6月27日,原定了420多项一、二、三等奖,但因为发现10%以上的文章抄袭,只颁发了380项。前天在“中国自学杯”第三届美丽汉字征文活动颁奖仪式上披露的消息震惊了前来领奖的学生、家长和老师,也引起了会场内外的热烈讨论。
今年的美丽汉字征文活动,吸引了600多所小学的参与,征文3万多篇。很多优秀的作品得到评委的认可,但遗憾的是,在阅卷过程中,不时会发现抄袭的小品文或带有明显大人拿刀痕迹的小品文。一名四年级学生写下了自己参加2008年汶川地震悼念活动的感受:“那一刻,我也在沉默中泪流满面!”其实那年学生刚满一岁。一个五年级的学生写了《汶川的过去和现在》,里面充斥着大量连作家都感叹的排比句。在网上查了一下确实是抄袭。连篇累牍,直接照搬赵著名散文《周庄水韵》中的“乌镇水韵”。
《中国自学》主编、华东师范大学中文系教授王表示,主办方投入了大量人力,按照本科毕业论文查重标准,对每篇论文进行了严格、细致的审核,并坚决取消了抄袭学生的获奖资格。
参加这次征文活动的都是初三到初五的小学生,那么是谁教孩子抄袭的呢?主办方曾经在微信官方账号上发布过问卷调查。在参与调查的4万多名家长中,41%的家长表示会每天帮助孩子做作业,多达60%的家长曾帮助孩子完成作文。根据王的分析,父母热衷于帮助孩子写作文的原因只有两个:一是帮助孩子减轻学业压力,二是通过父母的润色帮助孩子获奖。但恰恰是因为家长的“好心”才没有帮助孩子,反而因为作文抄袭而失去了参加比赛的机会。
这篇短文写作的评委、闵行区师范学院特级教师景宏春表示,家长应该做的是和孩子一起感受写作的乐趣,这是一个陪伴的过程,而不是接手。父母的爱不应该成为孩子进步的阻碍。暂时的妥协和纵容会对他们的未来产生难以想象的负面影响。
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