老二怎么练厉害看这里!为啥老二照猪养，但比照书养的老大更精？原因是这个

文章来源于益智学堂。

有人说养育孩子的人都是——。“老大按书养，老二按猪养。

可不少家里有俩娃的人说，照猪养出来的二娃，比照书带出来的大娃表现好。

我给大家讲三个小故事。

春节回老家，走亲访友同学聚会都是必不可少的哈。

很巧的是，我的初中男同桌，老婆正好是我堂弟他老婆的亲姐 （这关系没绕懵吧

），接着，我们就互留联系方式约在堂弟家单独聚会。

真是不聊不知道，一聊太尴尬，同桌家都仨孩子了，大的闺女还有半年就上初中了，最小的是儿子，也都上一年级了，这前前后后真是要差一辈人的节奏了。

大家吃吃喝喝期间，我注意到，同桌家的二闺女少言寡语、特别秀气，做事有板有眼、很熟练，不但自己的事情全部自己料理，还能照顾到同桌的弟弟妹妹们。

我这也算是职业病，就跟同桌聊孩子，毕竟人家大大小小养了仨，这实战经验是咱不具备的。

同桌就告诉我，家里仨孩子，老二是表现最好的。相比老大和老三，老二基本上就没让他们费过心，从小就很独立，吃饭穿衣收拾房间等日常生活都自己搞定，上学后对学习专注投入，成绩稳定。

这个二闺女业余时间还跳芭蕾拉小提琴，据说都是这孩子自己选的，上课、日常练习，都不用家里人操心，全部自己安排。

而大闺女和小儿子，跟老二的差距就很大。

大闺女都快上初中了，丢三落四的，需要大人跟在屁股后面一直提醒。时不时撒个娇卖个萌发点小脾气，高兴了就表现好点，不高兴了就撂挑子，啥也不干。

小儿子也是，除了玩什么都不会，系鞋带叫妈妈，剥虾叫二姐，没事招惹下大姐，去卫生间撒尿都要爸爸陪。叫他干点啥，他就跟爷爷奶奶讲条件，要零食要玩具要零花钱。

全家人里，他只对事事独立的二姐还算服帖。

我说：“孩子就是天生不一样，都是一对父母生的，差异也很大。”

没想到同桌两口子告诉我，他们觉得这跟养育方式有关。

大闺女出生的时候，因为是第一个孩子，全家人的心思全在她一个人身上，众星捧月似的，肚子没饿就有人喂，轻咳两声就被浩浩荡荡地送进医院，平日里总有人恭恭敬敬陪在她身边。

小儿子呢，因为全家都盼男孩儿呢，又是最小，家人对他更是宠溺，在家就像小皇帝。爷爷护、奶奶疼，别人说不得动不得，恨不能把这孩子供起来养着。

唯独对老二，有头胎闺女的经验，又不是爷爷奶奶盼着的儿子，大家对她都不那么小心翼翼了。

这反而让她成长的环境很宽松，家长对她的干预少，什么事情都是她自己尝试，自己探索，歪打正着，让她有了很好的独立性和专注力。

这又让我想起一位朋友丽娜。

丽娜是大学老师，家里有个两岁多的闺女。她对闺女那真是上心，外出上班时千叮咛万嘱咐，跟婆婆和阿姨交代很多带孩子的注意事项。一下班就火急火燎赶回家，放下工作全身心陪孩子。

按多数人的想法，这么周到的安排和陪伴，孩子发展得很好才对。

可是呢，丽娜有一段时间四处寻找好的早教机构，因为她觉得闺女的专注力不好，容易分心，爱走神。她还咨询我的意见。

因为这件事，我们约了到她家玩。

见到孩子，我发现孩子走路特别小心，不敢抬脚，想走到什么地方，她都是弓着腰脚擦着地迈着小碎步“移”过去，蹦蹦跳跳还不会，行动起来显得很笨拙。因为丽娜一直嘱咐孩子要小心、不要摔到，限制孩子很多活动。

家里滑梯蹦蹦床倒是齐全，孩子只要想玩，家人就都围上去，在滑梯蹦蹦床下铺厚垫子，有人赶紧拿湿巾擦拭滑梯上的灰，有人扶着孩子嘱咐她小心别摔倒。

如果孩子挣开大人的手，几个大人就围成一个圈保护孩子，孩子每做一个动作，大人都屏住呼吸瞪大眼睛，生怕疏忽了，孩子有什么闪失。

孩子玩完滑梯，听到电视在放儿歌，“移”到电视前目不转睛地看着听着。电视画面上出现胡萝卜的画面，丽娜就指着胡萝卜说：“这是什么？”

孩子继续盯着电视看，不说话。丽娜就凑过去，抓着她的手继续问：“那个是什么？你说啊。”

孩子说：“这是数字歌。”

丽娜说：“不对，这个，这个是什么？”她特意把电视画面调回去，跟孩子说：“这不是胡萝卜吗？你说胡萝卜，说啊？胡萝卜的英语怎么说？谁最爱吃胡萝卜啊？吃了胡萝卜对什么好啊？”

面对丽娜的连环问，孩子不说话，继续盯着电视。丽娜说：“电视每次只能看十分钟，我们现在去玩其他游戏吧。”

孩子继续盯着电视不离开，她就蹲下抱着孩子说：“咱们要说话算话对不对，电视看多了对眼睛不好。”

孩子哭了。丽娜转移孩子注意力说：“奶奶做好午饭了，咱们吃饭吧。”

孩子坐上餐椅，拿起面前的水杯，把水杯里的水向另一个空碗里倒。丽娜夺过去，给孩子的手上喷免洗酒精，用湿巾擦手，戴围嘴儿，摆餐具。

汤端上来，孩子指着盘子里的胡萝卜说要吃，丽娜端着汤在孩子嘴边说：“先喝汤再吃，必须要先喝汤。”

孩子别过头，坚持要吃胡萝卜。

这样反复几次，丽娜耐心耗尽，重重地把汤碗放在餐桌，发起了脾气。

孩子大哭，拽围嘴，扔水杯，挣扎中把面前的汤碗都打翻，整个餐厅一片狼藉。

我看着丽娜和她闺女，她抱歉地说：“带孩子真的太麻烦太累了。”

其实，我更可怜她闺女。

作为旁观者，我都被丽娜搞得喘不过气。在她家的那几个小时时间里，孩子丝毫没有自主选择自由行动的余地，全部是家人在一厢情愿地主导她的时间和活动。

在我看来，这不是家长在陪孩子，而是家长硬生生要求孩子配合他们啊。

事后我跟丽娜交流说，也许孩子的专注力不是从无到有、从少到多培养起来的，所以，早教机构解决不了孩子的专注力问题。

我觉得，专注力是孩子们天生都有，家长不破坏不损耗他们的专注力就已经很好了。

“收成”好的父母，反倒是那种看起来对孩子不那么上心的父母。

就像我另外一位朋友启晶。

启晶在确定自己全职带孩子后，就要求一个人来带孩子，不需要父母公婆来帮忙。用她自己的话说就是“减少育儿冲突，一心一意陪伴孩子”。

当大家都在担心她一个人带孩子怎么吃饭，孩子没那么多人照顾会不会受罪的时候，我们发现她们娘俩过得还挺好的，甚至比一个孩子后面跟着一个队伍的那种还滋润。

她在开放式厨房做饭时，孩子就在厨房外的地板上坐着听儿歌玩球。

孩子能坐宝宝餐椅后，她就让孩子自己吃饭，每次吃完饭都像餐厅里发生了一场恶战，她再和孩子一起收拾。

孩子大一点，她经常带孩子外出到不同的环境，把孩子撒在沙滩上或者哪里的地上，任凭孩子自己折腾。

孩子不叫她，她只在旁边和孩子一起玩。孩子弄得再脏，启晶都会在最后一把抱起来弄回家去换洗……

很多人起初对启晶这种带孩子的方式感到不理解，甚至指责她懒，不称职。

但随着孩子长大，大家都发现：当别人家孩子还需要追着喂饭，需要事事帮孩子料理，需要哄孩子开心时，启晶家的孩子已经很独立了。

他自己吃饭，自己穿袜子穿鞋，自己摆弄玩具，跑跑跳跳地处理力所能及的问题，在启晶有什么情绪波动时，孩子还能宽慰哄她几句。

更重要的是，启晶家孩子，因为什么事都能自己选择，环境宽松，心情舒畅，心态放松，他能吃能睡，能动能静，做事很有主见。直到现在四岁半，除了接种疫苗，那孩子还没有吃过药、打过针。

启晶跟我们说过，她对孩子绝不是偷懒。养孩子都不容易，只是有些人的不容易，体现在为孩子处理具体事情上，比如喂饭穿衣陪玩喂药住院等。

而她这种类型的不容易，体现在——事先为孩子划界问题上，她要提前谋划，哪些环境哪些情景哪些事情可以让孩子独自面对、放心让他去试探的，要提前想到孩子可能遭遇的危险，并事先排除，这几乎让她没有睡整觉的时候。

因为有了头胎的经验，带二娃时家长普遍云淡风轻，让二娃得以在宽松、发散的环境中成长，凡事都依靠自己慢慢摸索，反而变得更加独立和精明能干。

我们这一届父母，已经意识到对孩子陪伴的重要性。但也有不少人误解着陪伴。

对孩子的陪伴，不是无微不至地关心和安排。就像丽娜一样，给予孩子过多的关注和看护不仅会损害孩子的独立性，更会破坏孩子的专注力，时间久了，还会让孩子特别压抑，影响孩子的性格。

对于孩子来说，不限制就是培养。并不是不管安危，把孩子推出去，而是给孩子选择的权利给孩子自主空间，尊重他们的天性。

一个缺少尝试、从不犯错误的童年太恐怖了。给孩子太多的干预和打搅，孩子就是这样被耽误的。

作者：毛豆妈是北师大教育学硕士，专注于0-6岁的育儿心理和性格培养。