脑子经常自编自想 “听众”变“演员”：士兵自编自演情景剧代替传统说教

北京卫戍区某团

“情景短剧”触动官兵心灵

解放军报讯 张津侨、特约通讯员胡屹东报道：“你再克服一下……”“老是让我‘克服’，其实我也有难处……”4月下旬，北京卫戍区某团开展密切内部关系教育，一场由士兵自编自演的情景剧代替了传统的说教，赢得官兵点赞。这是该团创新教育形式，增强教育吸引力、感染力的一个缩影。

“教育要取得实效，首先要让官兵听得进去。”该团领导在基层调研时发现，一些政治教员不注重教育创新，授课时照本宣科念教案，“台上滔滔不绝、台下昏昏欲睡”。通过征集官兵意见建议，他们探索将情景短剧、短视频等元素引入教育课堂，让“听众”变身“演员”，将教育内容以生动直观的方式呈现在官兵面前。

又到教育日，某连3名战士表演的情景短剧，演绎了一段由班级讲评引发新兵与骨干间矛盾的故事。“面对新兵，应该少讲我们‘那时候’，多想他们‘这时候’”“其实班长也是为我们好，我们也应该换位思考”……短剧结束后，大家踊跃发言，不知不觉中消除了隔阂。该连指导员刘树浩告诉记者，截至目前，连队共推出了3场类似的情景剧，很受官兵欢迎。

观剧者深受教育，表演者触动心灵。近日，该团结合优良传统教育，组织官兵编排反映团史战史的系列情景短剧。为演好剧中小英雄的角色，某连列兵李亚鹏边学习、边排练、边感悟。他说：“参与排练的过程也是一个自我教育的过程，我会向自己在剧中扮演的角色看齐，争当一名优秀士兵！”