老师带学生应援明星违反职业道德老师带学生应援明星

相信大家还记得，今年5月，一位带领学生帮助肖恩肖的老师引起了热烈的讨论。近日有报道称，教师带学生帮助明星违反职业道德，教育部违反了8名教师的职业行为。十大标准的典型问题都公开曝光了，那大家就和边肖一起了解一下吧~

老师带学生帮助明星违反职业道德

近日，教育部公开曝光了8个违反教师专业行为十大标准的典型问题。

其中，江苏省宿迁市沭阳县翰林学校老师耿某带领学生帮助娱乐明星。2020年5月，耿某带领学生在上课时间帮助娱乐明星，录制视频在网上传播，造成不良影响。耿的行为违反了《新时期中小学教师职业行为十大规范》第三条规定。根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等有关规定，给予停职检查处理；告诫学校校长。

这8个典型问题是:

1.福建商学院老师王某某多次性骚扰学生。2019年，王某某在学校多次口头骚扰学生，并通过微信向多名学生发送性暗示文字和图片。情况严重，影响恶劣。王的行为违反了《新时期高校教师职业行为十大规范》第六条的规定。依据《教育部关于处理高校教师道德失范问题的指导意见》等相关规定，免去王教师职务，撤销教师资格，收缴教师资格证，纳入教师资格限制库；对教师所在的二级学院党政领导进行面试和批评。

二是山西省太原市志大常青藤中学教师李某某组织有偿补课，在学生管理教育过程中简单粗暴。2020年寒暑假期间，李组织班里的学生进行有偿补课，在学生管理和教育过程中简单粗暴。李某某的行为违反了《新时期中小学教师职业行为十大规范》第五条、第十条的规定。根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等有关规定，开除李，并责令退还所收学费；给学校常务副校长停职检查，扣一年岗位工资和岗位津贴。

第三，江苏省宿迁市沭阳县翰林学校老师耿带领学生支援娱乐明星。2020年5月，耿带领学生在上课时间帮助娱乐明星，录制视频在网上传播，造成不良影响。耿的行为违反了《新时期中小学教师职业行为十大规范》第三条规定。根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等有关规定，给予停职检查处理；告诫学校校长。

四、南宁师范大学师范学院教师陈某某性侵学生。2020年8月，陈私自传唤学生到其家中饮酒，一女学生醉酒后被陈性侵。陈的行为违反了《新时期高校教师职业行为十大规范》第二条、第六条的规定。根据《中国共产党纪律处分条例》、《教育部关于处理高校师德失范问题的指导意见》等有关规定，给予陈开除党籍、开除公职处分。司法机关对其犯罪行为作出判决后，其教师资格依法丧失，教师资格证书被注销、没收，终身不得再次申请教师资格认定。

5.三峡大学教师郎某某，使用粗俗下流的教学方法。2020年9月，郎在学校用粗俗下流的图文讲授日语课程，影响恶劣。郎的行为违反了《新时期高校教师职业行为十大规范》第三条规定。根据《教育部关于处理高校教师道德失范问题的指导意见》等相关规定，郎某某被停课调离教学工作岗位，并被通报批评，取消年度考核资格，扣除绩效工资；对教师所在的二级学院进行通报批评。

6.江西省福州市南丰一中老师徐某某体罚学生。2020年9月，徐某某在管教学生过程中采取不当措施，造成学生身体伤害。徐的行为违反了《新时期中小学教师职业行为十大规范》第五条规定。根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等相关规定，对许给予警告，并发现其当年师德考核不合格。扣除一年绩效工资后，前三年不允许评价；面试并提醒当时的校长、副校长、年级主任。

七、安徽省合肥市庐阳南果园幼儿园老师苏某某体罚儿童。2020年9月，苏某某帮班主任组织儿童活动，带着一个孩子在教室外扇耳光。苏某某的行为违反了《新时期幼儿园教师职业行为十大规范》第六条规定。依据《幼儿园教师违反职业道德处理办法》等相关规定，苏某某被辞退；责成幼儿园园长进行深入检查，对幼儿园进行通报批评。

8.辽宁省沈阳市第127中学的金老师花钱补课，并指示家人殴打学生家长。2020年11月，Kim怀疑学生家长举报自己组织有偿补习班，并打电话给家人殴打学生家长。Kim的行为违反了《新时期中小学教师职业行为十大规范》第十条规定。根据《中国共产党纪律处分条例》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等有关规定，开除了金；在党内给予有关学校领导严重警告，给予校长撤职处分；给其他参加有偿辅导班的老师降低岗位等级。

教育部指出，对涉及上述违反师德行为的教师及相关责任人进行了严肃处理，体现了上述地方学校贯彻教师专业行为十大规范、对违反师德行为“零容忍”的坚定态度。

教育部十分重视师德师风建设。针对群众反映强烈的突出问题，继续加大调查通报力度，深化和巩固师德管理成果。各地校对员要主动处理违反师德的行为，坚决贯彻师德铁律，在师德建设和管理中体现严格管理、厚爱原则，及时清除教职员工中的“害群之马”，努力营造教育领域的良好生态。

教育部强调，教师要从中吸取教训，牢固树立底线意识，切实增强遵守教师职业行为十大规范的思想意识和行动意识，坚持为党育人、为国育才的初心，不断培养高尚的师德、德教、德教，做党和人民满意的“四有”好教师。

扩展消息:

老师带领学生去帮助肖恩肖

根据网上的传记，一个小站粉丝让他班上的学生为肖恩录了一段视频。10日晚，肖恩发消息回应此事，“请再仔细听我说！希望大家把学习工作生活放在偶像化之前。好好学习，好好工作。做好自己的职责和义务，遵守专业标准和行业底线。我不需要帮助。”随后，工作室转发了“希望大家把工作和生活放在第一位”。

老师视明星为偶像，疯狂偶像化，帮助明星，表达对偶像的热爱和崇拜。这是私人生活的行为，是个人的合法权利，不应受到批评或指责。但是在课堂上，老师带领学生录制偶像的视频，命令无知的孩子喊口号。显然，教师这种偶像化行为是非常不合适的，超出了偶像化的底线。本质上是一种私人使用公共设备，以权谋私。违反教师职业道德，不容姑息。必须依法依规处罚。

学校教室是教师传道授业的大厅，是为国家、社会、民族培养合格公民和有用人才的公共场所。不是教师的私人领域或私人空房间。教师在课堂上的言行是其工作的一部分，是一种责任行为。这就决定了老师不能把课堂当成个人表演的舞台。教师在课堂上的言行应该以有利于孩子健康成长为基本原则，不能在课堂上做出和发表一些对孩子健康成长无益甚至有害的行为和言论。

在课堂上，老师带领班里的学生为自己的偶像明星录制视频，显然是把有崇高使命的职务行为当成了私人行为，失去了教师职业道德的最低底线。《教师法》明确规定，教师应当履行“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批判和抵制有害于学生健康成长的现象”的义务。《幼儿园管理条例》规定:“幼儿园可以根据园内实际安排和选择教育内容和方式，但不得从事违反幼儿教育规律、有损幼儿身心健康的活动。”

学生花钱上学，进教室学习知识，是为了有利于自己的个人成长，而不是去看偶像化的老师去帮助偶像，更不是去学习如何偶像化。老师把神圣的课堂当成个人偶像化的舞台，把受教育的学生当成个人偶像化的道具，带领学生为偶像录制视频。这是在客观上把自己的偶像化行为和价值观强加给孩子，就像教育引导孩子在偶像化中成长。客观上，它不能给学生带来任何积极的价值，但不利于孩子形成正确健康的价值观。换句话说，老师带领班上的学生为偶像录制视频，其实是一种误导孩子的行为。

教师不是普通职业。教师在课堂上的言行必须保持法律和道德的底线，不能在课堂上进行个人偶像化。偶像化的粉丝包括老师的行为，逾越了法律和道德底线，必须依法受到惩罚和道德谴责。另一方面，明星作为公众人物，要发挥偶像的引领和引导作用，引导粉丝正确、科学地偶像化。同时，明星要发挥粉丝组织的自治功能，约束粉丝偶像化言行。