中国公民科学素质基准 中国公民科学素质基准

中国公民科学素质标准是指中国公民应当具备的基本科学技术知识和能力的标准。适用范围是年满18周岁且有行为能力的中华人民共和国公民。公民的基本科学素质一般是指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学观念，崇尚科学精神，具有一定的应用于处理实际问题和参与公共事务的能力。

制定《中国公民科学素质标准》是完善公民科学素质监测评估体系的重要组成部分，将为公民提高自身科学素质提供措施和指导。《中国公民科学素质标准》共有26个基准和132个参考点，基本涵盖了公民需要掌握或理解的科学精神、知识和能力。每个基准下都列出了相应的参考点，并对基准进行了解释和说明。以下是26个基准和132个参考点:

1.知道世界是可以认知的，可以用科学的态度认识世界。

(1)树立科学的世界观，知道世界是物质的，是可以被认识的，但人类对世界的认识是有限的。

(2)尊重客观规律可以使我们与世界和谐相处。

(3)科学技术在不断发展，科学知识本身也需要不断深化和拓展。

(4)知道哲学社会科学和自然科学一样，是人们认识世界、改造世界的重要工具。

(5)了解中国优秀传统文化，对认识自然和社会，发展科学技术有重要作用。

2.知道如何系统地分析和解决问题。

(6)知道世界是普遍联系的，事物是运动的、变化的、发展的，是对立统一的；能够从普遍和发展的角度理解和解决问题。

(7)知道系统的各个部分是相互联系、相互作用的，复杂的结构可能由许多简单的结构组成；认识到整体具有其各部分之和所不具有的功能。

(8)知道分析问题和解决问题的方法可能有很多，知道解决一个问题可能会引出其他问题。

(9)认识阴阳五行、天人合一、由物表识等。，是中国古代朴素的唯物主义和系统的方法论，具有现实意义。

3.有基本的科学精神，了解科学技术研究的基本过程。

(10)具有求真、质疑、论证的科学精神，知道科技研究要具备好奇心、善于观察、诚实守信的基本要素。

(11)了解科学技术研究的基本过程和方法。

(12)应充分告知打算成为实验对象的人实验可能存在的风险。

4.勇于创新，理解并支持科技创新。

(13)知道创新对个人和社会发展的重要性，有寻求创新的意识，提倡用新知识、新方法解决问题。

(14)知道技术创新是提升个人和单位核心竞争力的保证。

(15)尊重知识产权，具有专利、商标、版权保护意识；认识知识产权保护制度在促进技术创新中的重要作用。

(16)了解技术标准和品牌在市场竞争中的重要作用，了解技术创新在标准和品牌中的主导和支撑作用，具有品牌保护意识。

(17)关注与你的生活和工作相关的新知识和新技术。

(18)重视科学技术的发展。了解“基因工程”、“干细胞”、“纳米材料”、“热核聚变”、“大数据”、“云计算”、“互联网+”等高新技术。

5.理解科学、技术与社会的关系，认识到技术的影响是有两面性的。

(19)知道解决技术问题往往需要新的科学知识，新技术的应用往往促进科学进步和社会发展。

(20)了解中国古代四大发明、农业和医学科技成果及其对世界的贡献。

(21)知道技术的影响是有两面性的，往往超出了设计的初衷，既能造福人类，也有负面影响。

(22)对技术价值的认识可能因人而异，也可能因时代而异。

(23)客观公正地分析与科学技术有关的决策，理性地发表意见。

6.树立生态文明理念，与自然和谐相处。

(24)知道人是自然的一部分，就热爱自然，尊重自然，顺应自然，保护自然。

(25)知道我们生活在一个相互依存的地球上，不仅全球生态环境是相互依存的，经济、社会等其他因素也是相互关联的。

(26)了解全球环境问题，如气候变化、海平面上升、土地荒漠化、大气臭氧层损耗及其危害。

(27)知道生态系统一旦被破坏，就很难恢复，而恢复被破坏或退化的生态系统成本高、难度大、周期长。

7.树立可持续发展理念，有效利用资源。

(28)知道发展不仅要满足当代人的需求，而且不能损害后代满足其需求的能力。

(29)知道地球人口承载能力有限；了解可再生资源和不可再生资源，知道矿产资源和化石能源是不可再生的，具有资源短缺的危机意识和节约物质资源和能源的意识。

(30)知道开发利用水能、风能、太阳能、海洋能、核能等清洁能源是解决能源短缺的重要途径；知道核电站事故、核废料放射性等危害是可控的。

(31)明白材料的回收利用可以节约资源，实现生活垃圾的分类堆放，回收可再生资源减少排放；节省各种材料的使用，少用一次性用品；了解建筑节能的基本措施和方法。

8.崇尚科学，具备辨别信息真伪的基本能力。

(32)知道实践是检验真理的唯一标准，实验是检验科学真实性的重要手段。

(33)知道对自然现象的解释依赖于科学理论，尊重客观规律，实事求是，不迷信或盲目服从科学理论无法解释的自然现象。

(34)知道该信息可能受发布者背景和意图的影响，具有初步识别该信息真实性的能力，不信任未经核实的信息。

9.掌握获取知识或信息的科学方法。

(35)关注与生活、工作相关的知识和信息，具备通过书籍、报纸、网络等方式搜索收集所需知识和信息的能力。

(36)了解原始信息与二手信息的区别，知道原始信息可以通过调查、访谈、查阅原始文件等方式获得。

(37)具备对获取的信息进行初步加工整理，将新信息融入现有知识的能力。

(38)通过各种学习方式，有终身学习的意识。

10.掌握基本的数学运算和逻辑思维能力。

(39)掌握加减乘除四大运算，能借助于量的计算或估计处理日常生活和工作中的问题。

(40)掌握米、公斤、秒等基本国际计量单位及其与常用计量单位的换算。

(41)掌握概率基础知识，用概率知识解决实际问题。

(42)能够根据统计数据和图表进行相关分析和判断。

(43)具有一定的逻辑思维能力，掌握基本的逻辑推理方法。

(44)知道自然界有必然和偶然的现象，在解决问题时注意规律性，避免盲目性。

11.掌握基础物理知识。

(45)知道分子和原子是组成物质的粒子，一切物质都是由原子组成的，原子可以组合成分子。

(46)区分物质的主要物理性质，如密度、熔点、沸点、电导率等。，并用它们来解释自然界和生活中的简单现象；了解常见物质的固态、液态、气态的变化情况。

(47)了解生活中常见的力，如重力、弹性、摩擦力、电磁力等；了解大气压力的变化及其对生活的影响。

(48)知道力是自然界万物运动的原因；可以描述牛顿力学定律，解释生活中常见的运动现象。

(49)知道太阳光是由七种不同的单色光组成，我们就知道太阳光是地球上生命活动最重要的能量来源；我们知道无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线都是电磁波。

(50)掌握光的反射和折射的基本知识，了解成像原理。

(51)掌握电压、电流、功率的基本知识，知道电路的基本组成和连接方法。

(52)知道能量守恒定律，能量既不会被空产生，也不会被空破坏，只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到其他物体，而总量不变。

12.掌握基础化学知识。

(53)了解水的组成和主要性质，并举例说明水对生物的影响。

(54)了解空气体的主要成分。了解氧气、二氧化碳等气体的主要性质，并列出其用途。

(55)认识自然的基本要素和分类。

(56)知道质量守恒定律，化学反应只改变物质的原始形态或结构，总质量不变。

(57)能够识别金属和非金属，了解常见金属的主要化学性质和用途。了解金属腐蚀的情况和防止金属腐蚀的常用方法。

(58)能说出酸、碱和盐的一些重要性质，解释酸、碱和盐在日常生活中的用途，并利用它们来解释自然界和生活中的一些简单现象。

13.掌握基本的天文知识。

(59)知道地球是太阳系中的一颗行星，太阳是银河系中的一颗恒星，宇宙是由大量星系组成的；理解“BIGBANG”理论。

(60)知道地球从西向东自转一天，形成昼夜交替；地球绕太阳公转一年，形成四季；月亮一月绕地球一周，伴有满月和短月。

(61)能够识别北斗七星，了解日食、彗星、流星等天文现象。

14 .掌握地球科学和地理的基础知识。

(62)众所周知，固体地球由地壳、地幔和地核组成，地球的运动和地球内部的各向异性产生各种力，造成自然灾害。

(63)众所周知，地球表层是地球大气、岩石圈、水圈和生物圈的界面，构成了与人类密切相关的地球环境。

(64)知道陆地面积和海洋面积占地球总面积的百分比，就可以说出七大洲和四大洋。

(65)了解中国的主要地貌特征、人口分布、民族构成、行政区划和主要邻国，就能说出主要的山川水系。

(66)知道天气是指短时间内的冷、热、干、湿、晴、雨等大气状况，气候是指多年的温度、降水等大气的一般状态；了解天气预报和气象灾害预警信号。

(67)知道地球上的水在太阳能和重力的作用下，通过蒸发、水汽输送、降水和径流等方式不断运动，形成水循环；众所周知，在水循环过程中，水时间的不均匀分布空导致洪水、干旱等灾害。

15.了解生命现象、生物多样性和进化的基础知识。

(68)知道细胞是生物的基本单位。

(69)知道生物可以分为动物、植物和微生物，并识别常见的动植物。

(70)众所周知，地球上的物种是由早期物种进化而来的，人是由类人猿进化而来的。

(71)知道光合作用的意义，知道地球上的氧气主要来自植物的光合作用。

(72)了解遗传物质的作用，了解DNA、基因、染色体。

(73)明白各种生物通过食物链相互联系，抵制捕杀、贩卖、食用珍稀野生动物的行为。

(74)知道生物多样性是长期生物进化的结果，保护生物多样性有利于维持生态系统平衡。

16.了解人体生理学知识。

(75)了解人体的生理结构和现象，了解心、肝、肺、胃、肾等主要器官的位置和生理功能。

(76)了解人体体温、心率、血压等指标的正常范围，了解自己的血型。

(77)了解人体的发育过程和各个发育阶段的生理特点。

(78)知道每个人的身体状况因性别、体重、活动和生活习惯而异。

17.了解常见疾病的常识和安全用药。

(79)有预防为主、及时就医的意识。

(80)能够正确使用体温计、体重计、血压计等家用医疗器械，了解自己的健康状况。

(81)了解蚊虫叮咬对人体的危害及防治措施；知道病毒、细菌、真菌、寄生虫有可能感染人体，引发疾病；了解公共卫生、防疫和污水粪便处理、动植物检疫等检测措施对控制疾病的重要性。

(82)了解常见传染病(如传染性肝炎、肺结核、艾滋病、流行性感冒等)的特点。)，慢性病(如高血压、糖尿病等。)和突发性疾病(如脑梗塞、心肌梗塞等。)以及相关的预防和急救措施。

(83)了解常见职业病的基本知识，采取基本的预防措施。

(84)了解心理健康的重要性，心理疾病和精神疾病的基本特征，预防和调节的基本方法。

(85)知道遵医嘱或按药物说明书服药，并了解安全用药、合理用药和药物不良反应的常识。

(86)了解处方药和非处方药的区别，了解对自己过敏的药物。

(87)明白中医是传统的中医方法，与西医相比有自己的优势。

(88)了解常见毒品的种类和危害，远离毒品。

18 .掌握饮食营养基础知识，养成良好的生活习惯。

(89)选择健康食品，做到营养合理，饮食均衡。

(90)掌握饮用水和食品卫生安全知识，具备一定的日常食品卫生质量鉴别能力。

(91)了解食物中毒的特点和预防食物中毒的方法。

(92)了解吸烟和过量饮酒对健康的危害。

(93)知道适当的运动有益健康。

(94)知道保护眼睛和牙齿的重要性，养成爱牙护眼的好习惯。

(95)了解不规律作息对健康的危害，养成良好的作息习惯。

19.掌握安全出行的基本知识，能够正确使用交通工具。

(96)了解基本的交通规则和常见交通标志的含义，以及交通事故的救援方法。

(97)能够正确使用自行车等日常家用车辆，并定期对车辆进行维修保养。

(98)了解乘坐各类公共交通工具(汽车、轨道交通、火车、飞机、船舶等)的安全规则。).

20.掌握安全用电用气的常识，正确使用家用电器和电子产品。

(99)了解安全用电常识，掌握触电预防和急救的基本技能。

(100)安全使用燃气器具，初步掌握一氧化碳中毒的急救方法。

(101)能正确使用家用电器和电子产品，如电磁炉、微波炉、热水器、洗衣机、电风扇、空空调、冰箱、收音机、电视机、电脑、手机、照相机等。

21.了解农业生产的基本知识和方法。

(102)能区分和选择食用常见的农产品。

(103)了解作物生长的基本条件、规律及相关知识。

(104)众所周知，土壤是地球地表植物可以生长的松散表层，是人类从事农业生产活动的基础。

(105)农业生产者应当掌握正确使用农药和合理使用化肥的基本知识和方法。

(106)了解农药残留的相关知识，了解去除果蔬中农药残留的方法。

22.具备基本的劳动技能，能够正确使用相关工具和设备。

(107)在本职工作中遵循行业内生产或服务的技术标准或规范。

(108)能正确操作或使用与自己工作相关的工具或设备。

(109)注意生产工具的使用寿命，知道保养可以使生产工具保持良好的工作状态，延长使用寿命，并按照用户手册规定的程序对生产工具进行清洁、加油、调整等保养。

(110)能使用常用工具诊断生产中的简单故障并及时修复。

(111)可以通过优化和改进工作方法和流程，努力缩短工作周期，提高劳动效率。

23.有安全生产意识，遵守生产规章制度和操作规程。

(112)在生产经营活动中，生产者应当树立安全生产意识，通过自学履行职责。

(113)劳动期间严格遵守安全生产规章制度和操作手册。

(114)了解工作环境和场所的潜在危险因素，以及预防和处理事故的应急措施，自觉穿戴和使用劳动防护用品。

(115)注意安全标志，如有毒物质、放射性物质、易燃或易爆物质和激光。

(116)了解生产中爆炸、工伤等事故的预防措施，在发生事故时能自我保护并及时报警。

(117)了解生产活动对生态环境的影响，了解清洁生产标准及相关措施，有监督环境污染、安全生产和交通运输的社会责任。

24.掌握常见事故的救援知识和急救方法。

(118)了解燃烧情况，了解灭火原理，掌握常用灭火工具的使用和火灾中逃生自救的一般方法。

(119)了解溺水、异物堵塞气管等紧急情况的基本急救方法。

(120)选择环保的建筑材料和装饰材料，减少和避免苯、甲醛和放射性物质对人体的危害。

(121)了解有害气体泄漏的对策和急救方法。

(122)了解狗、猫、蛇等动物咬伤的基本急救方法。

25 .掌握自然灾害预防和应急避险的基本方法。

(123)了解我国重大自然灾害的分布情况，了解本地区常见的自然灾害。

(124)了解地震、滑坡、泥石流、洪水、台风、雷电、沙尘暴、海啸等重大自然灾害的特点。，以及紧急回避方法。

(125)能应对重大自然灾害造成的次生灾害。

26.了解环境污染的危害及其对策，合理利用土地资源和水资源。

(126)知道大气、海洋等水体容纳废物和自清洁环境的能力有限，知道人类污染物的排放速度不能超过环境的自清洁速度。

(127)了解空气污染的类型、污染源和污染物的类型，以及控制空气污染的主要技术手段。能够阅读空气体质量报告。知道清洁生产和绿色产品的含义。

(128)自觉保护当地饮用水源。要知道污水必须经过妥善处理后才能排入水中。不要将废物丢弃或倾倒入水中。

(129)知道工业、农业生产和生活的污染物进入土壤，会造成土壤污染，不要乱倒垃圾。

(130)保护耕地，节约土地资源，懂得合理利用草原和林场资源，防止过度放牧，懂得合理开发荒山、坡地等未利用的土地。

(131)明知过度开采地下水会造成沿海地区地面沉降、地下水位降低、海水入侵的；选择节水的生产工艺和生活用具，懂得合理利用雨水和中水，注意公共场所漏水堵塞。

(132)有保护海洋的意识，知道合理开发利用海洋资源的意义。