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中秋节的月亮作文 有关中秋节的优秀作文:《难忘的中秋之夜》

难忘的中秋之夜

中秋节是一个美丽宁静的夜晚。家家团圆,品尝月饼水果,享受家庭幸福。节日期间为家人考虑再三是人之常情,但总不可能每个家庭都如愿以偿。我父亲是一名电视记者。因为工作忙,他已经不能和我们一起过几个中秋节了。想到这,我不禁想起苏轼的《水调》:“愿人长寿,聚千里。”(写作提纲:1。一开始就说明背景。爸爸工作太忙,没有时间和我们一起过中秋节。)

今天是农历八月十五,也是一年一度的中秋节。晚上,我和哥哥、妈妈回到奶奶家过节。团圆饭后,“我”和哥哥去天台赏月。(2)中秋节过后,我和哥哥去天台赏月。)

月亮害羞地蒙上了面纱。过了很久,它轻轻掀开面纱,渐渐露出了发光的脸。我小心翼翼地抬头看着月亮,心中充满了对遥远夜晚的无限遐想空 …

小弟看着这轮高空里的明月,转过脸俏皮地问:“姐姐,这是白玉盘吗?”听了这句话我觉得又气又好笑。他一定是想起了我教他的古诗词《古浪月行》,故意炫耀。于是,我们对着月亮大声朗读:“我一个小时的时候还不知道月亮。叫白玉盘。我也怀疑瑶台镜,飞向青云端。”

一边聊天,我们一边津津有味地吃着月饼。有五仁、莲子和叉烧...不过,我最喜欢的是双黄的。咬一口。又甜又好吃!③“我”和哥哥一边赏月一边吃月饼。)

时间过得真快。时间不早了,我们不得不忍痛回家。这个中秋节真的让我难以忘怀。我想知道明年的中秋节会是什么样子。(4)最后,我们度过了一个难忘的中秋节。)

最佳学习点

选材:合适的选材。文章以“我”去姥姥家过中秋和“我”和弟弟吃完饭赏月为素材,写我度过了一个难忘的中秋,素材准确恰当地服务于文章主题。

结构:文章开头我简单说明了爸爸不能和“我们”一起过中秋节,然后详细描述了我在奶奶家过中秋节时“我”和哥哥在天台赏月的过程。题目结尾,结构严谨。

中秋节的月亮

人们常说正月十五的月亮最美。我有点半信半疑,就去窗口欣赏正月十五的月亮有多美。

窗外的夜空是蓝色的,稀疏的星星闪着寒光,仿佛要和月亮比一比,看谁更亮。一开始月亮是金黄色的,慢慢穿过一绺像轻烟一样的白云,然后就上去了。她穿着白纱衣服,安静安详,温柔大方。她那玉盘似的脸,带着温柔的微笑,静静地望着大地。(对比手法,写月亮的温柔与静谧。)

几朵银灰色的薄云缠绕着她,就像一个戴着薄纱跳舞的仙女。(映衬着云的月光。)月光如水般静静地洒在大地上,大地上的一切都沐浴在银光之中,笼罩在淡淡的阴霾之中。

啊,这是一种奇妙的美!朦胧到让人心动。月色皎洁,月圆空。望着满月,思念着不在身边的母亲,不禁默默念叨着:“人有悲欢离合,月满阴晴圆缺,古之难。希望人能长寿。”。(情景交融,抒发情怀。)

最佳学习点

1.本文巧妙地运用衬托手法,通过“小冷光”的星星和“薄”云衬托出明月的温柔和明亮。

2.全文语言流畅优美,运用隐喻和拟人修辞。最后,我用月亮来表达我对妈妈的思念,适当地用名句来自然地表达我的感受。

钟秋·胡爱香

天气凉爽,秋风大,满月时住在楼里的人很安静。独自流浪,看着流浪者的心。渴望秋天的到来,听着美丽的旋律,秋天是多么令人兴奋。

红岩一个人去了月球,风吹下来,树叶落下。秋雨不来,很难跑乡愁。回头一看,那颗星星不见了,我把它拿走了,一种感觉。我听不到耳朵里的噪音,但我几乎没有朋友。人很难入睡。时间很长。我该和谁一起去?会当临江踏上昆仑,风云会起,激情会升起。

秋天的意义更强。

“一个人在异国他乡做陌生人,过节的时候会为亲人三思。”唱着熟悉的诗句,不知道自己一个人在外地度过了多少个中秋。有城市的喧嚣,有小镇的寂寞;伴随着动感的音乐,屋里也有温暖的睡眠;和别人玩的开心,一个人沉默。这一切只能作为我记忆中的一条风景线,让我很难感受到节日的气氛。渴望一个情境,为心中的伊甸园祈祷,在和平的背后,我内心的快乐似乎是以火花的形式出现的,意味着又要燎原了。

但是,随着时间的推移,心情的变化,这一切都在悄然改变。来到可爱的草原,感受美丽草原的气息,融入草原的风情,感受内心深处的温暖。

告别温暖灿烂的夏天,金色的头巾悄悄地遮住了玉米的高头;耷拉着的麦穗堆成麦田里丰收的喜悦,变成老人微笑的额头的褶皱。

孤独的雁南飞的哀鸣摇动着枝头无助的枯叶;秋蝉的喧嚣惊动了夜晚/闪闪发光的星星。露珠挂在枯萎的草尖上,反射着五颜六色的朝阳。

没必要要酒,中秋一定会很迷人。

冷核香的秋菊,勾起了流香者的无奈叹息,以为昔日的黄巢一定是未能如愿。不然为什么这个冷面美女还在强风中遭受这种难以忍受的孤独?

“老路细而薄,老树昏而鸦死”,被浓浓的雨雾笼罩,造成感伤者无尽的惆怅。秋天是人生中美丽而悲伤的一章。

最佳学习点

1.语言很悲伤。作者用悲情的笔调描写异地中秋思乡的落寞感,符合内容。

2.用诗句代替。巧妙地运用像《天净沙·秋思》这样的诗句,使文章中的场景非常富有诗意和感伤。

中秋月明

“明月几时来,向天问酒”,我不能像钱柜一样,举起我的杯子,我像苏东坡一样问明月,所以我不得不站在阳台上,手里拿着月饼,沐浴在清新的风中,看迷人的中秋节。(研究之初:开头引用苏东坡的话,使文章具有深刻的文化内涵。)

期待着,金月亮渐渐升起。乍一看,它似乎挂在河对岸的高屋顶上。外观类似日出,但没有太阳的发光,淡淡的凉意,还有一些淡淡的光晕,更显月亮的美丽。月亮旁边有一些云,但没有日出那么明亮,被月光朦胧照亮,就像那个梦里的轻纱。在薄纱里,几颗星星散了又散。月光下,它们若隐若现。难怪有人说“月明星稀”,这是真的!(学习方法:使用“轻”、“凉”、“昏”等叠字,读起来有一种温婉的感觉,生动地描绘出一种静谧的意境。)

渐渐地,月亮升得越来越高,看起来越来越小,但越来越白。月光比以前明亮多了,使大地明亮起来。城市里的山、树、高楼都可以看得一清二楚。月光透过树木的缝隙,把斑驳的影子照在地上。月光如水,树叶被这温柔的水和光覆盖,在微风中发出轻微的沙沙声。草丛中,无名小虫不甘寂寞。“叽叽……”“丁丁……”,伴随着叶儿的低语,是一首浪漫的月光歌曲!(学习描述:第三段从视觉和听觉角度展现月夜之美,令人陶醉。)

中秋节的月亮多迷人啊!听爸爸说“十五月亮十六块钱”。明天,我会继续看这美丽的月光!

中秋节快乐

“每逢佳节,思念家人”。(我看得出来:以适当的诗句开头,很新颖,显示了小作者的文学功底。的确,中秋节的前一天,奶奶打电话让我们去农村过中秋节。(我会读:解释事物的起源。)

当我们到达奶奶家时,是吃晚饭的时候了。奶奶很热情。桌子上的食物非常丰富。有大红龙虾、烤猪肉片、青菜、黄灿灿的玉米饼、白切鸡肉和红烧鲫鱼...这些是我平时最爱吃的菜。但是今天我无意品尝这些美味的菜肴,因为我渴望赏月。(我能读懂:即使是美味的食物也不能让小作者平静下来。看来我真的等不及要赏月了。)

很难等到天黑。我迫不及待地拿了一袋月饼,像兔子一样跳出门外。(我看得出来:动词“跳”用得好,形象地表现了小作者的热切。)但是月亮被我面前的房子遮住了,我就急得上蹿下跳,叫助理爸爸帮忙。我坐在爸爸的肩膀上,终于看到了月亮,圆圆的,亮亮的,好像还在走!它把银色的光洒在大地上,把夜晚照得像白天一样明亮。定睛一看,似乎月球上有传说中的嫦娥和玉兔!(我看得懂:对月亮的描写简单却充满了童趣。)我们拿出月饼,准备品尝月亮。这时候我妈建议:我们来说说和月亮的诗,然后就可以吃月饼了。我们都同意了。我先说:“我的床脚那么亮,会不会已经结霜了?。我抬起头来看,发现是月光,又沉了回去,我突然想到了家。”我妈说“秦时明月,汉时闭月”和“寒夜”。接下来,我父亲说了,但是他说“月亮,现在在海上已经长大了”,然后他就说不下去了。他随口说了一句“15个月亮,16个圆”,逗得我们哈哈大笑。

中秋节真的是一个快乐的节日。(我会读:把问题点在文末,看完开头。)

最佳学习点

引经据典:开头小作者引用了一句耳熟能详的话“佳节倍思亲”,既增加了文章的文学色彩,又让读者倍感亲切。

语言生动:文章虽短,但生活气息浓厚,词句准确生动,尤其是描写想赏月时的急迫心情时,“跳”“上跳下跳”等动词特别精彩。

结束

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