小超市摆货技巧图片 精品超市货架摆放三大技巧、摆放布局之优劣比较

精品超市货架指的是精品超市中陈列饰品等精品的货架，简称精品货架。精品超市货架的摆放有不同的布局设计，这对于影响精品的销售也是有密不可分的关系的。精品超市货架的摆放距离应该能够保证客人行走的流畅，针对不同商品，精品超市货架的要求也不一样。精品超市货架摆放有哪些技巧呢?精品超市货架布局有哪些?下面请看小编为你详细解析精品超市货架的摆放知识。

精品超市货架的摆放技巧:

1、摆放精品超市货架的时候需要注意的是,每平方米要达到11至12个品种的陈列量,因为精品超市货架每一格至少陈列3个品种。而目前普遍使用的超市货架陈列高165-250厘米、长90-200厘米,这种超市货架最佳的陈列段是处于上段和中段之间的段位。

2、在超市摆放精品超市货架的同时,需要注意的是超市货架的其他两段位的陈列中,一般情况下,最上层通常陈列需要推荐的商品,下层通常是销售周期进入衰退期的商品,第二层、第三层,是眼睛最容易看到和拿到商品的位置。因此,在这个时候摆放精品超市货架的黄金陈列线的高度一般在85-120厘米之间是比较好的。

3、精品超市货架之间的距离应保证客流的通畅，小型商店迎着店门贴墙设置货架是不成问题的，大型食品店、百货店、服装店等，就要根据商店的规模形成的人流量、经营品种的体积来测算出合理的距离，一般说主通道应在1.6～4.5米之间，次通道也不得小于1.2—2米之间。

精品超市货架三大布局之优缺点详解

一、精品超市超市货架格子式布局

这是超市中最传统的商店布局形式。超市卖场一般呈格子式布局，格子式布局是商品陈列货架与顾客通道都成长方形状分段安排，而且主通道与副通道宽度各保持一致，所有货架相互呈并行或直角排列。这种布局在国外或国内超级市场中常可以看到，当购物者在通道上推着购物车，转个弯就可以到达另一条平行的通道上，这直直的通道和90度的转弯，可以使顾客以统一方向和一系列有秩序地选购商品，顺利地走“S”路线。

超市货架格子式布局的优点是：

1.创造一个严肃而有效率的气氛。

2.通道依据客流量需要而设计，可以充分利用卖场空间。

3.顾客可轻易识别商品类别及分布特点，便于选购。

4.易于采用标准化货架，可节省成本。

5.有利于营业员与顾客的愉快合作，简化商品管理及安全保卫工作。

超市货架格子式布局的缺点是：

1.商场气氛比较冷淡、单调，当拥挤时，易使顾客产生被催促的不良感觉。

2.室内装饰方面创造力有限。

二.精品超市超市货架自由流动式布局

自由流动式布局是以方便顾客为出发点，它试图把商品最大限度地展现在顾客面前。这种布局有时既采用格子形式，又采用岛屿形式，是一种顾客通道呈不规则路线分布。

超市货架自由流动式布局的优点：

1.货位布局十分灵活，顾客可以随意穿行各个货架或柜台。

2.卖场气氛较为融洽，可促使顾客的冲动性购买。

3.便于顾客自由浏览，不会产生急迫感，增加顾客的滞留时间和购物机会。

超市货架自由流动式布局的缺点：

1.顾客难于寻找出口，难免心生怨言。

2.顾客拥挤在某一柜台，不利于分散客流。

3.不能充分利用卖场，浪费场地面积这种布局方便了顾客，但对商店的管理要求却很高，尤其要注意商品安全的问题。

三.精品超市超市货架岛屿式布局

岛屿式布局是在营业场所中间布置成各不相连的岛屿形式，在岛屿中间设置货架陈列商品。这种形式一般用于百货商店或专卖店，主要陈列体积较少的商品，有时也作为格子式布局的补充。现在国内的百货商店在不断改革经营手法，许多商场引入各种品牌专卖店，形成“店中店”形式，于是，岛屿式布局被改造成专业店布局形式正被广泛使用着，这种布局是符合现代顾客要求的。专业商店布局可以按顾客“一次性购买钟爱的品牌商品”的心理设置。例如，在顾客买某一品牌的皮革、西装和领带时，以前需要走几个柜台，现在采用专业商店式布局，则在一个部门即可买齐。

超市货架岛屿式布局的优点是：

1.可充分利用营业面积，在消费者畅通的情况下，利用建筑物特点布置更多的商品货架。

2.采取不同形状的岛屿设计，可以装饰和美化营业场所，环境富于变化，使消费者增加购物的兴趣。

3.满足消费者对某一品牌商品的全方位需求，对品牌供应商具有较强的吸引力。

超市货架岛屿式布局的缺点是：

1.由于营业场所与辅助场所隔离，不便于在营业时间内临时补充商品。

2.存货面积有限，不能储存较多的备售商品。

3.现场用人较多，不便于柜组营业员的相互协作。

4.岛屿两端不能得到很好利用，也会影响营业面积的有效使用。

格子式、流动式、岛屿式精品超市货架布局方式对于顾客的购物体验都各有不同。因此，精品超市货架的摆放布局要根据经营内容调整不同的布局，在布置的时候也要保留一定的余地以便有需要的时候能够进行调整。怎样才能达到最好的精品陈列效果?这在精品超市货架的布局、商品的摆设中也是一门大学问。