洪家楼第三小学 一切，因为热爱 ——记济南市历城区洪家楼小学教师王红霞

在她的字典里，从来都没有“悲观”二字，即使是遭遇病魔，她也依然选择抗争，坚持站在讲台上，奉献对教育、对孩子的爱。她常说：“如果用一个词诠释我对事业的理解，就是热爱。”她就是济南市历城区洪家楼小学教师王红霞，是老师们口中的“大姐”，孩子们口中的“教师妈妈”。

责任，让脆弱的生命执着顽强

当医生告诉她病情严重，指标没有控制住且伴有多种并发症时，一向坚强的王红霞掉下了眼泪。她只能暂时离开热爱的讲台，回到医院进行治疗。在医院，她收到学生的信：“老师，我们想您了，梦见您了，您一定会没事的，您说过要等我们考上大学来看您……”

呼唤，荡起生命的回声。她毅然回到了热爱的课堂，对事业的痴爱、对学生的牵挂，成为支撑她的力量。

谢绝了领导的照顾，她主动承担了语文课的教学，那是她钟爱的事业。她以饱满的热情投入工作，察觉到孩子们在学习上的缺失，她放弃休息时间备课到深夜。面对孩子们作文底子薄弱的现状，她一本一本面批面改，然后有针对性地写下至少100多字的鼓励性评语。嗓子因病说不出话来，她晚上输液第二天依然精神饱满地站在孩子们面前，孩子们心疼地称她为“教师妈妈”。

忙碌的工作令免疫力很低的她得了肺炎，住院一周肺部依然有大片阴影，憋得她时常喘不上气来。医生告诉她至少还要再住院半个月，她急了，学生学习怎么办?她毅然决定把课调到上午集中上，下午再回医院打针。就这样每天拖着虚弱的身体往返在医院和学校之间，她没有再耽误孩子们一节课。领导和老师们感动了，家长和孩子们感动了，病房里堆满了一只只千纸鹤。

担当，让灿烂的生命历久弥香

以大局为重，树立党员教师的形象，是王红霞奉行的准则。作为一名普通老师，一个学期里，她的工作量几乎每天都是满的，听课达到90多节。常常都是听完老师的课，紧接着就开始一个环节一个环节地进行研讨和指导，然后再去上课，回来再听再改。有时候嗓子痛、咳嗽，她还是一丝不苟，生怕漏下一个细节。她指导的青年教师不断地在市、区优质课评比中获奖。她的付出赢得了老师们的尊重和由衷的钦佩，老师们心疼地称她为“大姐”。

走进偏远山区十几次、义务为孩子上课、带动当地老师一起成长，也是王红霞工作的一部分。每学期，她都带领自己的团队这样行走着。如今，“王红霞工作室”已经成为区域小学语文教学的领头雁，成为老师们争相加入的发展平台。

倾情热爱自己的事业。语文，成了王红霞生命的一部分;学生，是她岁月里永恒的主旋律。执教任何班级，她都付出满腔热爱。每堂课，她都是充满活力的精灵。关注心理、激发潜能、助推成长，孩子们亲切地称她为“心灵妈妈”。她也享受着这样的幸福，和孩子们一起成长。

“她是一道不刺目的光，靠近她，就能把我照亮。”一位青年教师用这句话表达对王红霞的感谢和钦佩。(本报记者 郭歌)