安德烈拉托雷 你给孩子的挫折教育，没有教育，只有挫折！

教育孩子，母亲的最高职责是给孩子安全感。如果母亲的存在是为了让孩子经历挫折，那么孩子一生的挫折将是无穷无尽的。

挫折教育真正的核心不是刻意给孩子制造挫折，而是和孩子一起面对挫折。

随着网上“孩子忍不住跳楼离家出走……”的新闻越来越多，“挫折教育”逐渐进入家长的视野。

什么是挫折教育？让孩子下乡吃糠还是鼓励他们穿越沙漠？

挫折教育不是苦难，也不是父母刻意制造挫折和苦难。

挫折教育是父母在孩子遇到挫折时给孩子的教育。挫折教育的目的是让孩子以积极的态度看待生活中的烦恼。

许多父母把挫折教育等同于磨练意志。

每天跑1000米，跑完才吃饭；3岁开始帮父母洗衣服，第二遍甚至第三遍都不会洗...

父母故意分配超出孩子能力的任务。其实很多时候，他们无法磨练孩子的意志，反而让孩子对自己和父母失去信心。

挫折教育不应该生搬硬套，不应该以同样的方式面对不同年龄、不同性质的挫折。

01

在《超脑》的一集里，意大利男孩安德烈·拉托雷VS中国男孩李云龙。

有一幕，李云龙误以为自己说错了，现场泪流满面，嘴里不停念叨着:

我放错了，但我记得没错！

突如其来的挫败感，让李云龙整个人崩溃了。

当安德烈·拉托雷看到它时，他忍不住哭了。主人问他为什么，安德烈·拉托雷说:

我看到他哭得那么伤心，我觉得很难过。

结果公布后，剧情逆转，李云龙赢了。他立刻放声大哭，笑了。

安德烈·拉托雷对自己的失败并不感到悲伤，他慷慨地跑去祝贺他，拥抱李云龙。

挫折商，又称逆境商，就像心理上的自我免疫系统，既保护自己免受困难和挫折，又提高生活的动力，用勇气和智慧探索未知的世界。

社会心理学中有一个著名的“费斯汀格定律”:

生活的10%是由发生在你身上的事情组成的，而另外90%是由你对发生的事情的反应决定的。

换句话说，不管发生什么，前10%是不可控的，后90%是可控的。

遇到挫折时可怕的不是挫折本身，而是面对挫折时的心态。心态崩了，人就崩了。

02

记得有个视频，一个男生在练跆拳道，教练让他徒手破板。

起初，男孩用很大的冲力击打木板，但是他的手一碰到木板就收缩了。

最后孩子哭着尽力了，眼泪掉下来的那一刻木板被戳破了。

教练问男孩:

为什么哭？孩子，哭没关系，我们男人都会哭。

教练一边安抚男孩，让他说出自己的委屈，一边走近男孩，半跪着，直视男孩。

男孩擦了擦眼泪，说道:

因为我觉得手动突破板真的很难。

教练告诉他:

生活中有些事情比其他事情更难。这些事情看起来很难做，但即使如此，你也应该像个男人一样去做。

这会让你哭的。不管这个过程中谁要付出血和汗，只有你能战胜一切。

只是希望你能做到最好，心比拳头强。刚开始，你无法突破过去的习惯，所以要努力奋斗，逐步克服困难和障碍。

最后男孩成功突破自己，大声喊叫，木板被戳破。

对孩子进行挫折教育，不仅仅是让孩子学会等待，更是一味压抑内心的欲望，更是教孩子只有经历风雨才会看到彩虹。

挫折教育是教孩子克服当前困难局面，争取长远利益的一种能力。

03

如果你想得到它，你必须学会等待和付出

我家附近的章鱼球味道很好。每次带孩子去排队，都会遇到一些孩子，抱着父母的大腿发脾气，催妈妈快点，快点。

有些父母为了让孩子满意，会让孩子插队或者自己插队。

但其实我们可以告诉孩子很多事情，我们要耐心等待，我们可能要忍受饥饿，我们可能需要自己去得到。

面对困难冷静思考，理性对待，才是一个人最容易被成功青睐的地方。

鼓励孩子比帮助孩子更重要

孩子们经常被鼓励独立做事，而不是在他们要求的时候帮助他们实现目标。

比如你带着不到2岁的女儿去买菜，你会告诉她自己走路。

如果你累了，妈妈可以停下来等你，陪你休息，给你打气，但是妈妈不会抱你，只会抱你。

一开始她虽然答应的很好，但是会出轨。经过多次鼓励，我可以靠自己的能力慢慢地来回走。

让孩子自己多次体验，有了目标达成后的成就感，她就掌握了成长。

承担家务

哈佛大学曾经做过一次调查研究，得出了一个惊人的结论:

爱家务的孩子和不爱家务的孩子，成年后就业率15: 1，犯罪率1:10；爱做家务的孩子离婚率低，精神疾病患病率低。

在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的行动技能、认知能力和责任感的发展密切相关。

把孩子当成重要的家庭成员，让他们承担力所能及的事情，不仅是锻炼，也是挑战。

对于孩子来说，挫折是成长和生活的一部分。

面对挫折是人生最宝贵的财富！