0是什么数？终于找到答案了思考乐乐学数学小故事：为什么0表示没有，1表示数量一？

孩子们还记得上一期的数学故事吗？电老师讲了印度阿拉伯数字的起源，今天要讲的是印度阿拉伯数字，这次数学故事和电有什么区别？小朋友们要听好~

有趣的印度阿拉伯数字

Interesting Indian Arabic numbers

我们日常普遍使用的数字是——印度阿拉伯数字

与其他数字的表示法不同，例如：

罗马数字

汉字小写数字

孩子们心中有过这样的疑问吗？

为什么印度阿拉伯数字中数量1变成1，数量2变成2，数量3变成3。

法国人研究了印度阿拉伯数字，发现其写法与“角度(angle)的数量”有关！

我们转换现在使用的印度阿拉伯数字。

孩子们能发现与“角度(angle)数”相关的规律吗？

计算每个数字的角度数时，首先要明确角度大于或等于180度的角度不包括在计算中。

下面和老师一起来数一数吧！

最奇妙的是：

现在小朋友们知道了为什么数字0表示没有，数字1表示数量一，数字2表示数量二，数字3表示数量3……

数学知识小拓展

数字与数，它们一样吗？

我们平常说的数字就是印度阿拉伯数字：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9.

这10个数字组成了所有的数，比如：10、－39、198、1000、4、8、1023……

可以看得出数字的范围只有0—9，而数的范围很大，“数”包含了“数字”。

我们可以用一个图来表示数字与数的关系：

今天的数学小故事就结束啦，看完故事的小朋友们记得和其他小朋友分享哟~

留言你想知道的数学知识，说不定下期小学堂就是你想知道的内容，我们下周再会。

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