教育政策 必须收藏！中国编程教育政策大全

随着人工智能的高科技作用日益突出，国家越来越重视儿童编程教育，出台了普及推广政策。如今，编程教育已经被越来越多的省市纳入中小学必修课，甚至有省市将其与高考挂钩，成为初中生进入名校的直通车。

现在让我们来看看国家颁布和实施了哪些有利于规划教育促进的政策，这些政策是按照国家-省-市级别安排的。家里有学生的家长可以根据需要查询，不要错过~

近年来国家规划教育政策一览表

2019

教育部办公厅关于印发2019年教育信息化和网络安全工作要点的通知。通知透露，今年将启动中小学生信息素养评估，在中小学校开设人工智能相关课程，逐步推进编程教育；同时，推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中的深入应用。

2018年

1月，教育部发布了《普通高中课程方案及语文等学科课程标准》，提出将三维设计、开源硬件和人工智能正式纳入新课程标准，成为高中学习的必修课。

3月，全国政府工作报告四次提到“智能”，特别指出要加强新一代人工智能的研发，在医疗、养老、教育、文化、体育等领域推广“互联网+”。发展智能产业，拓展智能生活。

4月，教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》提出完善课程计划和标准，丰富人工智能和程序设计课程内容，以适应信息时代和智能时代的发展需求。推动各级各类学校实施信息技术课程，将信息技术纳入初高中学业水平考试。

2017

1月，教育部正式公布了《义务教育小学科学课程标准》。标准规定小学理科班要提前到一年级，每周不少于一节课。

7月，国务院《关于印发新一代人工智能发展规划的通知》指出，国家对人工智能人才的迫切需求，要求实施国家智能教育工程，在中小学开设人工智能相关课程，逐步推进程序设计教育，鼓励社会力量参与开发和推广具有娱乐性和娱乐性的程序设计教学软件和游戏。《计划》明确指出，中国将在2030年建成创新型国家和世界科技强国。

6月，教育部发布《教育信息化十三五规划》通知，将信息化教学能力纳入办学水平评估体系。在条件允许的情况下，我们应该积极探索信息技术在新的教育模式中的应用，如大众创造空、跨学科学习和创造教育。

省级政策

浙江省

早在2017年，浙江省就明确将编程纳入高考制度，这是编程教育首次进入中国教育体系。

2018年，浙江省高考改革方案从“模式是语言英语+三考”改为“6+1到3”，其中+1为信息技术，成为必修科目。

2020年，浙江报告称，在今年9月开始的新学期，三至九年级的信息技术课将同时更换新教材。其中八年级会增加Python课程内容。新高中的IT编程语言被来自VB的Python取代，大数据、人工智能、编程、算法按照教材规划开始接触。

安徽省

2019年起，安徽省初中二年级生物、地理、信息技术由原来各地组织的考试学科，转变为全省统一命题、统一考试的学科。

2019年8月底前，将制定各地高中考试招生制度改革实施方案，并及时向社会公布。从2020年秋季开始，初一学生将全面实施高中生录取方式改革。

江苏省

2017年9月，江苏省发布《江苏省STEM教育项目学校建设指导意见(试行)》，公布STEM教育项目试点学校243所(其中幼儿园32所，小学122所，初中47所，高中42所)。明确指出要有意识地将艺术、人文、社会史等知识融入到课程内容的设计中，以培养学生的综合素质。

湖北省

2018年3月7日，湖北省教育厅发布《省委省教育厅和高校工委2018年工作要点》，提出推进教育信息化，加强中小学创客教育指导，广泛开展信息技术竞赛和师生交流活动。

四川省

2018年4月18日，四川省教育厅印发了《四川省教育厅关于进一步推进四川省中小学创客教育发展的通知》关于地方创客教育发展建设的通知:

以培养学生核心素养、创新精神和实践能力为目标，从空建设、教师培训、课程研发、活动开展、文化宣传等方面推进我省中小学创造教育的发展。，为实施“大众创业创新”国家战略培养创新型人才。

贵州省

2017年8月，贵州省起草了《贵州省中小学Maker 空室建设指导意见(试行)》，通过开展多项目、连载的Maker竞赛，鼓励师生广泛参与，以赛带训，以赛促水平。逐步构建优质高效的创客教育生态系统，培养学生的创新精神、创新意识和实践能力，全面提升学生的创新素质。

山西省

2018年2月23日，山西省教育厅发布了《关于“十三五”期间推进山西省基础教育信息化的意见》的通知。

建议开发创新教育课程，重点培养学生的创新精神和实践能力，通过项目学习的方式积极推进maker教育、STEAM教育和机器人教育，开展创新教育模式的实验研究，每个城市至少建设3所创新教育基地学校。

山东省

2017年12月，山东省在其最新版小学六年级信息技术教材中增加了编程内容。

福建省

2018年，福建省教育厅发布《关于义务教育阶段学校人工智能教育试点工作有关事项的通知》；2019年，福建省教育厅发布《福建省教育厅关于组织人工智能在智能教育领域应用的通知》，大力推进儿童编程教育普及。

市政政策

广州市

2017年12月，广州市教育研究院公布了《广州市中小学中等职业学校深化STEM课程实施试点研究》，称:

为了进一步推动STEM课程的实施，广州教育研究院按照联合办公、市区分配测试的工作策略，设立了155所STEM课程试点学校，启动了168个STEM项目。

近日，广州市教育局确定荔湾区、天河区、黄埔区为人工智能课程改革实验区，全市147所学校为人工智能课程改革实验学校。

青岛市

2017年11月，青岛市教育局发布了《创新实验室建设指导意见》，明确了建设适合学生学习和实践STEAM课程的创新实验室。到2020年，全市将建成60个示范和领先创新实验室。

长春市

2018年4月，长春市教育局强调要提升中小学技术装备现代化水平。

要求:推动中小学建设具有STEAM和maker教育功能的maker实习室和具有ARVR功能的创新实验室；新课程标准下小学科学实验室和综合实践活动课设备的建设与完善。

重庆

2018年3月23日《重庆市教育信息技术与设备中心关于印发2018年工作要点的通知》提出，通过提高中小学生素质，全面推进科技和社会实践教育。

要求:开展中小学STEAM教育研究。探索科技创新的STEAM教育课程研究，积极推进中小学STEAM教育试点。做好“中小学科技创新试点改革”综合教育改革重点项目研究，推进中小学科技创新教育改革。

重庆市发布的《关于加强中小学程序设计教育的通知》首次从政策层面细化了儿童程序设计的课程设置。通知规定，小学3-6年级的课时不得少于36课时，初中的课时不得少于36课时，同时要配备专门的编程教师。

天津市

2018年4月，天津市政府招生办公室发布了《2018天津市科技特长生招生计划》，其中多所中学列入信息学奥数、信息技术、人工智能等。

北京

2019年7月，北京市教委发布《北京市推进人工智能与教育融合行动计划》，将人工智能纳入北京市中小学社会实践，明确了人工智能与教育融合在教育各个阶段的主要任务。

合肥市

2018年合肥市教育局特长生招生计划公布，儿童被列为重点招生对象！

厦门市

8月6日，厦门市教育局发布通知，称将在厦门市中小学开展人工智能教育试点。厦门的中小学生也将开始学习编程。

此外，河北、河南等省市的学校也在逐步开发编程教育课程，编程教育将逐步进入全国中小学课堂。

学习编程有什么好处？

看完这些政策，我们可以清晰地感受到，国家逐年重视编程教育，推进中国儿童编程教育，增强青少年的科学素养和国际视野，普及科学技术正在成为当代教育的新方向。

那么，学习编程有什么好处呢？

1.提高孩子的学习成绩

根据国外权威机构的研究，编程整体上可以提高孩子30%的学习成绩。

编程对于基础学科包括数学、物理的提升有很大的帮助，提高了孩子在这个过程中的逻辑思维能力、学习能力和注意力，对于其他学科的思维构建和提高孩子的综合学科能力尤其有帮助。

2.儿童编程可以使儿童的逻辑思维更加清晰

其实编程的本质是教会孩子解决问题的能力。

在编程的过程中，孩子需要把一个复杂的大问题分解成可以逐个解决的小单元，逐步解决整个问题。

编程思维能力与解题能力密切相关。从小接触到思维能力训练的孩子思维密集，语言表达丰富，创造力强，无论在学校还是职场都更容易成功。

随着人工智能升级为世界许多国家的发展战略，其重要作用日益突出。市场对AI人才的需求也呈现爆炸式增长。据人民日报报道，我国人工智能人才缺口超过500万。编程已经成为中小学的必修课。为了普及编程教育，国家为含金量高的幼儿举办了很多有助于深造的编程竞赛，如信息学奥林匹克竞赛。

基于以上原因，今年高考后，热搜专业前十名中，有七个是和编程分不开的！