11月1日下午1点10分,杭州夏衍中学化学老师何航走进二班的教室,一眼就看到了“何老师,你辛苦了!”
贺珩看起来很平静,但心里还是很有感触。今天的课是他教了36年多的最后一节课,也是最后一个岗位。
一些学生给何老师送花,这是他们对他的真诚感谢。他们还准备了一本留言簿,上面写着所有学生给何老师的话。教室后面坐着许多自发的老师,他们来听何老师的最后一课。这也是一种“教师之间的特殊告别仪式”。
1981年毕业后,何老师来到夏衍中学,在这里工作了36年。有同事说何老师是个很恋旧的人,他有很多机会离开学校,但是他已经放弃了。他一直在夏衍中学努力工作,一直在教学一线工作。
在教学的最后一年,他还是学校的骨干,总是满满的工作量,带着三个班的学生。今天是最后一天上课。他还是一大早就来学校,在办公室给学生批改作业,在桌子上批改一大堆作业,就像36年的每一天一样。
何老师说11月14日正式退役。“明天是考试。等学生讲完了,我们八个班只有三个班继续学化学,我就不用再上讲台了。”
何老师没有特别的荣誉。最高荣誉是城市教育科研先进个人,但江干区的荣誉基本都得到了。
何老师令人敬佩,就像所有一直坚守在教学第一线,献身教育,奉献学生的老师一样。
他的徒弟周老师说:“何老师有严谨的学术态度,精益求精的工作作风,孜孜不倦的教学,严格的自律和无私奉献的高尚师德。我最佩服的是,在过去的半年里,他依然保持着每天做一份试卷或者练习的习惯,值得我们年轻一代效仿。”
申屠云韵老师说何老师备课非常认真。他写得一手好字,多年来坚持手写教案。
记者在采访中发现,何老师从工作开始,就一直保留着自己所教学生的每一份积分登记簿,记录着每个学生的讲课情况、作业成绩和考试成绩。
“我认为这是最珍贵的礼物。教案年年变,但这些点不会变。”贺珩给记者讲了一个故事,“在一次家长会上,一位家长站起来激动地对我说,何老师,你还记得我吗?我是你的学生!”
何老师说他问了学生的名字,印象不深,但回去查了一下当年的登记簿,马上回忆起来。“这个学生当时很优秀,化学成绩很优秀。这位家长的女儿在我班上。我给她看了这位家长的成绩单,告诉她一定要向你父亲学习。”
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