握笔器图片 作为一名书法老师，我不支持孩子用握笔器来练字

这是铅墨书法网上班的第三期，回答家长的问题。我们整理了孩子课后的八个问题和张老师的回答，希望能帮助孩子更有针对性的提高。1.家长问:老师，我孩子的削笔练习怎么样？

张老师:轻轻的慢慢的削笔。你心里一定要想着控制，尤其是牢牢的握笔。坚持下去就满足了。

2、家长问：捺画怎么写好看？

张老师:一定要记住，先弯到右上角，然后一直走到右下角，再往下走。必须是直线，不能弯曲。只要能把中间一段写直，就能写得很漂亮。

3、家长问：孩子写捺画的小尾巴还是控制不好。

张老师:还不错。他在一个合理的范围内，并不是不合理。家长和老师有一点区别:我们看学生作业的时候，参考标准是一个区间，而家长看孩子的时候，是最好的标准。

家长:老师，你这么说我就放心多了。读别的孩子写的东西还是很有压力的。

张老师:我们教孩子最怕的就是横向比较(和别人比较)。如果能从纵向比较(和自己比较)来看他的进步，他会学得更轻松，他的父母也会得到安慰。

4、家长问：最轻松的握笔姿势是怎样？

张老师:他的握笔姿势还可以，但是我从视频里目测了一下:他的中指不用力气，但是中指需要力气。握笔最简单的方法就是用五指用力，谁也不能偷懒。只要有懒人，就会有手指累。

握笔的最大原则是五指黎齐，和五指一起努力。

5、家长问：老师，我家孩子的撇画练得怎么样？

张老师:我妈妈可以教她快速离开纸，不要停在上面。

绝大多数未经训练的孩子，笔不会从纸上离开，总是拖在纸上。其实笔画之间的动作，就像走路一样，一步之后必须离开地面。

父母:我明白了。幼儿园老师说，孩子的小手肌肉不是很灵活，尤其是写字的时候。之前他很难在格子里控制住他们，感谢书法课上更详细的建议。

张老师:下学期大班还行，肌肉能满足需求。

6、家长问：老师，我家孩子练得怎么样？

张老师:非常好。很顺眼。

家长:我们连续看了两个晚上的广播，感觉她今晚比昨晚进步更大。我们从第一节开始重读，她说现在能找到感觉了。

张老师:这个孩子毅力不错，能面对视频，是一个很大的考验。知识分为三个层次，一个是认识，一个是理解，最后是体验。只要你有经验，你就永远不会忘记。

家长:对！经过这两天的重播，我受到了她的极大启发，非常感谢老师耐心的指导。

张老师:慢慢来。你已经在路上了，以后还会有变化，尤其是到了第三本。

儿童书法最大的修养在于眼睛的观察能力和手的控笔能力，这两者都需要时间和练习来保证。

家长:嗯嗯，我们会一直坚持下去的！

7、家长问：怎么判断孩子的字，是写得好的？

张老师:舒服。看起来很舒服。你有这种感觉吗？

家长:我不这么认为。好像他还没找到感觉。

张老师:这种安慰包括两个方面:

一个是写出来的内容看着舒服符合视觉审美；另外一个是书写过程动作协调看着舒服，笔尖在纸上跳跃，他的字里有。

好词看到内容就能还原节奏。

8、讨论：为什么单独写捺画不好看，组合在一起就好看？

父母1:一个人写不好，和你在一起就好。

张老师:这就像是自己写一幅画。但那画不会是具体文字中的第一笔，而是我们单独练习那画时的第一笔。

所以，斯画的开始一定是从上一笔开始的。只要有前一笔，写成第二笔或第三笔就能写好。

独立写思画很难，这是对一个人功夫的极大考验。但只要结合在一起，就很好写。这就是字根的优势，可以解决很多汉字的起源问题。

家长1:孩子说写字不好。我让他天天练。我自己写了一句台词，真的很烂。

张老师:绘画的重点是力量的轻盈。直接把笔按在纸上很简单。最难的是轻。一旦能轻了，就好写了。

所以，关键是要练习怎么温柔的写字。只要你能练习写作，写得轻松，你就能写得成功。

父母2:孩子也写si的时候，一个人写很别扭。两个派在一起似乎很容易控制和找到感觉。

张老师:你在写作过程中会遇到各种各样的问题。当你问的问题多了，想的多了，真相就会越来越清晰。

任何一个笔画都不能独立存在，都必须和前后笔画有联系，所以一定要学会这种联系，这就是根的意义。比单笔书写更先进完善，更符合汉字的书写节奏。

单练笔画的教法，最终会导致拆分汉字书写的后果，所以不提倡那种教法，学了也用不到。

张老师小课堂

家长要从心理和行动上关注孩子的写作。写好基础也很重要，以后也不会走样。

◆我坚持不用笔筒。为什么？

因为它不能从根本上解决问题，就像拐杖一样。我找到了纠正孩子握笔的方法，对孩子很管用，不用笔杆。

郭沫若先生曾经说过一句精辟的话，关于写好字的问题:

“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规范，比较端正，干净，容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”

所以，写好是中小学生必须具备的基本素质。

幸运的是，通过课程和不断的练习，我们的书法越来越好。继续！

口试:张老师

收尾:曼曼