解决方法 “解决措施方法”干货，办法解决技巧

在贵州教师招聘考试中，或者说在教师招聘考试中，考生最怕主观题，主观题往往涉及更多的“解决方案”和“影响因素”的考点，使得整道题很难。为了解决这些问题，我们整理了相关的问题和解决方案。

一，建立良好师生关系的途径和方法

1.树立正确的学生观

2.树立教师威信

3.善于与学生交流

4.发扬教育民主，倾听学生意见

5.提高教师自身素质

6.正确处理师生矛盾

二、德育途径

1.思想道德教育等学科

2.社会实践活动

3.课外和课外活动

4.共青团和少先队组织的活动

5.学校会议、班会、周会、晨会和时事政策研究

6.班主任工作

三，良好班级群体的形成和培养

1.确定班级集体的发展目标

2.建立有效的班级核心

3.建立班级集体的正常秩序

4.组织各种教育活动

5.培养正确的集体舆论和良好的班风

第四，优等生的教育

1.严格要求，防止自满。

2.不断激励和提高抗挫折能力。

3.消除嫉妒，公平竞争。

4.发挥优势带动全班。

V.中学生教育

1.重视对中学生的教育。因为中学生的教育不仅关系到自身的发展，也关系到全班的进步。

2.根据中学生的不同特点进行个性化教育。

3.为中学生创造机会，充分展示他们的才华，增强他们的自信心。

第六，教育后进生

1.关心和爱加上严格的要求。

2.培养和激发学习动机。

3.善于发现后进生的“闪光点”，增强他们的自信心和集体荣誉感。

4.根据后进生的个体差异，因材施教，对症下药。

5.后进生教育要持之以恒。

七、注重法律在教学中的应用

1.正确运用无意注意规律组织教学活动

2.运用有意注意规律组织教学，提高学习意识

3.运用两种注意相互转化的规律组织教学，引导学生交替使用不同形式的注意，不断学习

4.根据注意力的特点和规律培养学生的注意力

八、观察的培养

1.引导学生明确观察的目的和内容，是观察好的重要条件。

2.充分的准备，周密的计划，具体的观察方法。

3.在实际观察中应加强对学生的个别指导。

4.引导学生学会记录和整理观察结果，在分析研究的基础上撰写观察报告、日记和作文。

5.引导学生讨论、交流、报告观察结果，不断提高学生的观察能力，培养良好的观察品质。

九.提高记忆能力的方法

1.明确记忆的目的，增强学习的主动性。

2.理解材料的含义，少用机械记忆。

3.对材料进行精细加工以促进深入理解。

4.运用组块策略合理组织材料。

5.使用多种编码方法提高加工质量。

6.注意复习方法，防止知识遗忘。

十、防止遗忘的方法

1.及时经常复习。这是根据艾宾浩斯被遗忘的规则所做的一个回顾。

2.合理分配时间。

3.分散评审与集中评审相结合。

4.反复阅读和努力回忆的结合。

5.复习方法要多样化。

6.运用多种感官参与复习。

十一、培养学生想象力的方法

1.引导学生学会观察，丰富学生的表征储备。

2.引导学生积极思考，有利于打开想象的大门。

3.引导学生努力学习科学文化知识，拓展学生知识和经验，培养学生“空想象力。

4.结合学科教学，有目的地培养学生的想象力。

5.引导学生产生积极的幻想。

十二.操作技能的培训要求

1.准确的演示和解释

2.必要和适当的实践

3.全面有效的反馈

4.建立稳定清晰的动觉

十三.心理技能的训练要求

1.激发学习的积极性和主动性；

2.注意原型的完备性、独立性和一般性；

3.适应训练的阶段特点，正确使用语言；

4.注意学生的个体差异

十四.良好态度和品德的培养

1.有效说服

2.树立一个好榜样

3.使用同级(集团)协议

4.价值歧视

5.给予适当的奖惩

十五、提高问题解决教学能力

1.学生知识储备的数量和质量

2.解决问题的教学和训练方法及策略

3.提供多种实践机会

4.培养思考的习惯

十六.创造力的培养

1.创造一个有利于创造力的合适环境

(1)营造宽松的心理环境

(2)给学生充分的选择

(3)改革考试制度和考试内容

2.注重创造性人格的塑造

(1)保护好奇心

(2)减轻个人对回答错误问题的恐惧

(3)鼓励独立和创新精神

(4)注意非逻辑思维

(5)为学生提供创造性的榜样

3.开设创新课程，培养创新思维

(1)发散思维训练

(2)推测和假设训练

(3)自主设计培训

(4)头脑风暴训练

十七、学习动机的培养

1.理解和满足学生的需求，促进学习动机的产生

2.重视志向教育培养学生成就动机

通过决心教育，可以增强学生的责任感和使命感，激励学生自觉勤奋地学习。

3.帮助学生建立正确的自我概念，获得自我效能感

4.培养学生的归因观，即努力才能成功

十八、学习的动力

1.创设问题情境，实施启发式教学

2.根据操作难度，适当控制激励水平

3.充分利用反馈信息，适当奖惩

4.正确引导结果归因，鼓励学生继续努力

十九.心理咨询的方式

1.开设心理健康教育相关课程；

2.开设心理咨询活动课；

3.在学科教学中渗透心理健康教育的内容；

4.结合班级和小组活动开展心理健康教育；

5.个体心理咨询或咨询；

6.团体咨询。

20.教师成长的途径

1.观察和分析优秀教师的教学活动

2.开展微格教学

3.进行专门培训

4.反思教学经验

二十一、维护教师心理健康

1.个体积极自我调节

2.组织有效干预

3.建立一个社会支持网络

这些问题和解决方法在教师招聘考试中非常重要。这个一定要注意。你在以后的面试中会遇到这些问题。一个解决问题的方法是很有必要的，多练习！！

请多关注:贵州教师招聘网http://gz.zgjsks.com