美丽的小兴安岭 部编版三年级上册第20课《美丽的小兴安岭》知识点+图文解读

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知识点

01

我会写的

大脑n m: o(头，电脑，迟钝)

袋子dài(头部、袋子、口袋)

严yán(严，严，坚定)

真实的(虚拟的，真实的，力量)

阻挡d m: ng(阻挡，阻挡，不可阻挡)

见石(视、视、盲)

线xiàn(视线、线和生命的微光)

坛坛(花坛、天坛、酒坛)

向Xi展示你的力量

材料cái(药材、设备、大材小用)

软ru m: n(松软，软软)

刮guā(刮刮，刮刮风，刮目相看)

洪毓(宝库，库存，四库全书)

02

我会认出

ng x和ng(繁华，小兴安岭，兴师问罪)

侧c(侧，侧，侧)

Xin x和n(欣赏、欢乐、繁荣)

沉浸在金(沉浸，沉浸，饱和)

牛奶rǔ(牛奶，乳白色，乳状，乳状)

剑(剑，剑，剑船雕刻)

Tip shāo(树梢，尖，喜气洋洋)

宿舍

膝盖x和(膝盖，膝盖，护膝)

亲lín(临时，来了，不怕危险)

03

多音字母

Xing x和ng(兴奋)Xing(高兴)

住在s(宿舍)xiǔ(一晚)xi(星星)

04

近义词

一个个融化，一个个融化，一个个享受，一个个享受绿色。

珍贵，珍贵，诱人，迷人

05

反义词

融化，冻结，昂贵，便宜，巨大，微小

06

理解单词

欣赏:欣赏美好的事物，欣赏它们的趣味。

大葱:形容草木茂盛的样子。

紧密紧密:食物紧密结合，没有空缝隙。

剑:锋利的剑。

绿色:(植被等。)深绿色。

珍贵:出名又珍贵。

吸引人:有吸引力。

07

句子分析

1.太阳出来的时候，成千上万道剑光穿过树梢，照在工人宿舍前的草地上。

因为阳光从紧绷的树梢透进来，从树梢的缝隙中漏出，就像一把剑。《剑》一样的阳光也描写了夏天耀眼的阳光。

2.那只鹿正在小溪边散步。他们有的俯下身喝水，有的俯下头欣赏水中映出的影子。

《俯下身子》《仰着头》《欣赏》作者以成年人的小鹿活动姿态，写出小鹿可爱的模样，给人以生动的感觉。

3.秋天，桦树和橡树的叶子变黄，松树看起来更绿。秋风吹来，落叶在林中飞舞。

这句话是对落叶的动态描述。《飞》不仅表现了秋风落叶的场景，还表现了一种活泼快乐的心情。

4.这时，森林给了人们酸甜的山葡萄、香脆的榛子、新鲜的蘑菇和木耳、人参等珍贵药材。

这句话描述了小兴安岭秋天的丰收景象，从中我们可以看到它丰富的产品和资源。

5.小兴安岭是一个美丽的花园，也是一个巨大的宝库，终年景色迷人。

通过隐喻的方式，将小兴安岭比喻为一个大花园和宝库，展示了小兴安岭的美丽和丰富。

08

问题归纳

1.读课文，看看课文围绕哪个句子写。

小兴安岭是一个美丽的花园，也是一个巨大的宝库，终年景色迷人。

2.作者描写春天的景色时，鹿的活动在文中是什么作用？

鹿的休闲突出了森林和溪流的美丽和宁静。

3.作者选择了四季中的哪些风景来描述小兴安岭的美丽？

作者选取了四季中各具特色的景色，并进行重点描写。

春天，选择“树”、“雪”、“溪”、“鹿”来形容；

夏天，选择“树”、“雾”、“太阳”、“草”、“野花”来形容；

秋天，选择“树叶”、“松柏”、“榛子”、“蘑菇”、“木耳”、“人参”来形容；

冬天，选择“雪花”、“树”、“雪”、“西北风”、“貂”、“黑熊”、“松鼠”来形容。

作者在描写小兴安岭四季风景时，把握了不同季节的风景特点，重点描写了一个共同的点——树木，与第一部分的一般描写相呼应。

09

文本分割

第一部分(1):一直写着小兴安岭是绿色的海洋。

第二部分(2-5):按照春夏秋冬的顺序描述小兴安岭的风光和物产。

第三部分(6):一直写着小兴安岭是个美丽的花园，是个巨大的宝库。

10

文本主题

本文描述了东北小兴安岭地区一年四季美丽的风景和丰富的产品，表达了作者对祖国山川的热爱和赞美。

11

课后课本练习

2.读下面的句子，体会一些单词的好处。

春天，树木长出新的树枝，长出绿叶。

早晨，雾从山谷升起，整个森林沉浸在乳白色的雾中。

《楚初》描写春天树枝生长迅速旺盛，形象生动，用词准确。《沉浸》表现的是小兴安岭雾很大，整个森林都处于浓雾之中，朦胧的画面感觉在纸上。

2.如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？根据课文内容说说你的理由。

夏天我会去。夏天，树木繁茂，各种野花使小兴安岭成为美丽的花园。

图解法

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