【钉钉投屏电视】网络讲座技术情况摘要以钉钉讲座为例进行讲解

一、声音文章

第一，上课没有声音或有回音现象。

解决方法：

首先，确保麦克风静音已关闭。在开始直播的过程中，几组共同广播的左侧有声音设置。单击后，将出现多个声音输入设备。您可以单击此徽标，然后边说边查看是否有声音提示，即是否有蓝色跳动现象。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧)，直播，直播，直播，直播)适当选择一个就可以了，其他的关掉就可以了。否则，就会出现回声现象。

声音调试截图

第二，虽然有声音，但哭声更严重

解决方法：这个现象主要是老师讲课的时候用自己的手机确认直播效果，同时建议老师讲课的时候一定要关掉自己的手机直播。

当然，一些教师希望看到自己的直播效果。如果是这样，就要关掉手机声音，查看学生们的反馈。对于学生是否听到，可以使用“回答卡”功能，让能听到声音的学生选择哪些选项。只要一个同学能听到，说明讲课团没有问题。

第三，讲课有杂音

解决方法：这种现象主要是教室内温度太高，一体机热风扇工作造成的，所以最好打开空调。空调噪音与一体机风扇的噪音相比，对教学效果的影响要小得多。当然，最好的方法是选择专业的麦克风授课。如果有比较长的线或无线计算机专用麦克风，可以试试。

二、形象文章

授课模式建议采用“屏幕共享模式”，为了获得更好的号召力，建议教师在上课开始和结束前适当打开“面部显示”模式。

在一体机授课的过程中，最好用白板5课件授课，质量再好的民间级写字板的书写效果也不如一体机的书写流畅。特别是理科讲师只要放课件讲课，讲课效果就会大大下降。如果已经准备了PPT课件，最好提前准备以下项目。

多功能遥控器

无线鼠标和键盘

这些物品将使你的网络课锦上添花。

准备好这些项目后，在打开PPT回放之前，可以先打开白板5软件，然后最小化，使用白板5的“笔”工具在一体式机器上任意书写和显示。此时，PPT无法完成翻页功能。老师们可以用遥控器翻页。这样教室就很自然了。

因为我们使用屏幕共享模式，你屏幕上的所有内容都可以被学生看到，所以我们的PPT通常全屏播放，所以不利于课堂互动和答题卡的发布，这次键盘和鼠标尤为重要。您可以按键盘上的“ALT”“TAB”键切换窗口。选择该窗口后，可以同时松开两个键，直接转至该应用程序窗口。

窗口转换图表

三、人员准备篇

年级主任：年级主任建议提前进入自己负责的各个班。打开相关小组，打开“不受干扰的信息”，以免影响正常的办公室和生活。只需在需要监督的时间进入该集团即可。(大卫亚设)。

班主任：在线讲座开始前，要想办法让一个学生只进入一个账户，让其他家长自己退出。这个群体只用于上课，有关家庭学校的通知可以使用其他途径，如企业、微信等。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，学校名言)如果部分家长账号被遗忘，请让学生们主动与班主任联系。班主任可以删除军队管理中不能自动退出的家长。通过确保组内人数和应分的人数一致，可以轻松地对后期的各种数据进行统计。(大卫亚设)。

讲师：提前进入该班就可以了。下课后，请主动将上课情况反馈给班主任，以便班主任及时监督。

家长和学生：家长要为孩子提供独立安静的学习空间，要有桌子和合适的凳子，拒绝在床上和沙发上上网课的一切现象。有条件的家长可以准备平板电脑、电脑或手机等无线网络环境中可能存在的电视。钉子支持手机投电视，为了防止眼睛疲劳，需要选择最大的显示设备上网络课。学生听课前坐姿端正，环境安静，准备相关书籍资料和笔记本等所有学习物品，严禁将零食等物品放在学习环境中。

第四，早点

对于自习的督导，建议由任课教师安排相应的课代表进行视频会议的发起，视频会议的发起不是在群里进行，手机端是在消息窗口下进行如下操作：消息——发起会议——输入会议主题——选择会议模式——选择关闭或者打开话筒和摄像头——添加参会人——我的群组，选择对应的群组进行人员的全选或者是部分选择。任课教师可以随时的通过发起会议下自己具有的会议权限选择相应的班级进行自习督导。个别学生有问题可以单独给辅导老师打语音或者视频。

视频会议流程

线上教学效果的差异几乎都体现在作业的管理上，合理科学高效的作业管理将会使线上教学锦上添花，而无效的作业管理必将是授课效果雪上加霜。因此如何有效的开展作业的检查就显得至关重要。现以钉钉的作业系统为例讲解一下。

可以提前设置答案，和作业提交截止时间。并且设置提交后看答案还是同一某个时间点开放答案。老师可以进行作业的批改，并将优秀作业进行展示。

每次教师上完网课后要第一时间布置作业，并强调上交的时间节点，对于无故不交作业的学生一定要协助班主任老师进行督促，否则时间越长，学生交作业的积极性就越差，当然在这个过程中，教师对学生作业的批改态度也直接影响到学生上交作业的积极性。

当然网课期间，线上作业的精准效果得到了明显的体现，有条件的老师尽量的安排一些线上作业，通过对学生作业的精准分析，更好地指导第二天的教育教学。学校以及为高三全体师生开通了“精准教学通”系统，里面有大量的优质习题和视频资源，老师们在自己网络授课的同时也可以适当的推荐学生观看相关视频。

部分优质视频资源和作业系统所统计的学生掌握的知识点情况。