营前中心小学王冰心老师执教部编版三年级上册《大自然的声音》，她用大自然美妙的声音拉开了本场教学展示活动的序幕。
王冰心执教《大自然的声音》
王冰心老师紧扣语文要素“抓关键词，想象画面”开展教学，引导学生领悟文本表达方法，巧妙融入传统文化《二十四节气》，展现了崭新的教学理念和独具匠心的设计，让听者不禁感叹“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”。
洞江小学郑芳老师执教部编版四年级上册《盘古开天地》，她紧扣语文要素，引导学生感受“神奇”。
郑芳执教《盘古开天地》
郑芳老师通过抓关键词想象画面以及具象化的课件呈现，让盘古无私奉献的形象高大丰满；同时给予支架，借助插图和关键词，培养学生复述故事的能力。《女娲造人》故事的补充，继续引导学生感悟故事神奇。课堂上老师循循善导，高超的教学艺术让学生享受并成长于课堂。
两位老师用精彩的课堂诠释统编教材的守正创新之道与落实统编理念的践行之路，激起听课老师的研思热情。
首占中心小学黄敏容老师赞叹王冰心老师这节课，处处落实语文要素，课堂流畅从容，给人以美妙的享受。
附小潘慧娟老师肯定了郑芳老师这节课“关注文体，识体而教”的教学策略，注重挖掘课文独特的语言现象，引导学生关注神话的表达方法，尊重了语文学习的规律。
长乐区教师进修学校陈艳主任做对统编教材教学提出建议，为本场活动画上点睛之笔。她提出要将人文要素和语文要素双线合一，做到读写和读说的水到渠成，做好学习方法与思维打开的有的放矢，实现资源整合和扎实训练的完美融合，注重优秀传统文化在语文课堂的渗透。
静水方能流深，沧笙亦可踏歌，我们将继续砥志研思教材，匠心耕植课堂，在统编教材教学的路上行稳致远。
来源:福州市长乐区洞江小学
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