周建忠 十佳导师推选 |周建忠：春风润桃李，良师育英才

周建中，文学博士，二级教授，博士生导师，南通大学学术委员会主任，范曾美术馆终身馆长，江苏大学哲学社会科学重点研究基地主任，江苏省重点学科汉语言文学一级学科带头人，国家社科基金重大项目“东亚楚辞文学的发掘、整理与研究”首席专家。是国家万人计划名师、国家教材委员会专家委员会委员、教育部大学生文化素质教育指导委员会委员、中国屈原学会副会长、南通大学书讯诗社社长。

周教授长期致力于中国古代文学的教学和研究，尤其是楚辞研究。出版《当代楚辞研究大纲》、《楚辞考证》等专著14部，在《文学评论》、《文学遗产》、《北京大学学报》、《历史研究》等刊物发表论文180余篇，主持国家社科基金重大项目等国家级研究项目5项。他因在哲学和社会科学方面的杰出成就获得了两项一等奖。省级高校哲学社会科学优秀成果一等奖，中国屈原学会十年研究一等奖。学术著作收藏在170多个图书馆，包括美国国会图书馆和哈佛大学图书馆。

先进事迹

教育好，因材施教

周建中温和的性格令人印象深刻。当他的学生或同事提到他时，第一句脱口而出的就是:“周老师，很随和的人。”周建中多次提到他的性格受到家庭的影响，他希望自己将这种温暖的性格带给身边的人。

2007年，不善言辞的王考入南京师范大学研究生，成为老师的学生。因为周建中大部分时间在南通工作，师生见面不太频繁。每次见到王，总是一副畏畏缩缩的样子，而一提到写论文，他就更加担心了。为了缓解压力，每次见到王，都没有直接问起他的论文和学习情况，而是和他聊起自己的家乡和南京的风土人情。周建中开玩笑说:“他的性格诚实、正直。如果我每次见到他都狠狠地骂他一顿，他一定吓坏了。”

何继恒博士毕业前一年身体不适。了解情况后，周建中鼓励她把健康放在第一位，可以适当推迟毕业时间。“是周老师的理解、关心和爱护，让我能够很顺利的承受压力，处理好自己的生活和学习。”何继恒感慨地说道。

面对不同的学生，周建中根据他们的性格特点、爱好和才能采取了不同的教学方法。贾杰，07级研究生，南通大学文学院第一名研究生。在研究生学习期间，周建中多次帮助她修改论文，以指导她的研究方法。其中《楚辞创作时间与地点考》、《楚辞考》和《顾兔》两篇论文分别修改近20次，最后分别发表在《文学评论》和《文学遗产》上。2015级研究生吴湘热衷于参加校内外的各种活动，与研究生阶段安静学习、专心学习的要求有些不符。周建中多次向他强调，他不应该把自己当成大学生，不应该参加任何活动，而应该更加注重学术研究。何秀鹏，2010级研究生，英语基础不错。周建中根据自己的专业选择了“楚辞英译研究”这一课题，进一步拓宽了何秀鹏研究的国际视野。

关爱学生，用爱点亮人生

在过去的40年里，周建中一直站在教学的第一线，坚持每学期给本科生和研究生上课，既是三个班的班主任，也是学校的管理者。他常说:“教师只有坚守讲台，拿着粉笔，在黑板上展示自己的才华，才能达到这样一种状态:师生互动，思想流动，精神提高，素质提高。”即使教了很多遍，内容也理解透彻，但他勤于思考和抽象，将最新的知识和感悟融入课堂教学。

作为一名教师，周建中热爱童年生活。他常说:“作为老师，要以学生为本，关心学生的一举一动，关心学生的每一个细节，帮助学生成长。”鼓励、支持、引导是他的育人三部曲。“你是最好的”和“我永远相信你是优秀的”一直是周老师的成语，也是学生克服困难、不断前进的不竭动力。

农民周建中有一种个人的贫困感。对于一些来自贫困家庭的学生，他经常伸出援助之手给予经济援助，要么买书，要么参加学术会议，要么出国留学。学生石感慨万千地说:“在我读硕士和博士期间，我的日子过得很紧。但是周老师给了我很大的经济支持，不仅大大减轻了我的生活压力，也让我真正体会到了帮助别人的快乐和意义。”

他的学生季晓静深情回忆道:“给我印象最深的是周老师对我们的全面培养，不拘一格。我希望我们能成为一个融入社会和集体的‘现代文人’。”周建中要求学生注意细节是一种习惯，他甚至非常担心生活中一些非常具体和微小的事情，比如如何吃饭、如何敲门和如何穿衣。他时不时提醒学生:“‘世间大事，必有细枝末节。’一个人任何时候都不能马虎。只有做好细节，他才能成就大事。"

周建中还经常警告学生要有感情和付出，不要期待任何回报。他以一颗坚强的心说:“有些人虽然极其聪明，却吃不了一点亏。他们往往关心一粒沙子的利益，甚至和别人较劲，一辈子都没有前途。”有那么多谆谆教诲。

树以人为本，照亮未来

周建中不仅注重教学生学习和研究，而且毫无保留地以言传身教。

常威是周建中一个骄傲的学生。硕士期间发表了10多篇高质量论文。他的硕士论文还被授予省级优秀论文，并成功获得南京大学博士学位。周建中说:“常威性格内向，但他肯努力，所以我一点也不担心他的学业。但是，他的性格让我有点担心。我不断鼓励他突破自我，自信起来，学会沟通，学会做人，做一个阳光男孩。”常威说:“每次老师聚餐，老师都会让大家讲笑话活跃气氛，每次老师都会让我先发言。没有老师的鼓励和指导，我不可能取得如此大的进步。我会永远记住老师的教诲。”

“授人以鱼不如授人以渔。”周建中定期召集楚辞研究中心的学生举办沙龙。他说:“我发现随着年龄的增长，记忆力越来越差，所以想用这种方式分享一下平时生活中的想法和想法。为大家更好的应对生活提供一些参考。”不管周建中工作有多忙，他都会和学生们交谈。每次拿到东西，他都会把内容编辑成短信发给每个学生。

“我希望我的学生热爱阅读，学以致用。首先，努力支持自己，然后说说自己的理想。人只有实现了经济上的独立和物质生活的某种独立，才能实现精神生活的独立。”周建中在许多场合都谈到过这句话。

百年基业，教书育人。周建中说:“在50岁之前，我将专注于科学研究。50岁以后，我会重点培养人才。”周老师散发着坚毅、自信和活力。他以一种感伤的、温度敏感的方式教书育人，他带给学生内心的温暖和面对生活的信心。