教师如何处理学生冲突方法 老师针对学生厌学怎么办

其实学生之间发生矛盾，是再正常不过的事情了，作为教师，又该如何来处理处理学生之间矛盾呢？

材料/工具

教师、学生

第一，一个理念——善待学生之间的矛盾

• 1没有矛盾，就没有真正的成长。每个人，都是在处理各种矛盾的过程中，逐渐长大的，可以说，矛盾，是人成长的基石，而处理矛盾，是人锻炼自己在社会生活中基本能力与技巧的重要课程。所以，作为教师，不要遇到学生矛盾，就以为是天大的事情，而是要站在人的发展的高度，善待学生之间的矛盾

END

第二，两个资源——家长和学生资源

• 1家长资源。有些学生之间的矛盾，不能告诉家长，但有一些，一定要利用家长资源来解决。曾经有个学生，因为与同桌发生矛盾，一生气，就在桌子上安了一颗钉子，把衣服挂坏了——这必须得赔偿啊。怎么办？家长直接赔钱？能起到教育的意义吗？于是叫把家长找来，要求家长利用周末或其他休息时间，为孩子提供打工的机会——自己赚钱来赔偿
• 2学生资源。老师有很多学生资源可以利用，班级的，其他班级的，还有就是以前毕业的学生——你讲来讲去，老生常谈，还不如那些学生的现身说法啊。其实，作为老师，还有一些资源可以利用，比如各种社会资源特别是司法资源。在担任校长的时候，就曾把警官、法官、检察官以及律师请到学校，给学生讲案例，这种效果，远甚于老师在哪里吧啦吧啦

END

第三，三个程序——调查、自主提议、针对性

• 1调查。没有调查就没有发言权！有些老师，在处理学生矛盾的时候，往往凭个人经验甚至好恶，就立即做出判断，殊不知，有些情况，其实是冰山的一角！所以，处理学生矛盾，化解学生中的冲突，教师要首先及时性地进行深入细致的调查，而不能道听途说、捕风捉影
• 2让学生提出解决办法。事情的原因清楚了，但作为老师，不要立即做出处理的决定。老师最喜欢的方法，就是让学生自己提出解决办法。在这一点上，可以明确的说，学生的解决办法，有时候毕老师的还科学还人性——不要看不起学生啊
• 3采取有针对性的教育措施。作为老师，处理学生之间的矛盾冲突，与法官判案可不一样——老师是化解，法官是判断是非。所以，原因清楚了，解决办法也有了，后续的教育，其实很考验老师——学生深刻意识到错误，再去教育，只能适得其反；学生只是表面上意识到错误，不加以教育引导，难免死灰复燃，故技重演，这些，都需要根据学生不同的个性特点，采取不同的教育引导

END