撰写怎么读 写作的意义是什么

为什么要写？

写作的意义在于写作，有点像汽油和汽车的关系。找到一个自己认可的意义后，汽车就像是被灌满了油，可以开很久，但是有一天，它会耗尽，然后就要找到新的意义。

我以前写过两个时期的微信官方账号:

1.自己写

2.为他人写作

为自己写作的阶段是充满热情的。那段时间是微信微信官方账号的分红期，但是我的订阅增长很慢，阅读量只有几十上百。但那时候，我从来不在乎这个。我只是想表达一下自己，把心里想说的说出来，把新学到的知识整理一下，或者直接吐出来。那时候我还能天天看。

付钱买了知识，拿这个地方当自媒体平台，有各种绊脚石。虽然没有套路，没有热点，但是写的时候有很多顾忌，总想着我这样写别人会怎么理解。

太蠢了。怎么会有人理解我

在一万个读者的心中，有一万个哈姆雷特

读者并不理解和接受我写的文字，但在阅读的过程中，我的文字激活了他心中被遗忘的故事。

如果有什么感悟，其实是读者自己思考的结果

如果有什么成长，其实是读者自己努力的结果

如果有什么变化，

-这和我有关系。一般读者都是不敢做自己想做的事，然后就看到世界上有傻子。这个傻子真的敢做敢做，还跳出来到处炫耀，然后读者觉得他也可以试试。

粉丝喜新厌旧，同理的人是伙伴

粉丝就是把你当明星，当导师，当神的人

伴侣是把你当成朋友的人

我写作，我想交朋友，我不想要粉丝

如果我的朋友有麻烦，我会马上跳起来帮忙解决

粉丝们，我只是希望我能远离我

一个朋友问我一个问题:

“我女儿大二。能不能一年补上英语，考个好大学？”

我说，当然。

然后第15届读书训练营的主题就这样定了:考

学校9月1日开学

主题书是《东大特训班》

然后，我发现这是一个坑，一个巨大的坑

昨天yannie讨论英语应试教育，她也很头疼，因为平日里她总是努力让孩子学得开心，激活孩子学习英语的兴趣。一旦她参加了考试，她就一点也不开心了。我该怎么办？

答案在东大特训班详细讲解。当年这套书最火的时候，甚至改变了东京大学的生源。在此之前，东京大学的学生几乎都是著名的私立高中，但在那一年，很多普通中学的普通学生被东大录取。

但是，但是，但是

《东大特训班》不是一本书而是21本书

而且每本书都有很多知识点，从问题分析和时间管理，到如何应对心理挫折，再到社会大势。这部漫画我试着推荐过很多次，但是没有一部失败，也没有一个家长能真正看懂。

但我明白，这是学习方法论的大致轮廓。每个知识点后面都有1-30本书，连接了我过去所学的一切

阅读训练营有了新的含义。

我曾经用自己生个孩子来考，把考试作为开发应试课程的动力来应对。但说实话，作为一个在学校几乎没听过什么课，恨不得马上破坏学校制度的人，这个理由太假了，骗不了自己。

真正的我，是在开发课程的过程中挖洞填洞，最后拼凑出完整的知识图谱的快乐。

写给我的意义是与真实的自己交流

没有读者能真正理解你

没有心理咨询师能真正理解你

同样，你永远找不到真实的自己，永远无法理解真实的自己，永远不知道自己真正想要的是什么。你永远不可能真正成为你自己。

但是

虽然不能真的触碰，但是可以无限接近。就像数学中的微积分一样，可以无限逼近，但永远无法真正达到。

村上春树通过不断挖掘自己内心的声音来写书

弗洛伊德的性冲动是对童年无意识的持续分析

荣格的人格理论是他12岁时精神分裂症的持续回忆

——每一个大师，不管是什么领域，都在向内探索

但是

村上春树没写书的时候，翻译调查沙林毒气事件

弗洛伊德积累了大量的临床案例

荣格隐居深山，却坚持每天出来见客讲学

当他们向内时，他们不断从外界收集信息

写作就像拿一堆玩具和零食逗猫。一个没反应就换一个，总找个猫能跳的。

和真实的自己交流就是这样一个逗猫的过程。有了新鲜的外界刺激，我不断尝试，直到有那么一瞬间，一些画面在我心里涌动。刚开始肯定是乱七八糟的，我马上开始写，让文字在指尖流淌。

这一刻，忘记套路，忘记读者，忘记是非，让内心的喜悦、快乐、愤怒、焦虑、悲伤喷涌而出。

这一刻，焦虑和担心也许不会消散，但我们总会感受到力量的回归。

写作的意义是什么？

对我来说，写作就是重新发现自己生命力的过程。

每天，我可能会失去力量，忘记我原来的心

但只要我坚持写下去，就能再找到。