词根词缀记忆法 词根词缀记忆法 | 词汇量从4000到8000的最佳途径

留学“背单词”干货系列第四颗子弹来了！这次我给大家讲一下词根词缀的记忆方法，可以说是所有背单词方法中最成熟、最系统、最科学的基础，经过长期的坚持，可以最有效的记忆单词。

为什么这么说？

虽然单词数量无限，但都是由一个词根加上前缀和后缀组成。不可能背完所有的单词，但完全可以背完所有常用的词根和后缀。

掌握了这些单词的要素后，记忆起来会事半功倍。

在指导童鞋如何正确使用词根词缀记忆法之前，你已经为大家准备了一份常见词根和前缀后缀的清单。

只需在“沪江留学”的订阅号后台回复根即可获得完整列表。

1词根词缀记忆的原理

前缀决定单词的意义和方向，词根是单词的根本意义，后缀告诉我们单词的性质。

掌握词根词缀，背单词就像积木一样，但是不同的词根词缀组合在一起，就产生了一个又一个新单词。通过这种方法，我们可以明显提高记忆效率，也可以通过记忆一个单词扩展到许多其他同根单词。

2词根词缀记忆法的优点

首先，它可以帮助我们区分许多相似的单词，不知道词根词缀的学生更容易混淆。

例:海拔和态度，这两个词是高中的，但很多人经常混淆。如果你知道alt的词根是“高”的意思，你可以马上把第一个字区分为“海拔”，那么另一个自然就是“态度”。

其次，词根词缀使我们更容易记住单词的拼写，因为有了它们，我们眼中的元素数量就变少了。

例:史无前例(史无前例)，在会词根词缀的同学眼里，由“UN”+“Pre”+“CED”+“ENT”+“ED”组成，共5个元素，但在不会词根词缀的同学眼里，由13个字母组成，也就是13个元素，所以记忆拼写的难度可以

第三，词根词缀可以帮助我们记住一词多义。

例:大写一词有多种含义:(大写，省会，大写字母，柱头，大写，情节严重可判死刑)。如果学生知道cap是根“头”的意思，仔细观察它的解释，你会发现都和“头”有关。

“首都”不就是“国家”的“头”吗？

“省会”不是“省”的首脑吗？

我们英语句子通常不是以“大写字母”开头吗？

污名不是头吗？

“资本”不是经济发展的龙头吗？

犯罪的“头目”不是“情节严重，可判处死刑”吗？

像这样的词太多了，根本不懂词根词缀的同学经常一词多义，半死不活的背，效率不如别人。

3.词根词缀记忆法的缺点

当然词根词缀的优势有时会被夸大，很多时候并没有我们想象的那么好用。

大学读书的时候，你也觉得这种方法太牛逼了，但是后来问题就出现了。

1.词根词缀太难记了，经常记住一个，但是当你把它放在另一个单词里，你就忘了它的意思。

想必很多童鞋都经历过这个问题。留学也是最近的经历，刚开始也很惨，因为词根词缀太多，很多都是一起背的，很容易混淆。用“这些积木”的时候，就跟“大楼塌了”一样，他们是做不到的。

面对这种情况，你只能告诉大家，记词根词缀不要贪多，不要想着全背，只挑那些常用的单子来背(上面写着这个单子怎么弄)，基本就够了。如果你想一次背完所有单词然后开始背，基本结果是:

英雄临死前笑了。...

2.像单词一样，大多数词根词缀有不止一个意思。

比如最近大火的说法“diss”，其实就是一个常见的前缀(dis)。看到这个你会想到什么？

大多数人的第一反应往往是“否定”的意思。事实上，这个前缀不仅可以表示否定，还具有“分离和去除”的含义，如discover(v .分散和消除)和solve (v .溶解、溶解和消失)。

同样，一个词的词根一词多义的现象也很常见，比如ped，既有“孩子”的意思，也有“脚”的意思。

像速成(V. Promotion)，ex是前缀“Chu”，ped明显是“脚”的意思，连起来就是“脚踩出来”，所以是“推广”的意思；

再比如教育学。教育当然和孩子有关，所以ped就成了这个词里“孩子”的意思。如果你只知道一件事而不知道另一件事，你会很困惑。

3.词根词缀的记忆方法不能解决没有词根词缀的单词的理解和记忆问题。

一些简短的词，如食物，饲料，寄养，脚和脚镣，舰队，飞行和舰队。...

智商隐约告诉我们，这几组词应该是有联系的，但是词根词缀是做不到的。这样的单词其实很多，尤其是GRE级别的，你会发现很多单词词根词缀都失败了。

4.有些词虽然有词根词缀，但不能用词根词缀来解释，或者牵强附会。

比如体质(constitution，constitution，physique，physique)，con前缀有“在一起”的意思，stit是词根“立，立，放”，意思是“建筑在一起”，或者“立在一起”，或者“放在一起”，但是不管是哪种组合，你都很难记住词根词缀的意思及其含义。

比如同一个词根机构(institution，system，custom，establishment)，在这里的意思是“进入，内部”，你还可以把词根的意思替换为静止，你会发现对它的解释很牵强，好像只有“建立”的意思才可以说得通。

5.词根词缀有时会让学生对一些自己熟悉的简单单词不熟悉，造成突然“失忆”的错觉。

特别是对于习惯于看单词的同学，会不自觉的去掉词根词缀。这种现象相当普遍。

比如肥料，这个词一定是大家都知道的，“肥沃多产”。估计过去很多人都背过，但是学完词根词缀，你就知道词根fer的意思是“带，带”。所以，你看到这个词，有的童鞋立马就劈成fer+tile，然后傻乎乎地在那里发呆半天:“什么事？”这就是所谓的假“失忆”！

为了尽量避免或杜绝这种情况，留学生建议:不要在看到之前就匆忙把文字拆了，整体来看，然后回忆一下自己有没有录过。

4词根词缀记忆法可以用什么样的基础

综合分析词根词缀的优缺点，我们知道词根词缀虽然有很多缺点，但仍然有很大的贡献，尤其是对于想扩大词汇量的学生。但是怎样才能更好的学习词根词缀呢？

出国留学建议你在有一定基础词汇量(至少3000)后，尝试系统学习词根词缀，可以帮助你巩固常用词，拓展相关高级词汇，这也是为什么出国留学称之为“词汇量从4000到8000的最佳途径”。

如果过于枯燥而无法集中精力学习词根词缀，也可以一个一个的记忆，也就是说单词中记忆词根，时间长了会积累越来越多的词根词缀，基本可以自由使用(掌握了词根词缀法之后，是最受推崇的留学方法)。

5实际应用

最后，留学生给出了十个使用词根词缀记忆法很容易记住的典型单词，同时他用这些例子教你如何科学地学习和使用词根词缀。

1.蜈蚣

根分有“百”的意思，根ped有上面刚提到的“足，足”的意思，意思是“百足”，自然会想到“蜈蚣”。

有的同学会问怎么记住分的根是“百”。就像你留学前说的，与其花时间系统的研究根，不如把根记在一句话里。我想连初中生都知道百分比。里面有分吗？对了，我还记下了根ped的意思。是不是一举两得~

2.埃森哲(强调)

除了上面说的“百”的意思，根分还有一个“发音，唱歌”的意思。问题来了。根据以上，多根是很常见的。我们做什么呢

首先，ac用来加强意思，ate可以是动词、形容词或名词后缀。我们称ate为三个词性后缀，合起来就是“强调发音”，自然能想到“强调”的意思。

回过头来看，如何记住一个多义词，我们知道初中单词的重音，很明显这里的分也是“发音”的意思，这样，我们记住分也是“发音和唱歌”的意思，留学一再强调单词中记住词根是最好的方法，用熟悉的单词记住不熟悉的词根！

3.必不可少的

在前缀是否定的，dis前缀是否定的，pens词根有“花费”的意思，而able是形容词后缀，意思是“可以”...，可以……”，意思是“必须花费”，所以这个词的意思是“必不可少的和必要的”。

4.抗议

Pro前缀的意思是(提前)，考的就当一个字(考)，和(提前)挂钩。我们知道如果提前考试，大部分学生都会(反对和抗议)，对吗？

激动，焦虑

Ate是一个没有意义的后缀。为便于联想，视为(吃)，是根÷走÷，ag是根÷做÷。互相交往就是有急事要做，甚至一顿饭只能边走边吃。这时候我心里当然是着急的。

另一种联想:给你东西吃，挑唆煽动你干坏事，这个词的意思没压力就记住了。

6.义务(责任、义务)

这里强调Ob前缀，用来加强语气。lig是这个词的词根，意思是“约束”，而ation是一个无意义的名词后缀，意思是“把约束强加于人”，所以这个词自然是“责任和义务”的意思。

有人可能会问怎么记住lig的根是“束缚”。利用元音变音规律，可以知道它的原型是根腿(律)。比如我们都知道法律是用来约束人的行为的。约束的意思是“束缚”，所以根lig的意思是“束缚”。

7，不透明(模糊，不透明)

Op前缀的意思是“反”，aqu根的意思是“水”，串联起来就是“反水”。我们知道，水在自然界是无色透明的，如果和水相对，就是“混浊”，所以这个词的意思是“不透明”，由此引出“晦涩”的意思，还记得吗？

8.谚语(俗话说，谚语，谚语)

前缀pro除了表示“前面”的意思外，还表示“很多”。动词本身也是一个词，意思是“动词”，做词根时引申为“口语”(即“动”口)。比如有动词(动词，口语)这个词，所以是串联的:人说“很多”

9.贵族

克拉特根有“统治”的意思，ist是最高级别，意思是“最高统治者”，所以这个词的意思是“高贵”，你还记得吗？

10、竞赛

很多人只知道(竞争，竞争)的意思，但也有比较生僻的解释，但也常用。con作为动词的意思是(提问、提出异议)，con是带强调的前缀，即用来加强语气，test作为一个词(test)，与(加强测试)挂钩。联想:因为你的真实能力(质疑)，所以(“强化，

说到词根词缀联想法的优缺点和实际应用，我想学生们已经看到了它的威力。只有灵活科学地运用，才能把它的优势发挥到极致，帮助我们背单词。

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