杭十四中 浙江省杭州第十四中学附属学校： 容短促长 追求卓越

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在今天的奋进2019校长系列访谈中，我们要介绍一所百年名校诞生的新学校，即浙江省杭州市十四中附中。该校成立于2016年3月，是一所公立学校，实行九年制义务教育，隶属于杭州十四中教育集团。2018年投入使用。杭州十四中附中秉承杭州十四中的教育文化，旨在基础教育阶段打造一个具有现代化管理、生态教育、品牌特色的全国知名、省内知名的学生天堂。我们邀请了杭州十四中附中校长卢夏君，和大家分享一下这个学校的特色。

嘉宾:浙江省杭州市第十四中学附中校长卢夏军

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学校简介

杭州十四中附中成立于2016年3月，是一所公立学校，实行九年制义务教育。杭州十四中附属学校位于拱墅区龙腾街501号，毗邻杭州十四中康桥校区。学校占地面积4.2万多平方米，校园建筑面积3.6万多平方米，2018年9月正式投入使用。

杭州十四中学校教育集团秉承百年名校杭州十四中的教育文化，旨在打造“现代化管理、生态教育、品牌特色”的基础教育阶段全国知名、省内知名的学生天堂。学校以“短容忍度，长追求卓越”为教育理念，培养积极向上、勇敢正直、阳光自信、胸怀宽广、具有质疑创新气场的“三气”学生，使其成为具有科学人文素质的国家建设栋梁。

学校集中集团化优势，合理利用百年名校杭州十四中深厚的文化积淀，在发展方向、管理机制、核心理念、价值诉求等方面高度一致、深度融合。学校管理和教师队伍由杭州第十四中学教育集团扩充、培养和输出，教师队伍充满活力。

办学理念

杭州十四中附中致力于办一所让孩子找到自己的兴奋感，对学习产生兴趣的学校，尽可能发挥自己的潜能。鼓励孩子做自己喜欢的事，让孩子有自我成长的期待。我希望通过教育，学生变得更加冷静、文明、友好、真诚、道德和负责任。

学校短而长，尊重差异，无差别教学，追求卓越，希望培养具有批判性思维和高度社会责任感，热爱学习，积极向上的氛围和气场的优秀青年公民。

这种办学理念在办学过程中体现在以下四个方面:一是尽可能为学生的成长活动搭建脚手架，努力创造各种活动，让学生在活动的实践中体验、增长知识、成长。二是倡导学生体验驱动温度的课堂教学模式，要求教师少说话，学生多做事。第三，尊重差异，发展特长，学会思考。第四，在项目指导上，有三个项目:家校沟通家长学校；在互联网plus的背景下，中小学教师的信息素养和教学能力得到提高；大数据整合促进小学课程体系建设研究，中央电教中心立项。

课程特点

学校必修课严格规范，全面开放，选修课由学生网上提交，自主选择。将聘请专家指导特殊课程。

在开发顶层设计的选修课时，学校要求系统完整，课程建设一体化，尽量减少课程的碎片化。课程体系建设的理念是“多层次目标、多样化内容、多样化评价”。

基础课程是针对全体学生即未来合格公民的需求而设计的，以生活理念和健康生活的核心素养为基础，如DIY木艺坊、家务班等，重点满足学生兴趣的发展需求，提高学生的生活能力。

拓展课程是针对对学科有浓厚兴趣的学生，满足学生的个性化发展需求，帮助对探究极其好奇的学生，将兴趣转化为学术能力，使学生通过拓展课程获得“应用知识的艺术”。

精品课程是针对致力于科学并愿意在该领域发展创新的学生，满足学生专业发展的需要，实现学生在某一学科领域的卓越表现。

大学的全体教职员

一支优秀的师资队伍是一所学校长远发展的基石和保障，学校非常重视师资队伍的招聘和培养。

依托西湖美景、古都文化底蕴、百年名校美名，以及近年来杭州良好的政策环境、众多的服务保障和繁荣的产业环境，报考学校的教师呈现出高学历、高情商、高价值的“三高人士”。美国天普大学、英国南安普顿大学、浙江大学、复旦大学、厦门大学、同济大学、北京师范大学、华东师范大学、上海师范大学等名校硕士毕业生纷纷加盟

同时，学校还招收了一批师德高尚、工作精湛、敬业创新的优秀高级教师。这些资深教师有情怀，有教育理想，有责任，有能力。很多都是当地学校的业务骨干和管理者，甚至是一个学校的校长。

课外活动

每天上学前的最后一个小时是学校的自主活动课，也是学生的快乐时光。课外活动内容丰富，主要由学生选择，专职值班教师管理。

校园活动的内容分为兴趣和专业。兴趣班提供的课外活动有英语角、彩虹驿站、棋牌室、读书时间、独立实验室等。

专业开设的课外活动包括体能训练队(成立篮球、排球、乒乓球队，由专业老师训练，将代表学校参加各级各类比赛)、音乐艺术班(分为舞蹈、合唱、弦乐队)、科技创新中心(设有专业制作人活动室，面积200平方米，由信息学、物理学硕士教师与外部专家共同授课)。

此外，学校非常重视公益活动，在周末或节假日组织学生参加课外活动。领导老师也管的很细致，每次出去都有条理，有主题，有内涵，有反思。

比如拱墅区具有一定影响力的“使徒”志愿者活动，已经遍布杭州各大城市和小巷；2018年底举办“老与老——陪伴是最长的告白”主题，在杭州福利院看望老人；2019年3月底的周末，我们组织了“清明儿孙看爷爷奶”活动，去了城北的都城养老院，听老人讲都城的故事，感受脚下的乡土文化。

教育国际化

在国际教育中，学校主要有以下四项措施:

课程设置方面，学校从小学一年级开始以国际化视角开展小班双语教学，并专门聘请优秀外教进行英语授课，培养学生的跨文化思维能力。在音乐课程上，学校希望重点打造杭州十四中附中的弦乐乐队，为远道而来的国际友人演奏一曲《采茶舞》。

在对外交流方面，杭州十四中附中与世界顶尖教育水平的芬兰奥卢成为姐妹友好学校，与新西兰奥罗皮学校达成五年合作交流意愿。

在学生志愿者方面，为了更好的迎接2022年杭州亚运会，学校还致力于培养一名懂国际礼仪、会说英语和小语种、熟悉杭州本土文化、有一定专长服务杭州亚运会的小志愿者。

此外，学校还挑选了篮球宝贝，希望杭州第十四新城校区的篮球宝贝能在亚运会开幕式上延续2018全运会的辉煌。