弄清楚英语 你真正了解过英语吗？弄清楚它对你学习英语记单词有很大益处！

你真的懂英语吗？了解整个字母表的起源，对你的英语学习大有裨益！

我们今天使用的英文字母经历了4000年的历史演变。那么字母从哪里来呢？他们是怎么得到自己的长相，具体的发音和顺序的？

为什么流传这么多年，为什么字母的顺序是ABCD……...为什么流传了几千年，为什么顺序不变？

首先，字母是一种图形语言，也就是说，这个东西可以被它认为是什么的东西所吸引。

字母是在公元前2000年左右发明的，用来显示发音的细节。他们可以再现单词的发音(英语、古希腊语、阿拉伯语、俄语等)。)通过正确的组合。先说后写，字母是表达文字的文字符号。

可以发现，字母重生时，既表示意义，又表示读音，这就决定了英语单词是拼音文字(甚至拼音也是文字)。但是我们的汉字只意味着意义，而不是发音。

公元前2000年，一个起源于阿拉伯半岛游牧民族的闪米特人，据说是诺亚之子的祖先。

今天的阿拉伯人和犹太人都是闪米特人。大多数生活在中东和北非的人都是古代闪米特阿拉伯人的后裔。

公元前2000年，闪族字母表诞生于在埃及工作的闪族工薪阶层。他们受到埃及象形文字的启发，发明了闪米特字母。

公元前1000年，闪米特字母表传给了腓尼基人。当时只有22个字母。腓尼基人擅长航海，主要分布在今天的黎巴嫩和叙利亚沿海地区。

腓尼基字母的诞生是因为当苏美尔人传给腓尼基人时，腓尼基人改变了闪米特字母。

公元前800年，希腊人在与腓尼基人做生意的过程中使用了腓尼基字母，希腊字母诞生了。

腓尼基人，翻译成紫红色，发明了一种可以将织物染成紫红色的染料。当时在贵族中非常流行，普通人根本买不起，所以比现在的苹果产品更受欢迎。

当时希腊人看到腓尼基人用腓尼基字母做记录，觉得很神奇，就学习了腓尼基字母，然后稍加改动就变成了希腊字母。

公元前700年左右，当时统治意大利的伊特鲁里亚人在意大利的那不勒斯湾修建中转站，与希腊人做生意。在交易过程中，他们详细阅读了希腊字母，并采用了它。

伊特鲁里亚人，也被称为伊特鲁里亚人，从公元前10世纪到公元前1世纪居住在亚平宁半岛的中北部，位于罗马北部。最终被罗马帝国毁灭。

早期罗马长期被伊特鲁里亚人统治。在罗马崛起之前，伊特鲁里亚人在半岛上建立了繁荣先进的文明，在风俗、文化、建筑等诸多方面对古罗马文明产生了深远的影响，但在罗马共和国却被罗马完全同化。

公元前600年，说拉丁语的罗马人使用伊特鲁里亚字母书写他们自己的拉丁语。

大约在公元前300年，罗马字母表中有21个字母。公元前100年左右，罗马人占领希腊后，增长到23个字母(之前抛弃了Y和Z)。当时罗马字母表里没有J，V，W。

中世纪时，字母I分为I和J，V又分为U、V和W，从而产生了26个罗马字母，与现代英语字母相同。

之后随着罗马帝国的迅速扩张，几乎整个欧洲都被占领了，于是罗马人把罗马字母传遍了整个欧洲。

公元600年左右(差不多在中国唐朝，公元618-907年)，字母表进入古英语，用来写古英语。古英语的发音和今天的很不一样。

直到今天，我们使用26个英文字母。拉丁字母是罗马字母。

字母是天生的，天生就有表达发音的能力，因为它们代表了最小的发音单位，比如P、B、M、T、U……字母可以无限排列组合，捕捉口语中单词的发音，这就是字母可以从一种语言用到另一种语言的原因。

无论哪种语言，发音都是桥梁，字母可以代表发音，所以字母适用于所有语言。

汉语属于汉藏语系。汉语和英语(印欧语系)是完全不同的语言系统，但26个罗马字母在汉语中仍然发挥着强大的作用。

这是我们的汉语拼音。汉语拼音25个，字母V缺失。因为汉语没有咬舌音，应该淘汰。

所以才有23个，还有21个。需要的留下，不需要的淘汰。

汉语拼音汉语拼音(hànyǔpρnyρn)是中华人民共和国的一种拉丁汉字方案，由原汉字改革委员会(现国家语言文字委员会)的汉语拼音方案委员会在1955 -1957年的汉字改革中研究制定。

这种拼音方案主要是把普通话的发音作为普通话汉字的音标来标注。中华人民共和国全国人民代表大会(1958年2月11日)正式采用的汉语拼音方案用于拼写汉语。抄写者根据汉字的普通话发音记录发音。

汉语拼音是辅助汉字发音的工具。当初，汉字改革委员会收到了1600多个汉语拼音方案。

有几种形式:汉字笔画、拉丁字母、斯拉夫字母、混合字母、速记、图案、数字。

最后，决定采用拉丁字母作为汉语拼音的符号系统，以方便国际交流与合作。

而且它的规则比较简单，发音比普通话更规范，系统地体现了普通话发音的规则。汉语拼音和英语字母都使用拉丁字母。

在中国古代，由于没有标准的汉语拼音方案，人们在教新单词时大多使用“两个单词相切”的发音方法。

就是用两个熟悉的单词代表不熟悉的单词，用第一个单词的首字母和第二个单词的末字母拼第三个单词。比如“牛”的发音就是“黄油切”的意思。用“牛奶”的声母和“油”的韵母拼出“牛”字。

可以看。读起来是不是有点繁琐，很难准确？如果孩子去古代学汉字，估计比较麻烦，也比较难学。

有了汉语拼音方案，有了这些罗马字母作为拼音，孩子学习起来就容易多了。

中国学龄儿童学习汉字，比西方学生多花2-3年时间学习母语。

这不是空点。中国孩子从小就很累，因为无论中文还是英文，日常交流都需要掌握至少2000个单词。孩子学中文要注意拼写，反复记汉字，所以孩子的额外时间在这里。

而西方孩子只需要直接学习单词的拼写，因为他们已经掌握了发音，只要会拼就行。

很多在国外出生的美籍华人孩子，在学习了当地语言后，不愿意学习汉语，因为要把汉字的音形联系起来，因为在英语中，音形是一致的，音是形，形是音，而汉字是和发音分开的。

周星驰的《九品芝麻官》里，老板娘骂火奶奶。

老板娘:我...你这个大头鬼，这是什么字？你“醒着”吗？

阿格尼奶奶:是...“清醒”。

老板娘:是“丑”字。我连丑字都不知道。你七八岁就开始勾引男人，到了四十多岁。你丑吗？

这个骂人的场景说明发音和汉字是分开的。阿格尼斯奶奶也知道丑是什么意思，她可以说丑，但不会写。

英语丑可以直接根据发音写，很简单。这是英文和汉字的天然区别。

除了发音，重要的是如何理解这些字母的含义。只有认清这些字母的本质，才能真正理解这些字母组合起来的单词的含义。

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