幼稚园美术教案

幼稚园美术教案

叶子画

设计意图：

《纲要》在造型艺术教育行业中，注重正确引导儿童触碰周边环境日常生活幸福的人、事、物，让儿童感受到大环境中的美，正确引导儿童运用自然界中的事情开展制做或进行别的主题活动。依据《纲要》精神实质，正确引导儿童在日常生活中独立思考，用少年儿童的各种各样語言表明对叶片的钟爱，提升对叶片的掌握，塑造她们的观查与逻辑思维能力，主要表现她们的艺术创意和鉴赏能力。

活动目标：

1、儿童能依据树叶的形状开展想像，并根据组成组成各种各样界面，并可用拓印、印压、铺贴等方式制做叶子画。

2、儿童能充分运用想像，胆大试着写作出不同寻常的著作。

主题活动提前准备：与儿童相互搜集各种各样叶片。

制做原材料：薄纸、色浆、签字笔、双面胶带等。

主题活动全过程：

1、构建气氛，造成儿童兴趣爱好。

教师：秋天来了，你发觉树枝的叶片有哪些的转变吗？（请儿童说说、唱唱、演出一下落叶漂落的场景）

2、正确引导儿童观查落叶，开展有效想像。

请儿童找一找自身喜爱的落叶并说一说它比如说。（儿童自身找寻、想像）

比如：“这片银杏树叶比如说？”

3、儿童制做叶子画。（教师观查儿童采用的落叶与主要表现的事情是不是相一致，具体指导工作能力弱的儿童有效构图法，主要表现事情特点。）

4、展现儿童著作，儿童自我评价。（聆听儿童详细介绍，明确提出适当建议。）

幼稚园美术教案

漂亮的盘花

设计意图：

以“纸的全球”为主题风格的系列活动已经热火朝天地开展着，在平常的日常生活大家常常会采用纸盒，它也是幼稚园班集体自然环境布局中较为便于实际操作的一种原材料之一。也许在大部分人眼中，它仅仅一个白的一次性菜盘，再如何对它开展绮丽的装饰设计，也遮盖不上它原来的纯色。我觉得，既然这样，为何不革除绮丽，恰当地运用线描画纹路的质朴之美来装饰设计它呢？那样不但能展现儿童的聪明能干，还能保护环境，因此我选择了这类简易而又方便快捷的做法。

活动目标：

1、正确引导儿童以纸盒为绘画原材料，并灵活运用其材料和样子开展绘画。

2、启迪儿童运用学过的线描画纹路或自编的线描画纹路来装饰纸盘花。

3、根据线框组成转变的多元性，激起儿童对写作主题活动的兴趣爱好，感受成功的喜悦。

主题活动提前准备：

花苑背景 、双面胶带每一组一卷、深褐色长条状纸卡多个、翠绿色叶片多个、纸盒每人必备一个、油性记号笔每人必备一支、包装纸每人必备一张。

主题活动全过程：

一、导入

提供花苑背景，引出来课题研究內容，激起儿童写作的兴趣爱好。

1、“今日的天气真好！它是一片大花园，很多蝴蝶飞来啦，他们这里飞儿那里飞儿。遗憾花朵太少了，彩蝶们采完蜂花粉就需要飞走，怎么办呢？我们想个办法把他们留下吧！”（大伙儿一起动手能力来做花）

2、“能够用哪种来做花呢？”

二、案例

“大家看，这个是什么？”（纸盒）

“看教师把它变为什么了？”（纸盒花）

“看看我的纸盒花用了哪些纹路？”儿童边说，老师边绘制纹路。

“你要用哪种纹路来装饰设计呢？”儿童边说，老师再次边绘制纹路。

三、示范性

“让我们一起设计制作纸盒花吧！”

1、先绘制滥情部位；

2、旋转纸盒，绘制花朵样子：环形、椭圆型、三角形、梯状都能够；

3、设计方案线描画纹路，提示儿童：

a、边画边旋转纸盒；b、要仔细细心；c、应用黑和白的方式来装饰设计实际效果更强。

“花朵画好啦， 但是它还少了什么？”（枝干和叶片）

教儿童为叶片开展线描画，运用深褐色卡纸制作枝干，并开展组成。

四、实际操作

老师有目的性地开展具体指导。

五、点评

将著作贴到到背景上，赏析评析。

幼稚园美术教案

好看的凉帽

活动目标

1．学习培训看平面图，试着用折、画、剪的方式制做凉帽，体会凉帽的镂空雕花美。

2．在试一下、剪剪中把握旋转、交替剪、不弄断的方式，感受趣味性剪纸画的欢乐。

主题活动提前准备

1．供儿童赏析的凉帽多个。

2．凉帽制做图例(附后)，剪子每人必备一把，签字笔、废旧纸张、五颜六色广告单各多个。

主题活动全过程

一、赏析不一样的凉帽，基本体会凉帽的镂空雕花美，激起制做的兴趣爱好

1．以“小公牛遮阳帽店”的场景导进。

师：炎热的夏天，小公牛的遮阳帽店新入了一批凉帽，尤其好看，我们一起来瞧瞧吧!

2．展现凉帽，正确引导儿童观查赏析。

师：请来遮阳帽店的小模特隆重登场!多好看的凉帽呀，谁而言说这种凉帽好看在哪儿呢?(两位儿童戴着不一样的凉帽在音乐声中出场，正确引导儿童讲出凉帽好看的地区：(1)用废弃广告单做的五颜六色的凉帽很美。(2)凉帽上边全是镂空雕花的，很美。(3)凉帽的帽边各种各样的，很漂亮)

二、在看一看、做一做、讲一讲中，探寻凉帽的做法

1．激励儿童排序协作探寻凉帽的做法。

(1)正确引导儿童看图例，基本掌握凉帽的制作过程。

师：我们可以用什么方法来做凉帽?(折、画、剪)

师：它是制做凉帽的步骤图，请大家按序细心地看一看，不理解的地区能够提出问题。

师：请大家边看步骤图边尝试折一折、画一画、剪一剪。

(2)儿童第一次尝试折、画、剪，老师排序具体指导。

2．师幼互动，把握用旋转、交替剪、不弄断的方式来制做凉帽，体会凉帽的镂空雕花美。

(1)师：谁想要上去把凉帽的折法告知小孩子?(了解凉帽的折法，并恰当示范性：角顶角，对两端对齐，用点力，压铺平。)

(2)师：由谁来画一画剪刀的路经?(掌握趣味性剪纸画的剪法)

(3)师：哪一个小孩想要上去剪一剪?(详细介绍取得成功的剪纸方法：剪刀剪个弧型变帽边。剪刀走新路，留个空做帽边。走走走，没路了，掉块头再次走，走走走，没路了，掉块头再次走。来到峰顶，剪个口，“喀嚓”，歇一歇。渐渐地开启，取得成功啦!)

三、儿童制做，老师具体指导

1．创设教学情境，激起儿童制做兴趣爱好。

师：小公牛要想开家凉帽展览会，必须许多好看的凉帽和小模特，那大家如今就来做一个好看的凉帽去报名参加演出好么?

2．提出要求，儿童写作，老师巡回演出具体指导。

(1)在做凉帽时要留意，多留些做帽边，不必弄断。

(2)应用剪子时要确保安全，把剪下来的废弃物丢到正中间的竹篮里。

四、展现著作，赏析点评

1．放音乐，请小孩子做女模特戴上自做的凉帽演出。

2．儿童赏析，互相点评。

五、拓宽主题活动

展现由凉帽演化而成的贴画，再度激起儿童开展趣味性剪纸画的冲动。

大家着眼于维护创作者著作权，內容来源于互联网，因没法核查出處，若有侵权行为，请在线留言删掉！