你拍一 你拍一数理思维大咖——周爷爷讲座开始啦！《如何培养孩子的思维能力》

“周爷爷要讲课？”

“去哪里开”

“在群里？”

“快点拉我进去！”

“期待周爷爷的讲座”

在一个家长小组里，就参加周爷爷的讲座进行了积极的讨论。周爷爷的讲座是“如何培养孩子的思维能力”！周爷爷说的是周爷爷用半生心血总结出来的。现在想传给父母，让更多的父母更好的培养孩子。

周爷爷是谁？

他叫周建新，新浪的五星老师！他在教育一线教书30多年，教过一万多名学生。

周爷爷关注的是孩子认知能力形成的过程。从系统和哲学的角度引导儿童认知，教学效果突出。

周爷爷讲座内容——“如何培养孩子的思维能力”

周爷爷的讲座是关于如何培养孩子的思维能力，那么很多家长首先会问一个问题:为什么要培养孩子的思维能力？

周爷爷讲了一个很多孩子和父母老师之间存在的问题:很多孩子教不了更多，越教越笨；很多老师不知道怎么教孩子；很多家长很无奈。

其实孩子教的越多，学的就越多！你教孩子一个问题，他就知道了，但是遇到另一个问题，他还是不懂！这是孩子不懂的源头，也不是真正的见面！

我们应该做的是让孩子聪明起来，学会思考！而不是教孩子一个问题的答案，他懂1就能懂2和3！这个1很重要，所以培养孩子的思维能力也很重要！

如何培养孩子的思维能力？

众所周知，看一个三岁的孩子。有一个现象。他哭的时候，你在他旁边说:喂，这是什么？看这里。孩子们经常不哭了。为什么，因为他的眼睛，或者动作消失了，他的思维也几乎没了。也就是说，在他三岁之前，他属于行动思维。四岁的时候，他哭了一会儿。你说是什么？他看了看，然后哭了。五岁的时候，他想了很久。四岁的你有形象思维的能力，不动的时候还能记得。五岁时，你开始萌发抽象思维。孩子怎么样？他记得非常非常牢。

这些道理大家都懂，但这不是我说的最根本的，而是我体会到的。三岁的孩子是行动思维，四岁的孩子是形象思维，五岁的孩子是抽象萌芽，但不管我们是三四岁还是以后七八岁，包括我们成年人读书的时候，这都是一个知识的哺育过程，让他的思维再发展，再重复这个过程，是很重要的。

行动获得的经验，我们说的是知识。知识是如何形成的？注意它的发展过程。这些知识往往触及到你所看到的、接触到的、理解到的这些东西。这些经历叫做大脑中的表象，表象是可以回忆的。想象表象，让表象运作，这是一种形象思维。当形象思维达到逻辑关系时，就从抽象上升到逻辑思维。你明白这些原因吗？根在哪里？肋骨在动！所以现在要求孩子做大量的动手操作，这是根本，每一个问题都要从行动中体会。