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0.01成语是什么?总结很全面速看!部编版六年级语文上册第一单元测验卷

2021-2022学年第一学期第一段考试卷第六学年语(100分钟完卷)

准确,整齐,整齐3分,一般差2分,0 ~ 1分

第一,积累和运用。

(38分)

1.读拼音,写词语。(10分)

lǜ tǎn chóu yuàn lǐ mào yī jīn wēi xiào   

zhái yuàn dān bó bèn zhuō sǎ tuō hún zhuó

2.组词。 (5分)

掇( ) 拙( ) báo( ) měng ( )缀( ) 茁( ) 薄 bó( ) 蒙 mēng( )bò( ) méng( )

3.把下列词语补充完整。(6分)

( )芳自( ) 硕大( )( ) 心( )( )往 群马( )( ) 出( )划( ) 顾影( )( )

4.句子练习。(6分)

(1)用修改符号在原句上改正句子的毛病。(共2处语病,2分)我听着朝露酿成的琼浆,饮着小鸟的鸣啭、歌唱。

(2)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了么?(改为陈述句)

(3) 花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。(仿写句子)

5.根据课文内容填空。(4分)

(1)蒙汉情深何忍别, 。

(2) ,路转溪桥忽见。

(3) ,青山郭外斜。

(4)明月别枝惊鹊, 。

6. 请默写《宿建德江》或《六月二十七日望湖楼醉书》。(5分)

7.快乐读书吧。(2分)

(1).《小英雄雨来》作者是 。雨来的朋友有 、 。

(2).《爱的教育》里的小商人——卡洛斐最心爱的东西是 。

二、阅读与感悟。(26分)

(一)《草原》(11分)

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜 清鲜),天空是那么(明朗 晴朗),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美 柔软) ,就像只用绿色渲(xuān xuàn)染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟(yǐn yíng)一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马与大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 

1.用“√”选出文段中正确的词语或拼音。(2分)

2.文中有2个表示“绿”的意思的词语,分别是 和 。我还从课外积累了2个,分别是 和  。 (2分)

3.用“ ”画出文中的拟人句。 (1分)

4.作者在写景的时候充分融入了自己的感受来表达情感,用“ ”画出写作者感受的句子,这种在写景中融入感受的好处是( )(3分)

A.拉近与读者的距离,使读者更真实地体会草原的美。

B.使景物具有人的感 情,表现出这时的景物与众不同。

C.把作者第一次见到草原时的惊喜、赞叹淋漓尽致地表达了出来。

5.如果用一个小标题来概括选段的主要内容,最恰当的是( )(1分)

A 草原风光 B 马上迎客

C 主客联欢 D 依依话别

6.如果牛马真的会回味,它们可能在回味什么呢?想一想,写一写。(2分)

非连续性文本阅读(5分)

近年来,到四川旅游的人逐渐多了起来。乐乐一家三品也想趁元旦去四川旅游。下面是他搜索到的相关信息,读一读,完成练习。甘孜文旅【海螺沟景区近期游览咨询释疑】

1.景区开放吗?辖区的海螺沟景区、燕子沟景区、红石公园景区、雅家情海景区等均正常开放(咨询电话:0836—326××××)。

2.哪些人群能来景区?中高风险地区户籍人员和常住人、健康码和行程卡是黄色或红色人员、体温超过37.3℃人员暂缓接待,其他低风险地区人员(凭二代身份证、健康绿码、14天行程卡)均可接待。

3.到景区游玩需要预约吗?景区目前实行“预约、限流、错峰”制度,建议游客在景区官方微信公众号“海螺沟旅游”或其他电商平台购买好门票,到游客中心凭身份证取票入园。

4.需要准备哪些证件?携带好本人身份证,提前在“国家政务服务平台”或“天府健康通”申请健康码,佩戴好口罩。

5.有哪些优惠政策?从2021年×月××日——2022年×月××日,海螺沟景区对所有游客执行免门票政策,仅需购买70元/人的观光车票(往返)

6.请问景区的售票时间?海螺沟景区冬春的售票时间是:早上08:00—下午14:30。7.景区游玩大概需要多少时间?海螺沟景区有冰川、雪山、森林、温泉、红石、云雾、阳光等自然景色,还有红军长征陈列馆、毛主席驻地旧址和磨西古镇,建议游玩2~3天较为合适。

8.景区咨询方式?景区旅游咨询电话0836—326××××,访问微信公众号“甘孜州海螺沟”和官方网站(www.),可及时获取景区最新动态。

1.乐乐一家去甘孜旅游,他们可以游览 、 、 、 等景区。(2分)

2.在海螺沟景区他们看不到的是( )(1分)

A 云雾 B古镇 C 峡谷 D 雪山

3.如果要去旅游,他们需要提前做好哪些准备工作?(2分)

(三)秋之神韵(10分)

①我爱秋,不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我还爱它令人神往的神韵。

②没有春的缠绵、夏的狂熟、冬的冷漠,你如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑,豁达开朗的将军,犹如从容飘逸、划过夜空的流星……

③秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈透底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

④ 。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神彩飞扬,他们又有了新的期待。

⑤ 。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待,在这自自然然、爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?

⑥清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。

1.联系上下文,在横线上补上恰当的句子(2分)

2.读文中画线句子,秋的高洁与潇洒的神韵具体是指什么?( )(2分)

A 秋天的清爽、热情与真诚。

B 秋天的硕果累累

C 秋天的奉献精神。

D 秋天比春天、夏天、冬天更美丽,更让人向往。

3.文章采用了( )的结构。(1分)

A 总—分 B 分—总 C 总—分—总

4.第②自然段采用了 的写作方法,把秋与 、 、 作比较,突出了秋 、 、 的特点。(3分)

5.秋看不见摸不着,可是作者把它想象成骏马、将军、流星……在你眼中,秋是什么?展开想象,写一写。(2分)

三、口语交际。(3分)

星期天,小月在家里看《鲁滨逊漂流记》,爸爸看见了责怪小月说:“你学习不用功,看起这些闲书倒起劲,做作业去!”如果你是小月,你会怎样向爸爸解释。请用上一句名言。

四、习作(30分)

你想变形吗?想变成什么呢?是一条蚯蚓,一只蜗牛,一棵小草,还是一头大象……变形后,会发生什么呢?发挥你的想象,写篇文章。题目自拟。

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