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六年级下册语文试卷 1-6年级下册语文期中精选测试卷及答案(部编版)

高一第二卷语文期中试卷三

1.用√选择下列汉字的正确发音。

3.补充以下文字。(6分)

4.句子练习。(6分)

(1)在下面的句子中加入适当的单词,描述人物说话时的表情和语气。

最小的女儿_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2)根据前一句补充一个问题。

有的瓢虫吃蚜虫,有的瓢虫吃土豆叶,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(3)街上有各种招牌的商店、作坊、餐馆和茶馆...

句子中的省略号表示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(4)改变句型,保持同一个意思:什么可以代替这种无忧无虑的生活?

_________________________________________

5.用修改符号修改以下段落。(8分)

今天中午,我亲自测试了妈妈洗衣服的好运气,想起了《梦娇》里流传千古的那句名言:“可是多少爱有一寸长的草,容不下第三个春天。”是的,只有通过亲身经历才能深刻理解其中的含义,就像一个没上过战场的将军,永远都是纸上谈兵,一只没奋斗过的鹰,永远都只是天空中的一个摆设空,一个没受过训练的孩子,永远都只是手里的一只风筝。

二、综合展厅(7分)

6.根据农历日期写我国的传统节日。(2分)

(1)农历正月十五()

(2)农历五月初五()

(3)农历八月十五日()

(4)农历九月初九()

7.连接。(2分)

优雅的人渴望听到和询问

梅兰朱居研究四宝

花冢·筠子·齐秦书画

中医四诊

8.评论:小刚喜欢鸟。他让父亲去抓鸟养着观察。你认为这样做对吗?给出你的看法。(3分)

______________________________________

______________________________________

三、教科书直通车(15分)

9.补充诗句。(6分)

(1)春潮匆匆带雨,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(2)身为异乡人,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(3)________________________,

路上行人奄奄一息。

(4)________________________,

春风温暖屠苏。

(5)日出时,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(6)________________________ _,沙子温暖熟睡的鸳鸯。

10.根据文本内容填写空。(4分)

(1) Fabres通过实验证明蜜蜂有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2)花钟的教训告诉我们,一天之内,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(3)赵州桥是由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的石匠设计建造的,至今已有1400多年的历史。

(4)在_ _ _ _ _ _时代,一个叫_ _ _ _ _ _的人改进了造纸术。

11.判断,正确打“√”,错误打“×”。(5分)

(1)《惠崇春江边的夜景》是根据苏轼的诗画的。( )

(2)叶圣陶在莲花的教训里把自己想象成一朵莲花。( )

(3)北京人叫“华大姐”瓢虫。( )

(4)寓言一般都很短,但背后往往有深刻的道理。( )

(5)“双十一”是中国的传统节日。( )

四.阅读复习台(21分)

12.上课看书。(11分)

赵州桥非常雄伟。桥长50多米,宽9米,马在中间行驶,两边离开。这么长的桥,都是用石头砌成的,下面没有桥墩,只有一个拱桥孔,跨河37米多宽。在桥顶的左右两侧,还有两个小的拱桥开口。平时河水流过桥洞。有洪水的时候,河水也可以流过四个小桥口。这种设计是桥梁建设史上的创举,不仅减少了流水对桥梁的冲击,还减轻了桥梁的重量,节约了石材。

(1)填入空:这段话选自课文“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。(1分)

(2)找出所选课文的中心句,画出" "。(1分)

(3)从课文中找出相关词语来解释赵州桥的具体设计。(5分)

桥长:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _桥宽:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

施工方式:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

频道使用:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(4)解释课文中添加的单词。(1分)

创业:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(5)根据语境总结赵州桥设计带来的三大好处。(3分)

①________________;②________________;③__________________。

13.课后阅读。(10分)

尊敬老师,尊重他的教导

师洋是宋代学者。他年轻时热爱学习,尊敬老师。

有一次,他在学习的时候和一个同学争论一个问题。为了尽快找到答案,他们冒着大雪去请教大学专家程毅。

他们走到程颐家门口,看门的男孩说:“王先生在午睡。”师洋悄悄地对同学们说:“我们在这里等一会儿吧!”他们静静地站在门口,静静地等待着。雪花在天空中飞舞空,很快地面就被雪覆盖了。寒风使他们发抖。但是他们没有刷身上的雪,也没有跺冻僵的脚。

过了很久,程颐醒了。当他知道门外有两个学生在雪地里等着时,他急忙跑出去,把他们拉进屋里。程颐见他们浑身都是雪,就苦恼地说:“外面这么下雪,怎么不早点进屋?”

师洋看着程颐慈祥的脸说:“老师,您休息吧。我们怎么才能吓到你呢?”程颐被他们尊师好学的精神所感动,详细回答了他们的问题。

(1)选择发音和意思。(1分)

尊敬老师,努力学习

发音:()a . h . m:ob . hào

含义:(a)友谊b .爱情

(2)写出下列单词的反义词。(2分)

草草()详细()恭敬()亲切()

(3)根据短文内容,填入适当的单词。(3分)

写雪,写师洋,写程颐

在雪地里等待()。

()的脸和()的冷风

站在门口()回答()

(4)找一句话:文中哪一句话最能概括师洋的特点?找出并画出" "。(2分)

(5)根据故事内容,理解成语的含义。(2分)

程门·李雪:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

五、打造百园(25分)

14.选择下列题目之一写作文。语句要流畅具体。

(1)一个有趣的小实验

(2)让我最开心的节日

(3)充分发挥想象力,把《等兔子》这个故事写得更具体一些。写出庄稼人在捡兔子、扔下农具、守株待兔、一无所获的过程中的心理变化和感受。

参考答案

1.智慧缔造欧洲

苏醒姿态对称性保持

2.

3.齐颜有丰富的弓和影

翻身烦恼

4.(1)大声激动

(2)为什么他们的口味不同?

(3)省略列举

(4)这种无忧无虑的生活是无忧无虑的,没有什么可以代替。

5.

第二,读拼音,写单词。

第三,比较,然后组词。

第四,用相应的解释连接单词。

v填写空。

启蒙启蒙启蒙

1.父母是孩子的第一任()老师。

2.老师仔细设计了问题。()我们积极思考。

3.这些寓言()激发了学生的自我激励。

4.滴水穿石,那是()我们坚持成功的时候。

6.句子天堂。

1.全世界人民用自己的生命和鲜血赢得了反法西斯战争。(缩写)

2.护林工人锄掉了所有的杂草。(改为“被”字句)

3.圆头大鲸通常很容易追上海船。(用一些单词造句)

七、根据课文内容判断对错。

1.南丁格尔和俞来都是抗日战争中的小英雄。( )

2.自然之道告诉我们在做任何事情时都要遵循自然法则。( )

3.《中国儿童之声》是一位中国儿童写给联合国秘书长安南的一封信。( )

4.设计师们根据蚂蚁、苍蝇、蜜蜂的飞行条件,做出了性能优异的飞机。( )

八、口头沟通。

大自然真的是我们的老师,给了我们无数的启发和帮助,但我们需要仔细观察才能发现它。你是否观察过太多大自然?你得到了什么启示?说点什么。

九、读天下。

在此,我代表我的家人和所有中国儿童,通过你们呼吁整个国际社会:“拯救儿童,要和平,不要战争!”为了母亲不再失去儿子,妻子不再失去丈夫,孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动,维护和平,停止战争!让已经可以听到脚步声的21世纪敲响战争的警钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!

1.所选文本中添加的单词是复音单词,可以组合成另一种发音的单词。

2.本文用修辞手法画线条句,这样写的好处是。

3.谈谈对所选课文最后一句的理解。

2.这份友谊比山高,比海深。怎么才能忘记呢?(改为陈述句)

3.楚王说:“说实话,我没生气。”(更改为转移句)

4.三四年后,我上了六年级。(修改病句)

七、我知道课文内容。

1.鲁曼曼和他的修远·Xi。

2.崔璀是红色的,到处都是

,

3.孩子回答:“”

八、口头沟通。

你在公园玩的时候,突然一个小孩把做好的食品包装袋扔在地上。面对这种情况,你会如何说服孩子把垃圾捡起来扔进垃圾桶?

九、读天下。

2.省略号在第一自然段的意思是()

A.音的延伸b .语义的省略c .重复词的省略

3.董存瑞为什么要炸碉堡?

4.董存瑞轰炸掩体时遇到了什么困难?

5.用“-”画出董存瑞舍命炸碉堡的句子。

十、运动。

写一个题目为“触动我的事”的练习。

要求:①把故事写清楚;(2)内容具体,语句通顺;③不少于400字。

参考答案

一、祁á n →衢á n 2。ri →于3。ló ng → ró ng

第二,坏消息柑橘侮辱和谎言,MoMo怒吼

第三,邓程邓邓硝酸有点难过

第四,划掉:1。强2。深3。严峻的

五,如果它的翅膀在摇摆,等待呼吸。

1.奄奄一息,小心翼翼地骑在高处

2.好像什么都没发生

3.等不及了

6.1.有一个老人站在水里。

2.这份友谊比山高,比海深。我们不能忘记它。

3.楚王说,说实话,他没有生气。

4.提示:缺少主题。

七,一。我会上下搜索

2.每年都有起有落

3.没听说过孔雀是家禽的主人

八、省略

九.(1) 1.例子:微弱而明亮

2.三贼辱齐人

3.齐人能在齐国安居乐业,到了楚国就成了贼。也许两国的水土不同吧。

4.聪明机智,口若悬河,热爱祖国的人。

2.无数革命先烈为人民的解放献出了生命。()

简单:

(1)易于理解、使用或处理;

2(经验、能力等。)是普通的;

③仓促;不细致。

3.这个问题乍一看很难,其实很简单。()

4.这件事太复杂,不能简单地进行。()

5.张老师知识丰富,教学水平高,不简单。()

第四,用“”划掉括号中不合适的词。

1.人们给予这位(工作过度的)英雄最高的荣誉。

2.在战场上,他经受住了血与火的考验。

3.今天,我们学校的毕业生举行了一个(庄严的)毕业典礼。

V.先添词,再按要求填写空。

1.下划线单词的反义词是。

2.意思是“一切按照自己的意愿去做,想做什么就做什么”的话是。

这时,他勇敢地挡住了敌人的子弹。

第六,句子加工厂。

1.同志们送来了绿茶。(延伸句)

昨天是你父亲被杀的日子。(调整词序,意思不变)

3.我们为人民服务。(改为反问)

4.植树者的话非常感人。(修改病句)

七、我知道课文内容。

1.保持势头。

2.总是用旧桃替换新桃。

3.我,但我深深知道——!

八、口头沟通。

理想是石头,它点燃火花;理想是火,点燃希望之灯;理想是一盏灯,照亮前方的路,理想是一条路,引领你走向黎明明。大家都很理想。你的理想是什么?你将如何实现你的理想?用自己喜欢的方式说出来。

九、读天下。

(a)课堂阅读。

《十六年前的记忆》节选

我们在法庭上见到了父亲。父亲仍然穿着他的旧灰色棉袍,但他不戴眼镜。我在他凌乱的长发下看到了他平静善良的脸。

“爸爸!”我忍不住大喊。妈妈哭了,姐姐也哭了。

“别喊!”法官拿起小木槌,重重地拍在桌子上。

父亲看着我们,一句话也没对我们说。他脸上的表情很沉稳□很平静□他的内心被一股巨大的力量占据□这种力量是他平日告诉我们的□他对革命事业的信心□

1.在所选文本中添加适当的标点符号。

2.文章第一段是对父亲的描述,其中“说明父亲受到了惩罚”,“说明父亲在遭受了残酷的折磨后依然坚强”,“说明父亲对亲人的爱。

3.“大国”是什么意思?

4.你觉得李大钊是个什么样的人?

(二)课外阅读。

倔强的小红军

陈赓同志在回顾革命经历时,曾经深情款款地讲过这样一件往事。

那是深秋的一天,太阳西沉。陈赓同志因为长期在荒芜的草原上行军,经常挨饿,感到很累。一会儿,他掉队了,牵着同样疲惫的瘦马,一步一步向前走。突然看到前面有一个小红军,跟他一样,掉队了。

那个小家伙才十一二岁,一张黄脸,一双大眼睛,两片薄薄的嘴唇,有点上翘的鼻子,两只破凉鞋,冻得又青又红。陈赓同志走上前来,对他说:“小恶魔,请你暂时上马。”

小红军装出一副满不在乎的样子,盯着陈赓同志留着胡子的瘦脸,微微笑了笑,用四川话说:“老同志,我体力比你强多了,你赶紧骑马。”

陈赓同志用命令的口吻说:“上去骑一会儿!”

小红军固执地说:“你要我跟你的马比,那就比。”他一边说,一边挺直了腰,做了个准备比赛的手势。

“那,我们一起去吧。”

“不,你先走,我要等我的同伴。”

陈赓同志很无奈。他从身上拿出一小包青稞面递给小红军。他说:“你吃了。”

小红军把干粮袋拉到身上轻轻拍了拍,说:“你看,鼓鼓的。我比你多。”陈赓同志终于被小红军说服,不得不爬上马背向前走。

他骑着马,心情总是很平静。从刚认识的小红军,他想到了一系列的孩子。从上海、广州到香港的码头上,曾经和他打过交道的穷孩子一个个出现在他眼前。

“没有,我被骗了!”陈赓同志突然叫了一声,立即掉转马头,踢了几脚马,沿着老路跑去。当他发现小红军的时候,小红军已经倒在草地上了。

陈赓同志吃力地把小红军抱在马背上,手摸着小红军的干粮袋。包很硬。里面有什么?

他拿出来一看,原来是一根发黑的牛膝骨,上面有几个牙印。

陈赓同志什么都懂。这时,小红军停止了呼吸。

1.找出标明红军过草地难度的词语。

2.小红军为什么摆出一副满不在乎的样子?

3.陈赓主动提出要帮助小红军。小红军是怎么拒绝的?请填写下面的表格。

陈赓

小红军

第一次

劝小红军骑马

第二次

指挥小红军骑马

第三次

告诉小红军和我们一起去

第四次

想送小红军青稞面

4.陈赓想到了一连串的孩子。他们和小红军有什么共同点?

5.看完短文,说出你对陈赓和小红军的印象。

十、运动。

以“我的理想”为题写一个练习。

要求:①内容具体,语句通顺;②不少于450字。

参考答案

I .迪奥→díao qiān→Jiān jǖn→jín

第二,宏伟计划是繁荣的,恐怖抽屉是残酷的,烟雾是严峻的

三.1.② 2.① 3.① 4.③ 5.②

第四,划掉:1。累2。认真3。严肃的

第五,精简它是什么,令人敬畏

1.轻蔑

2.想做什么就做什么

3.死里逃生

六,一。值班室的同志送来两杯热绿茶。

2.你父亲昨天被杀了。

3.我们不是为人民服务的吗?

4.植树者说的话让我很感动。

七,一。然后衰落耗尽

2.千户之日

3.一个渴望自由的人的身体怎么能爬出狗洞

八、省略

九,(1) 1。。—— 。

2.没有戴眼镜的长发很平静,很亲切

3.指的是父亲对革命事业的信心。

4.做一个具有忠于革命精神和不屈品质的人。

(2) 1.被遗弃,挨饿,很累。

2.因为小红军想让陈赓知道自己身体强壮,不需要骑马,让陈赓可以放心地骑马。

3.体力强,和马赛跑,等一大堆干粮给同伴吃

4.聪明,顽强,不怕吃苦,不拖累别人,不怕牺牲。

5.陈赓:关爱军人。小红军:勇敢坚强,宁愿牺牲自己也不拖别人后腿。

十,

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