二孩时代幼师需求激增 大学生入职幼教比例5年连

中新网北京8月12日电随着“两个孩子全面发展”时代的到来，未来几年，我国学前教育资源必将面临新的挑战。根据迈克尔斯研究所最近发布的一份调查报告，中国大学毕业生从事“学前和学前教育”的比例连续五年上升。

数据图。沈媛照片

学前教育市场需求释放

——五年来，“儿童与学前教育”就业率持续增长

本次学前教育行业就业状况调查是基于迈克尔斯对2012-2016年中国大学毕业生就业状况的跟踪调查。每个毕业生的全国样本超过25万。

结合2012-2016年大学生就业数据，调查发现，中国大学生从事“学前和学前教育”职业的比例连续五年上升。2012年，从事“儿童与学前教育”职业的本科生比例为0.6%，2016年上升至1.4%；2012年，高职院校学生从事“学前和学前教育”的比例为0.5%，2016年上升至1.7%。

女大学生为学前教育团队的成长做出了巨大贡献。调查显示，近五年来，本科毕业生中，从事“学前和学前教育”的女生比例增加了1.2个百分点，高职院校女生比例增加了2个百分点之多。2016届毕业生中，进入学前教育行业的大学生90%以上是女生。

相比之下，男大学生毕业后加入学前教育团队的比例在过去五年中一直相对稳定。2012年，从事“学前和学前教育”的男生比例为0.1%，2016年分别上升至0.3%和0.2%。

数据地图:贵州省遵义实验幼儿园一分院的小朋友和老师在游戏中体验建筑设计。黄

本科毕业生月收入3504元

——学前教育行业工资不高，但就业满意度高

随着就业需求的上升，进入学前教育行业的大学生收入如何？

根据迈克尔斯的调查，从就业质量的角度来看，从事“学前和学前教育”的大学毕业生呈现出收入低但工作满意度高的特点。

具体来说，2016届本科毕业生中，从事“幼儿及学前教育”的职业群体，毕业半年后月收入3504元，比全国本科平均水平低872元；然而，就业满意度略高于全国平均水平。

2016届高职院校毕业生中，从事“儿童与学前教育”职业群体。毕业半年月收入2706元，比全国高职院校平均水平低893元；但就业满意度明显高于全国高职院校平均水平。

调查报告显示，“低收入”是学前教育行业毕业生对目前就业形势不满的主要原因。随着未来学前教育行业对人才需求的扩大，更多与学前教育相关的工作岗位将向大学毕业生开放。为了吸引和留住人才，如何有针对性地优化性别比例，改善整体就业环境，将是行业发展需要考虑的问题。

数据图。赵春亮

专业特长更受欢迎

-学前教育领域对英语专业的需求很大

工作与专业的密切关系是学前教育的另一个特点。

根据上述调查，“学前与学前教育”职业群体中2016届本科毕业生的工作与专业的相关度为80%，而“学前与学前教育”职业群体中2016届高职毕业生的工作与专业的相关度为74%。

本科毕业生中，“学前教育”比例最高的前三个专业是“学前教育”、“英语”、“音乐学”。高职毕业生中“学前与学前教育”比例最高的前三个专业分别是“学前教育”、“特殊教育”和“应用英语”。

报告称，工作与专业相关性较高，说明“学前及学前教育”职业更有利于具有“专业特长”的求职者。这不仅包括学前教育毕业生，还包括具有艺术和外语特殊技能的毕业生。

从观察可以看出，无论是本科生还是高职生，在上述专业中都有英语专业的学生，学前教育比例较高。报道称，“这可以从侧面反映出目前学前教育领域对英语教育的高度重视”。