长江金岸人才港 | 贝思创新李紫阳：让创客教育惠及更多孩子

编者的话

据不完全统计，改革开放以来，武汉累计为国家培养了300多万高素质人才，他们是武汉发展的“金矿”。为深入贯彻落实国务院关于“大众创业，万众创新”的有关精神，推进“双创”蓬勃发展，江岸区招才局、共青团武汉市江岸区委员会联合众创网（www.zhongchuang365.com）推出“长江金岸人才港·校友创新创业典型”系列宣传活动，寻找50名在江岸区创业的杰出人物，分享他们的创业故事，回顾他们的汗水与成长。

贝思创新：李紫阳

武汉工商学院电子信息工程专业毕业生，创客教师，2016年起开展创客教育，培养中小学生创新能力。

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谈起教育，一所学校、一间教室、一位老师、一群学生是绝大多数人对它的刻板印象，而随着科学技术的发展，高科技+教育的模式越来越火。武汉贝思创新科技有限公司李紫阳将3D打印、物联网等技术灵活运用到教学中，为青少年们带来体验感更强、更新奇的课堂。

从业多年，发现市场前景

据了解，武汉贝思创新科技有限公司的前身是创建于2016年的 BEST MAKER 青少年创客教育产品研发服务团队。为顺应创客教育发展浪潮，他们于2017年转型为公司化运作。

大学毕业后，我一直在做中小学创客教育的工作，对这一块十分感兴趣。”李紫阳说，“创客教育也是一种素质教育，国外已经发展多年，但国内这一模式还处于刚刚起步的阶段。现如今，社会对人们的创造力和创新思想要求越来越高，而创客教育刚好就能培养孩子这方面的能力。

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据李紫阳透露，贝思创新正在开展一个“智慧校园·云端农场”的项目，将学校屋顶改造成田地，利用物联网等技术实现云端操作控制。他们已经和武汉市多所中小学校达成创新教育合作关系，同时成为“全国中小学生NOC物联网创新设计”赛项的武汉赛区指定器材服务商。

创业初期，招人成为难题

创业路上，谁都不是一帆风顺的，李紫阳也面临着一系列难题，其中最让他头疼的就是人才。创客教育需要多方面知识融合，但他们招进来的人很多都不对口，会科技的不会教孩子，会教育的又不懂科技。

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对此他表示，高校应该加强对创客教育方面人才的培养。高科技和教育融合乃是大势所趋，教育部也发布相关指导意见，涉及到对教育信息化的规划，提出学校要探索STEAM教育、创客教育。未来需要的专业人才会越来越多，高校应该早做准备。

另外，作为一个初创企业，“招聘难”可以算是个普遍性的问题。“很多来公司面试的人，一看我们是个初创企业，就担心在这上班会不会做两天就要垮。”李紫阳说，“想要更好更快的发展就必须引进更多的人才，对这个问题我们也想过很多办法，比如给员工很好的福利待遇、升职空间，但效果不是很明显。”

渴望沟通，在交流中学习

据了解，贝思创新入驻了位于武汉市江岸区的岱家山众创空间。在创业阶段，他们收到了很多来自政府的支持。在了解到这是一家高新企业后，孵化器对他们采取特事特办。除提供场地支持外，还对接了很多如科技局、教育局的相关资源。

“十分感谢政府对我们的关注，我们会尽自己所能做好每一个项目，用成果来回报社会，让创客教育惠及更多的孩子。”李紫阳说。

另外他还提出了一点小建议——

现在针对我们创业者之间的交流平台比较少。在创业上，有时我们会遇到一些小问题，想学习一下别人公司的经验。希望政府能建立一个这样的平台，让我们相互学习、相互交流。

李紫阳和他的团队始终秉承“创新服务教育、教育以文为本”的经营理念。他们将持续推进教育“信息化”、“未来化”和“智能化”，在全国创客教育发展浪潮中求新求变，为未来的教育建设贡献自己的力量！

心之所向，等你“归岸”！