【丹凤红酒代销】《龙驹寨情事》阅读赏析

《龙驹寨情事》是单峰青年作家张昌昌老师创作的第四部长篇小说，以书25万字、乡村教育为题材的乡土小说，2016年9月被中国文联出版社报道。

作者1988年7月参见教育工作，一直扎根在乡村教育，有深厚的生活基础。作者用饱含深情的笔触，描绘出乡村教师敬业育人、忠厚善良、朴实无华，通过对一所乡村村小三岔小学校长、教师、学生、家长日常生活的描写，把乡村教师对故土的眷恋之情、对学生的关爱之情，对乡村教育的热爱之情，充分地展示了出来，读后让人回肠荡气，感慨万千。

整部小说截取三位特岗教师到校，张校长在他生命的最后一年的工作状态描述中展开。小说中还有李文富等若干家长、学前班小花、一至六年级学生王涛、刘超、刘亦菲、刘义芳等人物的描述，也十分到位。

整部小说分为序言、小引、主体、后记四个部分。

首先，作者在序言中写道：“过去龙驹寨民风淳朴，乐于教化，始终站在时代的大潮之上，受到人们的关注。而今，龙驹寨乡下十室九空，学校没有学生，寨子的学校人满为患，乡下的孩子大都成了留守儿童，农村教育全部压在了乡村教师身肩上，许多传统收到了挑战，真情成了我们心中的神话。”

其次，在小引中，三岔小学张校长的独生儿子东东，师范大学毕业后，张校长让儿子回到乡村当教师，儿子不愿重复张校长的路，留在西安自主创业，立志做一个体面的城里人而如愿以偿。张校长工作中突发脑溢血去世后，儿子东东托其好友“我（一位青年作家）”为缅怀父亲而将故事展开的。两代人不同的人生追求和价值取向，让人扼腕叹息。

然后，是小说的三十三章。

第一章：三岔小学自然地理描写、师生资源描述、学前班学生小花的形象鲜亮可爱，暗示出群众对学校老师的厚望

第二章：三岔小学分来三位特岗女教师，她们家分别住在商州、洛南、宝鸡扶风，分别叫彭妮、韩芬、张玲玲，她们有知识，给学校带来朝气和希望。张校长把学校最好的房子安排给她们住。张校长的妻子淑芬，夫唱妇随，兼任学校炊事员和宿管员，纯朴能干。教导王主任忠于职守、陈老师、赵老师爱岗敬业，他们扎根乡村基层二十多年。淑芬张罗包了一顿“马紫菜豆腐饺子”（山里的美味），学校像一个大家庭，洋溢着团圆、喜庆的气氛。

第三章：全校有学前班一个，一至六年级学生分为三个班，一、三年级为一个班，二、四年级为一个班，五、六年级为一个班，学校属于寄宿制学校，7个教师，每个教师身兼数职。学前班学生桂龙哭闹不上学，张校长讲笑话；小花懂事，听话，爱上学；刘超不写暑假作业，老师不予报名，张校长进行协调；刘毅暑假扑蛇被咬等。暗示乡村教师工作的繁琐、无奈、艰难，家长对教师的厚望与重托，展示出张校长是一位坚守，担当、有丰富的农村教育经验和教育艺术水平的好校长。

第四章：学前班的张魁不讲卫生，流鼻涕，赵文章厕所尿裤裆，张昊天上厕所不会脱裤子，还有学前班其他学生的表现，读后让人身临其境，浮想联翩。

第五章：学生吃营养餐，需要教师照应。学生小花、李梅、张涛、刘超及村医的描述更加生动，突出乡村学生的生活和安全全部都压在教师肩上。

第六章：女生宿舍，张璐讲鬼故事，小花受惊，刘亦菲、刘义芳等女生幸灾乐祸，淑芬和彭老师深夜查宿，展示寄宿制学校教师工作的辛苦与艰难。

第七章：雨季山洪暴发，张校长为保护师生和学校财产险些丧命，惊心动魄。

第八章：水毁严重，道路不通，张校长发动师生背粮背菜。张校长为女教师解决个人问题，动员老教师让出房子，给三位女教师创造一个独立的私人空间。

第九章：教师节，学校老师收到了来自四面八方学生的祝福，乡村群众知恩图报，自发组织，为教师过节。

第十章：赵文章自伤眼睛，张校长不计前嫌，动员学校老师捐款，展示老师光明磊落的一面。

第十一章：学前班张昊天父母离异，判给了父亲，母亲探望，给学校、教师造成了麻烦，张校长出面协调，圆满解决。

第十二章：值周彭老师疏忽忘记锁好大门，小花“失踪”，有惊无险，给年轻的特岗教师上了一堂生动的安全课。

第十三章：围绕学前教育小学化，张校长让家长听了一节学前班的语言课，使家长明白了学前教育不能急功近利，揠苗助长。

第十四章：灰灰的母亲爱打麻将，张校长、彭老师、派出所联手，净化了学校周边环境，铲除了学校周围的赌患。

第十五章：留守儿童刘超贪吃，偷代销店多次之后被抓，张校长出面说情，教育刘超和老师，教育工作抓细抓实。

第十六章：张校长、韩老师研究教育刘超的对策。

第十七章：韩老师、张校长家访刘超，实际考察。

第十八章：韩老师上安全课时，因刘超不讲卫生而伤害了刘超的自尊心，韩老师给刘超认错，给刘超洗头，让刘超通过手机与离异的母亲见面，使刘超有了学习的动力。

第十九章：琪琪的父亲上煤矿，塌坏了腰，母亲铤而走险，参与贩毒被抓，家庭生活陷入困境，琪琪和湘园不懂事，惹奶奶、爸爸生气。

第二十章：教师精心组织，利用体育课，使琪琪和湘园懂得亲情的重要。

第二十一章：学校出钱，帮助琪琪、湘园到女子监狱探望母亲。

第二十二章刘叶叶是留守儿童，平时住在学校，双休日没有人管。

第二十三章：彭老师耐心教育，没有放弃对刘叶叶的关爱。

第二十四章：刘叶叶终于学会了照顾自己，学会了节约。

第二十五章：刘亦菲、刘义芳、刘伊娜、赵婷婷贪吃，有小偷小摸行为。

第二十六章：赵老师管教作用不大，她们屡教不改。

第二十七章：从西安来的王涛，由于父母离异，家庭困难，身上沾满了城市坏孩子的习气，冒充富二代。

第二十八章：王涛利用刘亦菲好吃，半夜三更，多次把刘亦菲叫到学前班教室。

第二十九章：王涛偷他外婆的养老保险金，给刘亦菲等人买吃货，他外婆找到学校后，张校长明白了王涛的处境，想办法帮助王涛。

第三十章：琴芳在张校长的教育下，抽空陪刘亦菲、刘义芳、刘伊娜，陪孩子走出三岔，到龙驹寨、棣花，让孩子懂得外面的变化，把孩子们带到爸爸打工的工地，让孩子明白爸爸在外的艰辛，孩子终于明白了学习的重要性。

第三十一章：王涛不理解彭老师的良苦用心，偷了彭老师的手机，在老师搜查中，抽空扔进了尿槽子，王涛受到了学生的歧视，跑回了家。

第三十二章：张校长利用思品课，帮助学生树立理想，想方设法，帮助学生成长。

第三十三章：张校长为了使学生知道山外有山，人外有人，利用县上足球比赛的机会，训练学生取得了参加县上足球比赛的资格，在集训场上，突发脑溢血，抢救无效逝世。

最后，作者在后记中写道：“《龙驹寨情事》这部小说之所以取名为龙驹寨情事，是为了写出乡村教师对学生的关爱之情，对教育的热爱之情，对故土的眷恋之情。”“作者经过反复思考，决定把老师的日常作为写出来，让人们真实地感受老师的精神世界，关注写出的教育工作，我就心满意足了。”

后记中，作者深情地回忆了自己从幼儿园、小学，初中、师范的各位老师，品味着老师的内涵，同时对同事、领导的支持、鼓励深表感谢，老师是什么？教育是什么？学生应该怎样健康成长？作者在后记中又一次反思，给出了切身的答案：勤奋、敬业、坚守、育人、锤炼师德师艺，上对得起国家和民族，下对得起家长和学生。

总之，张富仓先生从学生走向老师，从老师走向作家，迈上了人生又一高度，这部小说对于张富仓先生本人来说，又是他人生极为重要的一步，靠自己的学习、工作、生活、勤劳，创作出了又一部龙驹寨人的品格和形象丰满的文学人物。虽然社会有分工，人的地位有高下，财富有多有少，但是进入老师岗位的人，不可缺少“担当、育人、坚守、敬业”的品格，舍此，何以为师？张校长的形象及其家属、同事、家长、学生的品格，合成了一组美好的龙驹寨人群雕，孩子们的转变与成长代表了民族和国家的希望。

人生是个大舞台，是土地就应该充满植被，是河流就应该灌溉田野，是蓝天就应该让鸟儿飞翔。《龙驹寨情事》是新时期反映乡村教育难得的佳作，值得每个人去读。

我期望张富仓先生能写出更好的作品，并顺祝他身体健康，万事如意！2017年1月，张富仓先生当选为丹凤县第九届政协委员，借此机会，我向他道贺！祝愿天下有志者都有好的结果！

2017年2月12日

作者：周长富，丹凤县月日九年制学校高级语文教师。