一心二用 “一心二用”的境界（翻译+鉴赏）

关于作者:林伟(澳大利亚)，外国专家，主要从事汉英翻译、比较文化、日语翻译的教学与研究，多次被评为优秀教师。

作者林伟

“一心二用”的境界

两项任务同时管理

【1】学生为了取得成功，一直被告知要“集中精力”，这是一个普遍的认识；在特殊意义上，“一心二用”是一种更高层次的心智。研究翻译，尤其是同声传译，必须致力于两个目的。

【1】一般意义上，学生总是被告知要一心一意地学习。然而，从某种特殊意义上说，能够同时管理两项任务(或多项任务)是执行复杂任务(如翻译，特别是同声传译)所需的高级能力。

【解析】翻译的关键在于首先透彻理解原文，然后打乱原文的语言形式，进入译文的思维，最后试图以地道的翻译形式传达出来。这在[1]中相当典型:“学生为了取得成功，一直被告知要‘集中注意力’，这是一般的理解；从特殊意义上说，‘一心二用’是更高层次的心智。学习翻译，尤其是同声传译，两者必须一心一意。”“你必须专注于你的学习，然后取得成就”这句话不需要翻译成“你必须专注于你的学习，然后取得成就”可以理解为...以单音偏差学习，不需要加引号，因为在英语中是符合逻辑的；至于“学习翻译，尤其是同声传译，一定要用一心二用”，我们可以进一步把解释性成分纳入精密的使命，强调翻译，尤其是同声传译的特殊性，以及它与“一心二用”的关系。

[2]“一心二用”的生理基础是注意力的分配。人的注意力总量是有限的，但是实验证明这个总量是可以分配的。没有人怀疑大多数人可以边走边接电话。但是开车的时候接电话呢？这取决于两个因素:谈话的内容和交通状况。

[2]双重能力的生物学基础在于注意力分配。虽然它的总容量有限，但正如实验所证明的那样，注意力仍然可以分散。人们在打电话时能够走路，这种情况很容易发现。然而，驾驶和进行电话交谈的能力显然要求更高，这在很大程度上取决于交谈的内容和交通状况。

【解析】在【2】中，“没有人怀疑大多数人可以边走边接电话”可以很容易地翻译成“毫无疑问，每个人都可以边走边打电话”，当然也不差，但这里是为了呼应“一心二用”的能力。同时，为了突破常用的僵化句式，将其翻译为人们在打电话时摆出走路姿势的情况很容易被发现。“但是开车的时候接电话呢？”这个问题显然不言而喻。因此，遵循前面的能力，它被翻译成“驾驶和进行电话交谈的能力显然要求更高，其中操纵类似于杂耍”。机动、应付和其他同义词，但杂耍最合适，因为它能够同时处理两件或更多的事情。

[3]同时从事两项任务的复杂性影响并决定了注意力分配的质量。在翻译中，由于大多数人并不是真正的双语者，而是双语用户，所以他们的注意力分布会有所不同。母语方应该有相对优势，外语方会涉及更多精力。

[3]同时执行的任务的复杂性决定了注意力分配的质量。鉴于大多数从事汉英翻译的译者不是真正意义上的“双语者”，而是“双语者”，他们的注意力分布可能会有所不同，实际上更多的注意力来自于外语方面。

[4]在同声传译教学中，“一心二用”的练习是一项基本功，即训练学生同时听、想、译、说。当然，注意力的分布并不均匀，每个人都不一样。

[4]在日常实践中，同声传译培训经常采用“同时旋转和绕线轮”的训练方式，在这种方式下，受训者同时具备的列举、评估、转换和说话的能力有望在注意力分配方面得到发展，不是平均的，而是个别的。

[5]根据研究，在大会同声传译过程中，大会发言人和同声传译人员之间会发生以下互动:

42%的发言者由口译员翻译

演讲者发言，译员沉默18%

说话人沉默，口译员沉默12%

说话者沉默，口译员翻译28%

[5]根据研究，在一般会议期间，发言人和同声传译人员之间的某些典型互动可视为如下:

发言人说口译员翻译42%

演讲者发言口译员沉默18%

演讲者沉默口译员沉默12%

演讲者无声口译员口译28%

[6]作为同声传译，我知道会有很多“不平衡”，但必须把握两个原则:一是不能遗漏重点，二是要达到单位的整体平衡。这可以说是“一心二用”的理想境界。

[6]作为一名同声传译人员，我对口译过程中的某些“不平衡”有一些见解，并努力在不遗漏要点的情况下逐步“平衡”这一过程，这被认为是译员要达到的理想结果。❖

【分析】在【6】中，“不平衡”主要是指口译内容与会议发言内容的关系。有时候难免会有脱节的感觉，但要努力追赶弥补，这样才能适用失衡，平衡出去；；“在单位整体中”并不一定要翻译成“把单位作为一个整体”，实际上是指在解释中可以相对分离的不同阶段，所以翻译成逐阶段；；至于文中的“两个原则”，不宜采用“一是...另一种”，但以分散的方式处理它们，这更自然和顺利。此外，总的来说，“一心二用”中“能力”的表达在翻译中使用了不同的词语，如能够管理两项任务、双重能力、jugle的能力、“边旋边卷”、并发能力等。，这也是多样化措辞的需要。