有问有答是什么修辞手法 小学语文修辞手法专项练习

必要的

1.比喻:比如我们用具体、简单、熟悉、生动的事物来说明或描述抽象、深刻的事物。这样，对事物的形象就可以描述得更加生动具体。双方要有共同的特点。

2.拟人化:用想象把事物写成人类。即言行、思想、感情等。给他们。

3.排比:用三个或三个以上结构相同或相似、意义相近、声调一致的句子或短语组成一串。这样的句子可以增强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。

4.夸张:有意识地夸大或缩小所描述的事物，以突出事物的特点，表达作者的感受，引起读者的联想，加深印象。

5.提问:为了吸引读者的注意力或思考，先提问，再自己回答。也就是自问自答。

6.反问句:以问题的形式表达确定的意思，即只问不答，问题中有答案。

7.双重性:一种修辞方法，使用一对具有相同字数、相同结构、相同词性或对称意义的短语或句子来表达两个相应或相似的意思。

修辞学专题练习及答案

1.判断下列句子中使用了哪些修辞手法，并填入括号中。

1.豆子大一点的人也想造反。( )

2.春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。( )

3.学习，比如钻油，钻得越深，越能发现知识的本质。( )

4.一年如树谷:十年如树；终身计划一点也不像树人。( )

5.为什么不是你的错？( )

6.危楼100英尺高，可以用手摘星。( )

7.花在笑，鸟在唱，草在跳。( )

8.老师是园丁，我们是花朵。( )

9.学习就像逆水行舟。不进则退。( )

2.说说下面的句子用了哪些修辞手法，括号里写一两个。

1.一串宝石般的水滴，翱翔，翱翔，落入深潭。( )

2.听了这个感人的故事，你不觉得我们的士兵很可爱吗？( )

3.别看草的身体弱，但却有着惊人的生命力。暴风雨不能把它拖垮；水旱不能毁；即使车轮把它碾成碎片，也用不了多久它就会从地上直起来，开始新的生活。( )

4.蒲公英妈妈给孩子准备好降落伞，把她的娃娃送到各个方向。( )

5.渐渐地，天空的鱼肚变得苍白，仿佛人们喝了一点酒，脸涨得通红。( )

3.挑出下列句子中的反问句和反问句，并在句后括号中注明。

1.浪费是犯罪吗？( )

2.浪费怎么能不算犯罪？( )

3.努力学习提问怎么会错？( )

4.为什么他这学期进步这么快？都是辛苦。( )

5.没有人的努力，这不就是一个长满荆棘的贫瘠斜坡吗？所以一切都要靠人的努力。( )

第四，选择

1.选择下列句子中使用的修辞方法之一，依次正确判断: ()

A.风夹着雨星，仿佛在寻找什么东西，东一头西一头乱撞。

春天就像一个刚刚着陆的洋娃娃。从头到脚都是新的。

C.野花渐渐使眼睛变得诱人，浅草可以没有马蹄铁。

D.大风打不过它，洪水淹没不了它，寒冷冻不了它，干旱破坏不了它。

一、比喻拟人排比双重性

拟人比喻双重排比

c、拟人比喻夸张的排比

d、比喻拟人比喻重复

2.与“船像一条大白鱼，在波涛中载着一群孩子”这句话不同的修辞方法是()

一、长虹飞架，陈旧的交通梗塞长蛇阵消失了。

b，淡淡的黑色起伏的山丘，仿佛是急切的铁兽脊。

c，我好像回到了梦想的故乡。

d，几个花园里都有古老的藤蔓，弯弯曲曲的树枝是一幅好画。

3.以下句子不使用修辞: ()

她红润的脸像盛开的桃花。

b、南京的“金城”摩托车在广交会上亮相。

c、阅览室很安静，能听到针落地的声音。

d、谁会欢迎脱离实际的空理论家？

4.以下四个选项可以在语义上与“地平线上偶尔飘着淡淡的白云”形成最贴切的比喻句:

一朵，就像千朵盛开的白莲花

就像从其他仙境飘来的银色羽毛

就像成千上万条闪亮的银链

d，仿佛掉进了人类仓库的银棉垛里

5.选择正确的一个()来判断下列句子中使用的修辞手段，并分析它们的表达效果

一、桃树、杏树、梨树，你不让我，我也不让你，它们都在盛开。(“春”)(排比。突出春花的明媚。)

b，我觉得我好惊讶我要爆炸了，好无情的污蔑！(竞选州长)(夸张。强调了我被陷害后的愤怒程度。)

c，你永远和我们在一起——在一起，在一起，(周总理，你在哪里)(排比。热情赞扬周总理的高尚品德。)

d语言，也就是说文字，似乎是很常见的东西。(人类语言)(比喻。形象地说明了“语言”什么都不是。)

6.对以下四句话所用修辞方法的正确判断是: ()

①浓绿的风景简直就是一幅绿色的山水画。

(2)白发三千丈，边愁似长。

(3)司源的钟声突然唤醒了大海的深沉梦想，激起了波浪般的愤怒。

一、夸张的比喻拟人化

b、比喻夸张的引用

c、比喻拟人夸张

d、比喻夸张拟人化

7.选择一个()符合“写鬼写怪优”的格式

一、墙上的芦苇头重脚轻

b、带领无数英雄去竞争

c、风华正茂的学者精神

将贪婪和虐待刺进木头

8.以下句子中修辞方法的不当使用之一是()

a，山，好大的山啊！一座座起伏的青山，像散落的珍珠，延伸到远方，消失在逝去的暮色中。

b，那些已经死去成为奴隶的人，只要牢牢记住自己的语言，就像拿着钥匙打开监狱大门。

C.街上的柳树病得像病了一样，叶子上盖着灰土，在树枝上打滚；树枝懒得动，无精打采地挂着。

D.纺车总是静静地呆在那里，像蜗牛露出头，像飞机降落又停下，仿佛只是在等待，等待。

9.为以下空间隙选择合适的内容。最好的句子是: ()

港口周围山坡上的光从蓝色的海面上反射了一半。随着波浪的摇动和闪烁，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

像一串流动的珍珠

像白色的丝线

c，像一条闪闪发光的小溪

像一朵彩色的云

10.在横线处填入下列句子。最好的表达是:

古今中外的诗人，往往喜欢拿珍珠和眼泪来比。阿拉伯诗人说牡蛎在沙滩上享受月亮，天使的眼泪就滴在它的心上，_ _ _ _ _ _ _ _

一颗，说得像水晶珍珠

乙，变成了一颗水晶珍珠

它是一颗水晶珍珠

就像一颗水晶珍珠

11.在下面的句子中，不使用修辞手法的是()

a，是云、雾还是烟？还是沙漠中的海市蜃楼？大家都在猜测。

b，南方此时椰风芬芳，海鸥低飞。人怎么会不爱这个美丽的地方呢？

丙，他嘴里天天说给职工的建议，职工真的提意见又怕得要死，这和叶公的好龙有什么区别？

d，虽然有的人只捐了几件衣服几块钱，但是都尽力了。人的爱怎么可以用捐了多少钱来计算？

根据需要改写下列句子

1.老师不厌其烦地培养我们的成长。

使用比喻:

2.鸟儿在树枝上跳动。

使用拟人化技术:

3.我觉得这个碗太重了，够不着我的嘴。

夸张地说:

4.天空中的星星闪烁。

使用拟人化技术:

5.树叶非常绿。

夸张地说:

6.他是我最佩服的人。

改为反问:

7.昕薇喜欢中文。

改为反问:

8.水滴在荷叶上滚动。

用比喻的手法:

参考答案:

1.夸张2。拟人化3。隐喻4。平行度5。反问

6.夸张7。拟人8。比喻9。暗喻

第二，1。隐喻2。反问3。排比和拟人

4.比喻和拟人5。暗喻

3.1.问问题2、3、4、5和5

四.1.B 2。C 3。B 4。B 5。B 6。D

7.D 8。A 9。A 10。B 11。A

V.省略

告诉我，你在“看”吗？