“孩子不傻，就是不爱学习！”“我儿子很聪明，就是懒！”家长经常抱怨孩子上课注意力不集中，经常忘记老师说的话和落下的作业，写作业拖拖拉拉。反正小猫有很多老师，学习成绩总是很难上去。但你有没有想过，这可能不是孩子智力或者学习态度的问题，而是因为孩子的大脑无法约束自己的行为——这种表现被称为“感觉统合失调”。
当孩子表现出这些行为的时候，作为父母你是怎么想的？孩子是不是太调皮了？还是孩子叛逆，故意和自己作对？早期教育专家提醒家长和教师不要简单地将古怪、笨拙、活跃或有学习障碍的孩子视为“问题儿童”，因为这些孩子可能有“感觉统合”问题。随着我国城市化的快速发展，我国城市儿童的感觉统合失调率高达30%。但是对于我们的家长和老师来说，他们对孩子感觉统合失调的认知率普遍较低。那么，什么是感觉统合失调呢？
感觉统合失调是指儿童大脑神经系统无法有效结合外界的感觉刺激信号，使身体无法和谐运作，久而久之形成各种障碍，最终影响身心健康。“儿童感觉统合失调”是指儿童大脑丧失了控制和组合身体各种器官的能力，会不同程度地削弱人的认知能力和适应能力，从而延缓人的社会化进程。
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英语考了95分，语文不及格，因为写汉字太慢。“嘿，我打了我孩子两年了。想想真后悔！”小海的妈妈看着儿子，既心痛又委屈。“我不知道这孩子是大脑发育的问题。我还以为他懒！”
八岁的小海在潍坊的一所小学读二年级。从小学开始，他的老师一直反映小海上课注意力不集中，一直在动。但也不合群，他动辄冲上去打同学，或者突然推开别人就跑了。
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