六个月早教 宝宝六个月了，就可以开始早教啦

早教是开发宝宝潜能的地方，最重要的是给宝宝提供一个集体化的环境。越早接受早期教育越好。0-3岁是宝宝大脑发育的黄金时期，3-6岁是大脑发育的关键期，早期教育主要是在3岁之前，所以你要在3岁之前开发他所有的潜能。那么6个月宝宝早教的内容是什么呢？

第一，大运动

1.自己坐

每天让宝宝练习双手两指坐起，用枕头垫宝宝后背等。，等宝宝坐稳了再逐渐取下靠垫。把玩具放在伸手可及的地方，让宝宝坐一会儿，玩一会儿。每次时间不宜过长，开始5-10分钟，每天练习3-4次。

2.卷

在平的不太软的床上，或者铺着垫子或塑料地板的地板上，宝宝先仰卧，用一个新鲜多彩的玩具吸引他的注意力，引导他从仰卧到侧卧、俯卧，再从俯卧到仰卧。让宝宝翻身，但要注意安全。

3.转身

让宝宝趴在床上，家长用玩具引诱宝宝。这时宝宝会以腹部为支点，四肢腾空/[/k0/】。他的上肢想要得到足够的玩具，他的下肢不安地颤抖，他的身体会在床上转来转去。

4.练习跳跃

父母坐在椅子上，将婴儿抱在腋下，让他站在父母的腿上，将婴儿抬上抬下几次，锻炼婴儿小腿的支撑，为站立奠定基础。

5.试试爬山

让宝宝趴着。父母先把手放在宝宝的脚底，用宝宝的腹部着床，原地旋转，帮助他匍匐前进。经过一段时间的训练，父母可以拿着玩具在宝宝的头前慢慢向前摇，鼓励宝宝试着向前爬去拿玩具。

第二，精细动作

1.抓小东西

用手指抓小东西，可以锻炼指尖微小肌肉的协调运动，是促进神经系统反应的必要条件。父母要让宝宝练习用手抓东西，一天几次，从小到大抓东西。选择卫生安全的小物品，避免误食的危险。可以选择饼干，小米花等。，即使你吃了它们，它们也会立即融化和软化。不要划伤纽扣、硬豆或药丸。抓的练习持续几个月，直到宝宝能熟练的捏小东西。

2.玩具易手

把宝宝抱到座位上，放一些彩色气球等物品在前面。玩具可以由大变小。训练开始时，将玩具放在宝宝一只手可以够到的地方，逐渐移动到较远的地方，让宝宝伸手抓住。然后给他一个小彩球让他抓，鼓励他继续伸出手去抓远处的玩具，学会把彩球从一只手换到另一只手，培养宝宝手的灵活性。手传玩具可以帮助宝宝练习手部技能，学会解决问题。

3.抓玩具扔玩具

让婴儿坐在桌子旁，把几种玩具放在桌子上。父母把玩具一个个放到宝宝的小手里。当宝宝双手拿着玩具时，继续给他第三和第四个...鼓励宝宝像“瞎熊折棍子”一样扔掉一个玩具，拿走另一个玩具，不断练习抓握，提高手的灵活性。

第三，语言

1.教宝宝多理解单词

这个时候和宝宝说话还是很重要的，让他明白语言和很多动作、物体的关系。父母应该在他们的行为中加入语言。宝宝在吃饭的时候说“宝宝”。“吃饭吧，啊！很好吃！“等等。当你出去散步时，你可以说“宝贝！狗来了。”“啊，花真漂亮！“妈妈在做家务的时候，可以把宝宝放在身边，一边做一边解释:”妈妈要晾衣服，请在旁边等着。"

2.教学文章名称

反复教宝宝知道自己熟悉、喜爱的各种日用品的名称。比如他起床了，可以教他认识小被子和衣服；喂奶时，教他认识奶瓶和手帕；坐车的时候说“这是车”。教宝宝认识事物，结合当时的活动反复教。比如给宝宝戴帽子出门，父母不仅给他看了帽子，还告诉他:“这是帽子，一顶亮色的帽子。”。吃饼干就知道饼干。吃苹果的时候对宝宝说“这是苹果”。边玩边教宝宝各种玩具的名称。在此期间，宝宝虽然不会说话，但是可以慢慢理解很多单词，对以后的语言发展有重要作用。

3.教你爸爸妈妈的声音

随着宝宝与外界接触的增多，与亲人的接触也增多，宝宝的发音反应也越来越强烈，好像总要说些什么。这时不是单个元音或辅音，而是几个音节。父母要有意识的教他一些音节的发音，比如ba-ba，ma- ma，da-da等等。宝宝可以很清楚的模仿这些声音，但是没有任何意义。这时候父母就要在他发音的时候给予回应和鼓励，让他建立起发音和实际意义之间的联系，为他有意识的叫爸爸妈妈打好基础。

4.唱儿歌，做动作

让宝宝面对面坐在父母的膝盖上，父母和宝宝手牵手读儿歌《啦哒锯》:啦哒锯，啦哒锯，奶奶家，唱大戏，爸爸走，妈妈走，宝宝也走。来回晃动，做跷跷板。当你说“也要去”的时候，让宝宝向后倒。以后每次读到“我也想去”，我爸妈都不动，看宝宝会不会倒着倒。

其他儿歌也可以配合动作。动作只对一句话做同样的动作，而不是每一句话。一个6个月的宝宝只能学一首童谣，做一个动作。

第四，认知

1、培养观察能力

在室内装饰适合宝宝年龄的彩色图片，以引起宝宝注意观察周围环境，培养宝宝的观察能力。

2、奶瓶、自喂饼干

宝宝吃饭的时候，可以训练自己用双手拿瓶子。可以在两餐牛奶之间给宝宝一个软饼干，放在他手里，鼓励他自己吃，训练宝宝的握持能力。

3.训练有规律的睡觉和小便的习惯

6个月大的宝宝已经逐渐显示出了最初的独立性，是时候抓住机会培养自己良好的生活习惯了。家长要从按时入睡中起床，早上吃完牛奶坐在盆里。从早上排便的习惯入手，定时定量喂食，培养宝宝的良好习惯。

动词 （verb的缩写）社会化

1.识别人

宝宝对人类的概括之后，渐渐有了不同的理解，开始表现出对生命的恐惧，这就是宝宝的进步。这时候你要多给宝宝接触人的机会，观察他对熟人和陌生人的不同反应，教会他用微笑或发音来问候熟人，逐渐适应陌生人。与人友善，逐渐增加熟悉的人，降低他胆怯反应的强度。

2.捉迷藏

让宝宝开心，反应灵敏，增进亲子关系。母亲坐在座位上，让婴儿面对面地坐在她的腿上。妈妈用一只手托住宝宝的臀部，用另一只手托住宝宝的腋窝，以保持平衡。爸爸在妈妈后面。让宝宝一手抓手指，一手抓手臂。爸爸先拉住宝宝抓住的手。宝宝往这边看的时候，爸爸突然从妈妈后面的另一边探出头，亲热地叫“宝宝”。当婴儿转身去找他的父亲时，他会笑出声来。

3.点头摇头

我经常点头说“是”，摇头说“错或不好”。父母在做动作时，要加上口头的“是”或“不是”，宝宝会逐渐学会模仿父母的表情。宝宝想吃东西的时候，父母给宝宝一些好吃的，教宝宝点头说“好，好”。然后给宝宝一些他不喜欢的东西，教他摇头说“不不”。经过多次训练，宝宝会主动点头表示“是”，摇头表示“不是”。

4.学会伸出你的手，请求一个拥抱

父母应该利用各种形式来唤起孩子的拥抱欲望，比如告诉孩子在街上拥抱他，找他的妈妈，拿玩具。抱宝宝之前，你要把胳膊伸向宝宝，问他:“抱抱好不好？”鼓励宝宝用这种方式向你伸开双臂。