try的ing形式 动词的ing形式作状语的高考考查热点归纳

以动词为状语的高考热点综述

动词的ing形式可以表示时间、原因、结果、伴随、让步、方式等状语。它不仅是高中语法的重点，也是历年高考英语考试的重点和热点。现就近年来高考英语卷动词ing形式考试的热点归纳如下:

静脉注射表时间

[例子]迪娜，_ _ _ _ _找了几个月的服务员工作，终于在当地一家广告公司找到了一份工作。(湖南卷)

A.挣扎，挣扎。挣扎

【解析】选择C..考察作为时间状语的现在分词短语，其逻辑主语Dina和奋斗是主动的，故排除B项。从句中的finally可以看出，非谓语动词表达的动作发生在谓语在句中占据位置之前，所以使用现在分词的完整主动形式。

[示例] _ _ _ _她要去睡觉了，我问她是否喜欢她床上的那个小娃娃。(北京，2008)

A.见b .见c .见d .见[分析]选a..考察作为时间状语的现在分词短语。看到…表示动作同时是主句的谓语。看到她要睡了，我问她喜不喜欢她床上的小娃娃。二、诉诉表原因

[例子] _ _ _ _埃里克穿着《伟大的舞者》，向森林深处走去。(浙江，2008)

A.没有实现b .没有实现c .没有实现d .没有实现

【解析】选择C..考察V-ing表作状语的原因。主句主语Eric与实现形成主谓关系，所以实现和否定不放在前面。由于没有意识到巨大的危险，埃里克走进了森林深处。

第三，说附随

地震后，许多救援人员夜以继日地工作，向青海省玉树提供物资。(福建，2010)a . sending bb .发送c .发送d .发送

[分辨率]选择一个..考察现在分词短语send作为伴随状语，workers和send之间存在主动关系。表示同步动作，所以选择一项。c项表示动作已经完成，不符合问题意思。不定式表示意想不到的结果，用作目的状语一般不与主句分开，B、D可以排除。地震后，许多救援人员日夜工作，向青海玉树运送救援物资。

第四，动词化表结果

【例】南方雨下得很大，_ _ _ _ _严重省份洪水泛滥。(天津，2010)

A.引起的，引起的

【解析】选择C..考察现在分词短语“造成严重泛滥……”作为结果状语，表示自然结果。B项表示分词出现在谓语动作之前，不符合句子意思。南方雨下得很大，使得几个省份洪水泛滥严重。

第五，动词的表达

我们为实验结果焦虑了几周。(四川卷，2008) a .等待b .等待c .等待d .等待

【解析】选择D..考察V-ing作为模式状语的情况。作为主语我们是“等待”，等待和主语我们是主谓关系，它们在词干中充当模式状语。不定式不做状语。

第六，动词的使用表示让步

她没有做好，我不认为我能比她更好。(陕西卷，2007) a .有说B .有说c .有说d .有说[分析]选B..作为让步状语，表示“(虽然)说过……”。虽然她没有把事情做好，但我不认为我比她更有能力。

【学练】从A、B、C、D四个选项中选择最佳选项，可填写空。

1.律师全神贯注地听，不去理会任何一点。(四川，2010)

a .不尝试b .不尝试

试一试不要试

用2。_ _ _ _看着我的同学们的脸，我在他们的眼里看到了同样的异常。(北京，2010)

A.看b .看c .看d .看

时间3。在皇后区呆了半个小时后，老人突然意识到自己把支票忘在车里了。(福建，2009)

A.等待

C.等了很久

4.这位退休男子将大部分积蓄捐给了玉树地震中受损的学校，

让学生回到他们的教室。(江苏卷2010)。结果

A.使能的

C.使……成为可能

5.随着灯变绿，我大便了一会儿，不是_ _ _ _，问自己要干什么。(湖南卷2007)

A.移动

C.被感动而屈服

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