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主题班会设计方案 2017年小学端午节主题班会设计方案

端午节是中华民族的传统节日,是培育优秀民族文化的沃土,是培育民族精神的有效途径。随着这个传统节日——端午节的临近,学校将引导学生围绕端午节开展一系列宣传和庆祝活动。最重要的是端午节班会。以下是2017年小学端午节主题班会的设计方案,供大家参考。

小学端午节主题班会

活动目标:

1、知识目标:

通过活动,我们对端午节的起源、习俗和诗词歌谣有了更全面的了解。

2、能力目标:

通过收集、分析和整理数据,可以了解端午节的起源和习俗,提高学生收集和整理数据的能力。

3.情感目标

通过集体研究,我们对自己的成就有一种喜悦和成就感,感受到与他人合作交流的乐趣。通过课题研究,可以激发学生热爱中国传统文化的情感。

活动流程:

首先,引出话题

导语:同学们,你们知道中国有哪些传统节日吗?今天,老师将学习中国传统节日之一的端午节。有人知道端午节是什么时候吗?关于端午节,你们都想知道些什么?

二、小组报告

1.老师带领:上节课,老师让学生按照设计好的活动计划,收集整理一些关于端午节的资料。老师会根据你的收集情况给你的小组加分。请给我们介绍一下每个小组。哪一组先来?

第一组

健康:我们组收集了端午节的起源,我们组总结为以下三种:

(健康1。纪念屈原

传说端午节是为了纪念战国时期楚国的诗人屈原,他在五月初五投河为国捐躯。人们为了凭吊,在河上划船,后来逐渐发展成龙舟比赛。人们怕河里的鱼吃了他的尸体,就回家把饭团带到河里,以免鱼虾糟蹋屈原的身体,这后来成了吃粽子的习俗。

健康2。纪念孝女曹娥

曹娥是东汉上虞人。她父亲淹死在河里,但她好几天没看到她的尸体了。那时,她孝顺的女儿曹娥只有十四岁,日夜在河边哭泣。十七天后,他在五月五日投河,五天后取出父亲的尸体。

健康3。英涛沈伍子胥

春秋时期,吴国忠臣伍子胥死于不义。他的尸体在五月初五被扔进钱塘江,后来变成了道神,世人哀悼祭祀,于是有了端午节。)

老师评价:这群同学以评书的形式展示了他们收集的关于端午节起源的传说,真的是溢满了我们的耳朵。

老师问:你去哪里收集这些资料了?

老师:老师相信在这次搜索中你一定对端午节的起源有了更深的了解。干得好。再给我一分。(板书:缘起)

老师:关于端午节的起源,除了纪念屈原、伍子胥和孝女曹娥,老师还知道另一个传说。

端午节(课件展示)

2.老师带队:同学们,传说多姿多彩,那么古往今来人们是如何庆祝这个节日的呢?请给我们介绍一下端午节的习俗。

第二组

健康:我们组收集了端午节的习俗,我们把它做成手写的报纸。

老师:你能给我们解释一下你收集的习俗吗?

(两个演示,一个学生介绍)

老师:你能告诉我你们都在哪里收集这些材料吗?

老师总结:看了小组同学精心准备的手抄报,真的大开眼界。他们不仅收集材料,而且用熟练的手给我们看。干得好。再给我一分。(板书:自定义)

3.老师:还有其他习俗吗?

第三组

健康1:我们组还研究了端午节的习俗。在端午节,人们也给孩子戴香包。香囊里有朱砂、雄黄、香药,香气四溢,再用五色丝线扣成串,精致可爱。据说是为了辟邪。

健康2:端午节后,各种昆虫,除了香囊香的,开始活跃起来,瘟疫越来越多。雄黄有消除流行病的作用。有的孩子怕喝酒,父母会用雄黄酒在额头上画个“王”字,这样所有的毒都不会被侵入。

老师:你能告诉我们你是如何找到这些材料的吗?

(很多同学会说去网上搜。在这里,我们应该教育你好好利用互联网,不要沉迷其中。)

老师总结了这些习俗:赛龙舟、戴香囊、挂菖蒲、挂钟馗雕像、喝雄黄酒、吃粽子。

老师带队:说到吃粽子,我们知道端午节必不可少。有没有收集这方面信息的团体?

小学端午节主题班会设计方案

活动目标

通过独特的视角、创新的实践和真情实感,学生可以培养主动学习和合作学习的能力,增加更多的世博会知识,增强对祖国的感情,增强从我做起、支持世博会、参与世博会的主人翁意识,确立为崇高理想不懈奋斗的人生目标。

活动过程

一、活动导入

1.我国有许多传统节日。你知道我们国家有哪些传统节日吗?

2.你知道端午节的起源和习俗吗?今天走进端午节来了解一下。

3.引出主题:“走进端午节”主题班会现在开始!

二、端午节的起源

(1)端午节的别称

1.端午节有哪些外号?

2.关于端午节的起源有很多说法。谁能告诉你?(学生交流)

(2)端午节讲故事

1.端午节是一个古老的中国传统节日,有2000多年的历史。关于端午节有很多传说。你知道什么和端午节有关的故事吗?

2.学生们讲述端午节的故事:“曹娥救他父亲的故事”和“屈原投河”。

3.主持人总结。

三、活动二端午节习俗

(1)龙舟赛

1.端午节是中国人两千多年来的传统习俗。由于中国地大物博,人口众多,故事传说众多,各地风俗也不尽相同。你知道端午节有什么习俗吗?(学生自由交流)

2.你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件:龙舟赛)

3.为什么端午节会有龙舟比赛?(学生交流)

(2)粽子

1.除了赛龙舟,端午节的主要习俗是品尝粽子。(学生介绍粽子的起源。)

2.直到今天,每年五月初,中国人家家户户都要泡糯米,洗粽子叶,做粽子,颜色五花八门。(多媒体课件:粽子)

3.主持人总结。

四、活动三端午节诗歌会

1.屈原是一位爱国诗人。为了纪念他,有人把端午节叫做“诗人节”。

2.请几个学生背诵端午节的诗歌。

3.主持人总结:几千年来,屈原的爱国主义精神和感人肺腑的诗篇,已经深入人心。所以在中国与端午节相关的民间文化领域,大家都是和纪念屈原联系在一起的。

5.活动4谈论感受,激发情绪

1.今年的端午节和往年有什么区别?你是怎么生活的?

学生交流感情。)

2.你想对地震灾区的孩子们说什么?(学生交流)

3.主持人总结:两千多年不能算是历史长河中的一个短暂瞬间,但诗人屈原的形象,尽管是不归之河,依然留在人们心中。让我们代代相传端午节,代代怀念他,伟大的浪漫爱国诗人——屈原。

不及物动词教师总结

看了这个主题班会,不仅学生,老师自己也对端午节有了更好的了解。今天的主题班会,我将以屈原《远离……》中的那句“修远路漫漫,吾将上下求索”来结束,我希望学生们用这句话来鼓励自己。

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