很久了，但在幼儿园没有突出。

早年有哪些隐患？

首先，学习的基础没有打好

1.大量城市儿童存在感官失衡的问题

流产和过度护理，如害怕脏、累、病的孩子，导致成年人过度安排，大量时间待在室内，缺乏锻炼，缺乏自己动手做事的机会，大部分城市儿童存在感觉统合失调的问题。

感觉系统失衡导致孩子注意力问题，大运动和精细动作发展不够，阅读存在障碍......

例如:

把B想成D，把P想成Q，写出来的字反了。

小手没有力量，控制感不好，会很难写.写作特别辛苦，容易累，写作业自然也慢。

根据我的临床经验，有诵读困难的孩子。太多时候，他们更多的是受到老师和家长的批评，而不是得到他们需要的帮助。

2.早期的注意力没有得到训练

现在的孩子过早接触电视、手机、Ipad等电子产品。有些孩子甚至开始看几个月电视。

大量强烈的声光刺激会影响儿童的大脑发育。也会导致孩子注意力不足。

大量研究表明，过早看电视和手机会导致孩子未来的注意力问题。

3.阅读基础欠缺，理解能力差

很多家庭几乎不进行早读。孩子们从小就没有养成阅读的习惯。

上小学后，阅读能力差，理解能力差。比如无法准确理解数学题目在讲什么；越学中文，对高年级学生来说越难。阅读理解题和写作作文很难遇到。当你遇到困难时，你自然会感到沮丧，自然不想做作业。

我遇到的很多孩子最怕写作文。即使前期没有打好基础，也很难送到作文班。

4.缺乏自制力、自制力，从小就养成了依赖型人格

2-孩子4岁发展自主的关键期。

这个时候，孩子需要很多机会去尝试，如果父母允许孩子尝试，允许孩子犯错。如果做的不好，还是有很多支持和鼓励的，给孩子反复练习的机会，那么孩子就会发展出自主性。自主性是孩子未来主动学习的基础。

在中国的城市里，普遍存在的问题是，孩子小时候被剥夺了很多尝试和实践的机会。

例如:

许多孩子不到一岁就渴望自己吃饭。但成年人选择喂养，是因为怕脏，孩子吃不饱。有的甚至喂到小学。这样，孩子没有自主权，不能对小事负责，长大后写作业也不知道自己的事情，需要对自己负责。

从小娇生惯养的孩子，其实内心很无力。遇到作业就怕吃苦，怕累，怕困难，自然拖拖拉拉。

第二，心理因素影响作业

例如:

如果你不喜欢某个老师，经常被某个老师批评，你就会讨厌某个科目，写作业也会有抵触情绪。

母亲很焦虑，整个人身心紧绷，对孩子各方面的控制力很大，导致孩子无法发展自主性，内心力量不足，学习不是自己的事。

总是被父母盯着看，感觉自己一点自由都没有。父母不关心孩子的内心，不关心孩子除了作业以外的其他需求，孩子以混日子表示反抗。

总是被大人批评指责，孩子心里有很大的情绪压力和负担，无法专心学习。

家里内部压力很多，父母关系不好，父母离婚，家庭压力大。孩子会很担心，不会专注于学习。

家里生了二胎，父母的注意力都集中在宝宝身上。孩子感到深深的失落，充满了孤独和愤怒，很容易通过作业表达出来。

早年兴趣班太多，缺乏自由发挥和户外活动，消耗了孩子早期学习的兴趣，上学写作业都混日子，没有探索世界的内在动力。

期末

如果你仔细了解孩子的学习生活，你会发现课程已经结束了。期末，我在做试卷。在学校做，在家做，或者周末做卷子。

有时候，孩子可能一天做五六张试卷。

这时孩子已经进入烦躁状态，看到试卷甚至想呕吐。这时，你回到家，就有人盯着你的作业、考试、成绩等。，而孩子们如果心里得不到关爱，真的会精疲力尽。

所以，混日子似乎是一个精疲力竭的孩子面对艰难生活的最好选择，也是最无奈的选择。

写到这里，你可以看到，

作业，其实背后的一切都与作业本身无关。与家庭氛围、亲子关系质量、父母情绪、早育等关系更大。

你问我怎么办？

不管孩子多大，不管孩子在哪个年级，父母都要花时间和精力去了解孩子，了解一个人的心智，了解大脑的工作原理，学会有效的沟通和陪伴，改善亲子关系。

如果没有这种东西，我们就简单地把孩子当作一个问题来“解决”，可能本质上没有改善，甚至可能破坏亲子关系，给孩子带来更多的伤害。

真正优秀的父母是不会用“方法”或“技巧”来养育孩子的。养育是生活影响生活的过程。

在“快乐育儿”课上，我们不把人当“问题”，而是尊重每一个生命，渴望了解生命，渴望与这个生命建立联系。

很多时候关系融洽，情绪稳定，真正的事情自然就解决了，或者不再打扰我们。

2019年3月开课，报名截止日期为12月15日。2019年唯一的快乐育儿育儿课程下半年不会再举办了。你还在等什么？

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