大班儿歌《颠倒歌》 幼儿园时兴背诵《颠倒歌》 “夹着火车上皮包”

在看这篇报道之前，请读一首儿歌。歌名《倒立歌》:咬牛奶，喝面包，抱着皮包上火车；东西大街，走南北，出门见人咬狗；捡狗砸砖，但怕砖咬到手；奇怪又奇怪，麻雀踩死了老母鸡；蚂蚁3英尺6英寸，80岁的老人坐在摇篮里。看完你的反应是什么？是“噗嗤”一笑？还觉得有点别扭？如果这首诗是幼儿园教的打油诗，你的反应是什么？

昨天，温州人孙先生爆料说，他的孩子在幼儿园的一个大班里，最近他经常听到孩子背诵这首童谣。他总觉得别扭，因为歌词违背生活常识和逻辑，背这样的儿歌他也很迷茫。

有网友开玩笑说，这种倒置是上帝的逻辑。

■记者调查

孩子:这首歌好好笑，好奇怪

昨天上午，记者找到这家幼儿园，征得老师同意，走进一个大班。看到记者和老师在谈论《倒立的歌》，一个男生骄傲的大叫说:“我来背！”然后带领全班同学背诵这首诗。他们熟练地背诵了这首诗。班里36个人，每个人的嘴巴都紧闭整齐，声音清脆。

孩子们对这首儿歌有不同的看法，不管他们喜不喜欢。很喜欢的孩子，回家经常背。一个男生说:“这首歌太搞笑了，我很喜欢。”然而，有些孩子不解地说:“我不喜欢。怎么能咬奶？”太奇怪了。"

老师:这首歌只教大班的孩子

该幼儿园大班教研组组长张老师表示，这套“倒宋”是学校采用的“你开心，我开心去体验，去探索，去交流”的一套教材，只教5-6岁的大班小朋友。一周前学校教这首歌，孩子们很喜欢。现在他们基本能背了。她说因为歌词是颠倒的，老师在教学的时候会引导孩子，告诉他们什么是正确的。

关于儿歌是否有误导性，张老师说，孩子都知道这是一首倒装歌，他们能听得出来，让孩子背这样的歌是童心未泯的。如果孩子长期背诵，形成固有印象，会有负面影响吗？针对这样的问题，张老师解释说，不会有负面影响，因为孩子没有接触到儿歌中描述的东西，所以他们会知道原来所有的儿歌都是错的。

既然儿歌是错的，为什么还要背？张老师说，因为这首儿歌是课本上的内容，老师教的；而且老师没有强迫孩子背诵，因为孩子记性好，读多了就会背。她还说这样错误的儿歌不值得背诵。

父母怎么看？

记者随机询问了几位家长，很多家长表示听过孩子背诵这首儿歌，对于是否合适有两种看法。

a、方向不对:儿歌会诱导孩子模仿，后果堪忧

夏女士曾经听朋友的孩子朗诵过这首童谣。她说这首童谣完全颠倒了生活常识，孩子们很会模仿。孩子真的咬奶和狗打砖头怎么办？！

王先生还说，孩子还那么小，辨别能力不强。背诵这样的儿歌会影响孩子对生活的认知，改编儿歌不要太离谱。而创新思维，并不是通过教这样一首歌来反转逻辑的。

B.激发创意学校:儿歌激发想象力，获得快乐

王先生的女儿今年也在一个大班。他说她接孩子放学的时候只听她随便背了几句，挺有意思的。他说这首儿歌是颠倒的，可以开阔孩子的想象力和思维，不会禁锢孩子的想象力。

陈女士说，幼儿园教育主要是以游戏和快乐为基础，只要孩子喜欢，愉快地背诵，就不应该从小就灌输一些循规蹈矩的东西，抹杀创造力。

随机抽样70%的幼儿园教《反转歌》

记者随机调查了市区10所幼儿园，包括公立和私立幼儿园，其中7所幼儿园采用了《体验·探究·交流》的教材，并教授了《反转歌》。很多幼儿园都说这个“倒装歌”教了一段时间了，小朋友可以背。老师会指导儿歌的内容。

来自百里园第二幼儿园的徐老师表示，这套教材是省教育厅规定的三套教材之一，幼儿园可以自主选择。他们今年刚开始用这套教材，下周就要教大班的孩子《推翻歌曲》。她说，这首《倒立歌》幽默风趣，体现了孩子般的兴趣，很受小朋友和老师的欢迎。