在教育部出版的新教材《中国园林一号》中，汉语拼音(音序表)的研究是一个主要的焦点。
但是这个“序列表”怎么读呢？很多老师和家长都很担心。
不同的地方，不同的学校，甚至同一所学校不同的老师，阅读方法也不一样。
据你所知，读形声字主要有三种方法。以下是阅读视频。请认真听。
0 1
名字的发音
视频来源:苗银教育
0 2
初始发音
视频来源:苗银教育
初始发音，因为大写字母的发音和对应的小写字母一样，孩子不容易混淆。所以这种阅读方式在教学中是最常见的，使用这种教学方式的老师人数最多。
0 3
英语字母发音
视频来源:苗银教育
有些孩子从一年级就开始读英语，已经会读英语字母表了。这时候直接用英文读也是可以理解的。
其实这三种阅读方式没有对错之分，只要孩子学会后能按音节写大写字母就行了。怎么读不是特别重要。
如何更牢固地记住顺序表？
先按顺序背音节，采用4+3，4+3，3+3，3+3的组合。
二、背诵后，先写大写字母，根据发音写对应的小写字母。
然后在写字的过程中，孩子会发现字母C、K、O、P、S、V、W、X、Z和他们的小写字母一样，只是大写字母大一些，小写字母小一些。这孩子一下子记住了几个字母的发音和写法。然后，孩子就不会觉得这么难了。
第三，孩子记的快，忘的快。所以经常复习很重要，每天看几次顺序表。然后，告诉孩子词序表是用来查字典的，词序是音节的首字母大写。让孩子们对照顺序表写出课文中新单词的顺序。一是复习顺序表，二是复习读音，一举两得。
最后麦克风会和大家分享一首序曲，可以给小朋友播放，有助于背诵！
—结束—
1.《语文音序表26个音 一年级（下）语文音序表的三种读法，老师家长都看看！》援引自互联网，旨在传递更多网络信息知识，仅代表作者本人观点，与本网站无关，侵删请联系页脚下方联系方式。
2.《语文音序表26个音 一年级（下）语文音序表的三种读法，老师家长都看看！》仅供读者参考，本网站未对该内容进行证实，对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。
3.文章转载时请保留本站内容来源地址，https://www.lu-xu.com/guoji/1560925.html
